- คำถาม:
- มีวิธีใดบ้างที่ช่วยลดอคติและความไม่เท่าเทียมในสังคม?
- คำตอบ:
- มี 5 ขั้นตอนหลัก ได้แก่ 1) เริ่มจากการชื่นชมความแตกต่าง 2) เห็นความเหมือนกันในความแตกต่าง 3) เข้าใจอัตลักษณ์เฉพาะของแต่ละกลุ่ม 4) รับรู้และวิเคราะห์อคติของตนเอง 5) วางมาตรการเพื่อจัดการกับอคติในสังคม เช่น นโยบายการศึกษาและการทำงาน
การเคารพในความหลากหลาย | Healthy Society Talk | ThaiHealth Academy Podcast
จากช่อง:ThaiHealth Academy
คำบรรยายที่เกี่ยวข้อง
00:23:59ทำงานกับอคติเนี่ยมันมีขั้นตอนมันมีเรียก
00:24:03ว่าเป็นบันได 5 ขั้นก็ได้นะที่ต้องค่อยๆ
00:24:07สร้างขึ้นในสังคมเพื่อที่จะลดการอคติหรือ
00:24:11เลือกปฏิบัติหรือว่าไม่เห็นคุณค่าของความ
00:24:14หลากหลายขั้นตอนที่ 1 เลยคือการการ
00:24:17สร้าง
00:24:18ความชื่นชมต่อสิ่งที่มีอยู่ที่มันแตกต่าง
00:24:23กันเราอาจจะเรียกว่าเป็น appreciation ก็
00:24:25ได้นะอย่างยกตัวอย่างเช่นผมก็ทำงานเกี่ยว
00:24:29กับเรื่องชาติพันธุ์เยอะใช่มั้ครับ
00:24:32ก็เด็กๆเนี่ยเขาอาจจะไม่รู้ด้วยซ้ำไปนะ
00:24:35ว่ากลุ่มชาติพันธุ์เนี่ยมีกี่กลุ่มมีชื่อ
00:24:38เรียกไรแต่ว่าเค้าเห็นเสื้อผ้าอือฮึเออ
00:24:42สวยดีอย่างที่ศูนย์มิยาที่ผมเคยดูแลอยู่
00:24:46เนี่ยเราก็จัดกิจกรรมให้เด็กมาเย็บผ้าใส่
00:24:50ตุ๊กตาซึ่งเป็นชุดของชาวกะเหรี่ยงเหมือบเ
00:24:54นะอหรือว่าเอาอาหารมาให้ชิมอือฮึเอางาน
00:24:58ศิลปะหัตถกรรมผ้าทอหรือว่ากาแฟที่เขาผลิต
00:25:03ได้อย่างดีเนี่ยมาคนก็จะมีความรู้สึกว่า
00:25:06อ้อ้มันน่าสนใจมันมีความสวยงามมันมีสิ่ง
00:25:11ที่ดีๆอยู่ในเรื่องเหล่านี้มีเพลงที่
00:25:13ไพเราะเออเมีเอกลักษณ์ของเาที่น่าสนใจอัน
00:25:17นี้ก็เป็นอันที่ 1 เลยซึ่งเราก็ทำกันน้อย
00:25:21นะครับอันที่ 2 ก็คือว่าในความแตกต่าง
00:25:24ระหว่างมนุษย์เนี่ยจริงๆมันมีความเหมือน
00:25:27กันอยู่เยอะงั้นอันที่ 2 เนี่ยแทนที่เรา
00:25:32จะไปเน้นว่ามีประเพณีปฏิบัติหรือว่า
00:25:35พฤติกรรมทางสังคมที่แตกต่างกันเนี่ยเรา
00:25:39ต้องสื่อสารให้เห็นถึงความเป็นมนุษย์อื
00:25:43โฉมหน้าของมนุษย์ให้เห็นว่าชาว
00:25:47ปากอเนี่ยเค้าก็เลี้ยงลูกอรักลูกเหมือน
00:25:52เราอืเค้าสร้างชีวิตของเขามาเหมือนกับเรา
00:25:56ที่อยากจะมีความมั่นคง
00:25:59ในคามต่างมีความเหมือนอยู่หรือว่ามันมี
00:26:01ความเป็นมนุษย์หนึ่งเดียวกันอยู่ครับให้
00:26:04เราเห็นความเป็นมนุษย์เค้าก่อนก่อนที่จะ
00:26:06เห็นเขาเป็นชนเผ่าครับหรือว่าก่อนที่เา
00:26:09เห็นเป็นเห็นเขาเป็นคนพิการก่อนที่เขเห็น
00:26:12เขาว่าเขาคเป็นคนที่มีเพศไม่เหมือนกับคน
00:26:15อื่นอให้เห็นความเป็นมนุษย์อันนี้ผมเคยไป
00:26:18อยู่ที่ญี่ปุ่นอยู่ช่วงนึงนะครับที่สถานี
00:26:21โทรทัศน์ NHK เนี่ย
00:26:24เค้าส่งทีมของเค้านะเป็นอาสาสมัครเนื่อง
00:26:28จากประเทศญี่ปุ่นกับประเทศจีนเนี่ยเขาจะ
00:26:31มีอคติต่อกันครับเค้าก็พยายามทำไงเส่งอ
00:26:36สมัครเนี่ยไปมีชีวิตอยู่ในชนบทจีนอืแล้วเ
00:26:40ก็ไปถ่ายทำเหมือนเริอย่าเงี้นะครับก็ไป
00:26:42เห็นชาวไร่ชาวนาเนี่ยมีลูกมีหลานแต่งตัว
00:26:46ขมุกขม่อมเนี่ยออกไปทำไล่ทำนาทำงานหนัก
00:26:49กันมีญาติพี่น้องเสียชีวิตก็ร้องห่มร้อง
00:26:52ไห้คือให้เห็นว่าเ้าเป็นมนุษย์เหมือนเรา
00:26:55อืรัฐบาลจะทะเลาะกันก็ก็ไม่ใช่เรื่องที่
00:26:58เราจะต้องไปทะเลาะในฐานะมนุษย์ด้วยอันนี้
00:27:01ก็เป็นสเต็ปที่ 2 นะขั้นตอนที่ 2 ซึ่งก็
00:27:04จะมีให้เห็นไม่ไม่มากนักอ่าชชชื่นชมแล้ว
00:27:09ก็เห็นความเหมือนคความเป็นมนุษย์แลอันที่
00:27:123 เนี่ยค่อยเห็นอัตลักษณ์ของเขาลักษณะ
00:27:16เฉพาะทางวัฒนธรรมซึ่งมีที่ไปที่มาในทาง
00:27:21ประวัติศาสตร์ที่ที่ทำให้มันเกิดสิ่งนั้น
00:27:24ขึ้นอย่างเช่นทำไมศาสนาเถึงนับถือถือ
00:27:28เรื่องนี้เพราะว่าเขามีความเชื่อยังไง
00:27:32ทำไมเขาถึงกินอาหารแบบนี้เพราะว่าสิ่งแวด
00:27:34ล้อมระบบนิเวศเเป็นแบบไหนทำให้เราเข้าใจ
00:27:38ในเรื่องความแตกต่างอือย่างมีบริบทบริบท
00:27:41ทางประวัติศาสตร์บริบททางระบบ
00:27:43นิเวศวัฒนธรรมของเขาก็แล้วแต่ครับแล้ว
00:27:46ขั้นตอนที่ 4 ค่อยมาพูดถึงเรื่องอคติอื
00:27:49อคติเช่นเมีในลักษณะอย่างงั้นอย่างนี้ก็
00:27:53ถูกตีตาเป็นอย่างนั้นอย่างนี้แล้วขั้นตอน
00:27:55ที่ 5 ถึงมาเรียนรู้เรื่องการจัดการกับ
00:27:59อคติเช่นการเฝ้าระวังการเลือกปฏิบัติการ
00:28:02วางมาตรฐานการปฏิบัติต่อกันในสังคมที่อาจ
00:28:06จะมีคนต่างวัยในที่ทำงานซึ่งก็อาจจะเป็น
00:28:10ความหลากหลายในเรื่องของ generation อะไร