- คำถาม:
- คุณอาควรทำอย่างไรเพื่อช่วยให้น้องโฟร์ฝึกดูแลตัวเองได้ดีขึ้น?
- คำตอบ:
- ควรให้โอกาสโฟร์ทดลองทำกิจกรรมด้วยตัวเอง เช่น ทำกับข้าวเอง โดยตกลงเวลาก่อน ใช้แนวทางเหมือนกับการทำงานร่วมกับเพื่อน ไม่รีบสั่งหรือแก้ไขทันที แต่ให้เธอได้ลอง แม้ผลลัพธ์จะไม่สมบูรณ์ พร้อมสนับสนุนและอดทนต่อความผิดพลาด เพื่อให้เธอเรียนรู้จากประสบการณ์จริง
ที่บ้านไม่ปล่อยหรือยังโตไม่พอ | ดีต่อใจ EP.10
จากช่อง:Mahidol Channel มหิดล แชนแนล
คำบรรยายที่เกี่ยวข้อง
00:14:42ทีนี้ตัวเองเป็นจิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น เจอบ่อยก็คือ
00:14:45Pacing คือเวลาของคนแต่ละ Gen นี่ มันไม่เท่ากันเนอะ
00:14:49คือแล้ววัยรุ่นนี่ เขาจะต้องมีดีเลย์
00:14:52ไม่ใช่ว่าหลานเราผิดปกตินะ เป็นเกือบทุกบ้าน
00:14:55- ดีเลย์ ใช่ ๆ - คอนเฟิร์ม ลูกผมก็เป็น
00:14:56คอนเฟิร์มว่าเป็นทุกบ้าน
00:14:58เพราะฉะนั้นนี่ เวลาจะให้ทำอะไรนี่ อย่าบอกว่า เดี๋ยวนี้
00:15:01อย่าแบบ...เฮ้ย ทำอันนี้ให้หน่อย มาเลย
00:15:04มาเลยนี่ ไม่ได้
00:15:06ก็อาจจะต้องตกลงเวลากันไว้ก่อนแต่เนิ่น ๆ เช่น วันนี้อาจะมาช่วยสอนตอน 5 โมงเย็น
00:15:12หนูโอเคไหม
00:15:13- อ๋อ ไม่ใช่มา ลุกปุ๊บ ทำกับข้าวกันไหม - ก็เรากำลังจะทำแล้วไง
00:15:17ใช่ ปฏิบัติกับหลาน เหมือนเขาเป็นเพื่อนร่วมงานหรือเพื่อนเรา
00:15:21ถ้าเป็นเพื่อนเราก็คงไม่โทรบอก เฮ้ย มาเดี๋ยวนี้เลย
00:15:24เพื่อนก็บอก ไม่ได้ ฉันมีงาน ฉันมีอะไร ถูกไหมคะ
00:15:27ต้องนัดกันก่อน
00:15:28- อ๋อ ต้องบอกเวลากันนิดนึง - ใช่
00:15:30แค่ทำอันนี้นะ ลดการทะเลาะกันไปได้มากมาย
00:15:33โอ้
00:15:34หนึ่งเรื่องแล้วนะ แล้วทำได้เลย
00:15:36แต่ทีนี้จะทำได้นี่ มันจะต้องมีความท้าทาย
00:15:40ความท้าทายสำหรับโฟร์คืออะไรคะที่จะทำอันนี้
00:15:43วัตถุดิบค่ะ
00:15:44เราต้องเตรียมตัว เราจะลืม
00:15:45เราต้องคิดมานิดนึงด้วยเนอะว่าอยากทำอะไร แล้วสื่อสารกับคุณอาเนอะ
00:15:50สิ่งที่ยากสำหรับคุณอ้อคืออะไรคะ ถ้าจะดูเขาทำ
00:15:53ยากไหม
00:15:54จะทนดูไหม ถ้าเขาทำแล้วเก้ ๆ กัง ๆ
00:15:57ทำแล้วมันไม่ปลอดภัยนะ
00:16:00มีดบาดหรือเปล่า จับไก่นี่ หั่นอย่างนี้เดี๋ยวบาดมือนะ
00:16:04อันนี้เป็นกังวลไหมครับ
00:16:05เป็นกังวลไหม นิดนึง แต่ไม่เยอะ
00:16:09เพราะว่าเคยให้เขาลองแคะขนมครก
00:16:11[เสียงหัวเราะ]
00:16:14เขาก็แคะแบบกระทะจะคว่ำแบบนั้นน่ะ
00:16:17ที่หมอถามนี่สำคัญมากเลยค่ะ
00:16:20เพราะว่าคุณอ้อก็จะต้องอดทนเนอะ
00:16:22ตอนนั้นต้องดูเขาทำแบบที่มัน อาจจะเสี่ยง ไม่ปลอดภัย ไม่สมบูรณ์
00:16:27ไม่สวย ไม่อร่อยด้วยซ้ำนะ
00:16:29แต่ว่าดูห่าง ๆ เพราะว่า
00:16:31อาจจะไม่ได้สำคัญที่ผลลัพธ์ แต่สำคัญที่กระบวนการ
00:16:34จุดประสงค์ของเรา เราอยากให้โฟร์นี่ทำกับข้าวด้วยความมั่นใจ
00:16:40ด้วยความที่รู้สึกโอเค สบายใจ
00:16:43จริง ๆ เราไม่ได้อยากทำทุกวิถีทาง เพื่อบังคับให้เขาปลอดภัยนะ
00:16:48แต่เราอยากให้ตัวโฟร์เองนี่ รู้ว่าอะไรมันไม่ปลอดภัยด้วยตัวของเขาเอง
00:16:53อันนี้แหละสำคัญ เพราะฉะนั้น เราต้องให้โอกาสเขาในการได้ลอง
00:16:58แบบนั้นน่าจะสำคัญที่สุดเลยค่ะ