00:00:00 → 00:00:02ลืมของวางทิ้งไว้นะครับแล้วนึกไม่ออกว่า
00:00:02 → 00:00:04อยู่ตรงไหนนึกไม่ออกแบบหาไม่เจอเลยนะครับ
00:00:04 → 00:00:07แล้วคนกลุ่มเจะมีเคเรียกการแต่งคือแต่ง
00:00:07 → 00:00:10เติมเข้าไปเช่นทำของหายแล้วเริ่มโทษว่า
00:00:10 → 00:00:13เอ๊ะจริงๆลูกขโมยจริงๆอ่ะตัวเองไปลืม
00:00:13 → 00:00:24[เพลง]
00:00:24 → 00:00:28เองมีทั้งปกติและไม่ปกตินะครับเอาเอา
00:00:28 → 00:00:31ประเด็นปกติก่อนนะครับจะมีอยู่ 2 อย่างนะ
00:00:31 → 00:00:34ครับเค้าเรียกว่าเอ่อ multitasking คือทำ
00:00:34 → 00:00:36อะไรหลายๆอย่างในเวลาเดียวกันเนี่ยผู้สูง
00:00:36 → 00:00:39อายุจะทำทำได้ไม่ค่อยดีเท่าเท่าคนวัย
00:00:39 → 00:00:42หนุ่มสาวเช่นบางคนทำงานไปด้วยดูทีวีไป
00:00:42 → 00:00:44ด้วยอย่างเงี้ยครับอีกอันนึงเขาเรียก slow
00:00:44 → 00:00:48processing Speech ก็คือเราทำอะไรช้าลง
00:00:48 → 00:00:51คิดช้าทำช้าเพราะฉะนั้นก็คือเวลาถามคำถาม
00:00:51 → 00:00:53ผู้สูงอายุแต่เขากว่าจะประมวลผลกว่าจะพูด
00:00:53 → 00:00:57ตอบเรามาได้เอ๊ะของอยู่ไหนเงี้ยใช้เวลา
00:00:57 → 00:01:00คิดิดๆๆถ้าเคตอบออกมาได้นะจริงๆแล้วมันก็
00:01:00 → 00:01:02เป็นภาวะปกตินะครับเพียงแต่ว่าเาช้าลง
00:01:03 → 00:01:05เท่านั้นเองมันไม่ได้เรียกว่าภาวะหลุงลืม
00:01:05 → 00:01:07นะครับส่วนที่ผิดปกติเนี่ยจริงๆก็มีหลาย
00:01:07 → 00:01:09สาเหตุนะครับที่ไม่เกี่ยวกับสมองเนี่ยพวก
00:01:09 → 00:01:12ปัจจัยทางอารมณ์มีผลอย่างมากนะครับบางคน
00:01:12 → 00:01:14มีภาวะซึมเศร้ามีภาวะวิตกกังวลในผู้สูง
00:01:15 → 00:01:18อายุแล้วก็ทำให้สมาธิเสียก็ลืมนู่นลืมนี่
00:01:18 → 00:01:21นะครับ 2 ถัดมาภาวะที่เกี่ยวกับเรื่อง
00:01:21 → 00:01:23สมองเนี่ยที่เจอบ่อยที่สุดก็คือกลุ่ม
00:01:23 → 00:01:25อัลไซเมอร์นะครับหรือกลุ่มที่เกิดจากหลอด
00:01:25 → 00:01:28เลือดสมองพวกอัมพฤกษ์อัมพาตหรืออันที่ 3
00:01:28 → 00:01:31ก็คือพวกขาดวิตามินต่างๆหรือพวกการติด
00:01:31 → 00:01:34เชื้อต่างๆในสมองสัญญาณเตือนที่บ่งบอกได้
00:01:34 → 00:01:36บ่อยที่สุดนะครับแล้วเจอบ่อยที่สุดในผู้
00:01:36 → 00:01:38ป่วยสมองเสื่อมจะหลงลืมเกี่ยวกับเรื่อง
00:01:38 → 00:01:41ความจำความจำในระยะสั้นเช่นเมื่อเช้าทาน
00:01:41 → 00:01:45อะไรจำไม่ได้นะครับลืมปิดน้ำปิดไฟปิดแก๊ส
00:01:45 → 00:01:47ลืมของวังทิ้งไว้นะครับแล้วนึกไม่ออกว่า
00:01:47 → 00:01:50อยู่ตรงไหนนึกไม่ออกแบบหาไม่เจอเลยนะครับ
00:01:50 → 00:01:53แล้วคนกลุ่มเจะมีเเรียกการแต่งเนาคือแต่ง
00:01:54 → 00:01:57เติมเข้าไปเช่นทำของหายแล้วเริ่มโทษว่า
00:01:57 → 00:02:00เอ๊ะจริงๆลูกขโมยจริงจริอ่ะตัวเองไปลืม
00:02:00 → 00:02:02เองนะครับการเติมเข้าไปเนี่ยจริงๆมันเป็น
00:02:02 → 00:02:06ภาวะปกติของคนที่เจอได้ในกลุ่มอัลไซเมอร์
00:02:06 → 00:02:10นะ
00:02:10 → 00:02:13ครับผู้สูงอายุเนี่ยมักจะไม่ค่อยรู้ตัว
00:02:13 → 00:02:16เรื่องหลงลืมส่งผลต่อคุณภาพของใครมากกว่า
00:02:16 → 00:02:19ของผู้ดูแลมากกว่า caregiver นะส่วนใหญ่
00:02:19 → 00:02:22พวกเก็เริ่มภาวะพึ่งพิงมากขึ้นนะครับหลง
00:02:22 → 00:02:26ลืมความจำความสามารถในการจัดการต่างๆเช่น
00:02:26 → 00:02:29อยู่ๆจัดยาเริ่มจัดยาผิดจัดยาถูกกินยาไม่
00:02:29 → 00:02:32ค่อยถูกนะครับการทำงานบ้านที่เคยทำได้
00:02:32 → 00:02:34เริ่มทำไม่ได้เนาะมือถือการเรียนรู้สิ่ง
00:02:34 → 00:02:38ใหม่ๆใช่มยมี iPad อัพโหลดมือถือมือถือ
00:02:38 → 00:02:40สมาร์ทโฟนต่างๆเริ่มใช้ไม่ได้หรือการจัด
00:02:40 → 00:02:43การทางการเงินเนี่ยที่มันเสียไปเนี่ยก็
00:02:43 → 00:02:45ต้องใช้คนอื่นมาช่วยนะครับเกิดภาวะพึ่ง
00:02:45 → 00:02:48พิงละอันที่ 2 ก็คือหลงลืมเนี่ยอาจจะเป็น
00:02:48 → 00:02:51เหยื่อของมิจฉาชีพใช่มพอเราการจัดการการ
00:02:51 → 00:02:54ทางการเงินเสียเราลืมไปนะครับมีคนมาหลอก
00:02:54 → 00:02:57เอาเงินนะครับผู้สูงอายุหลอกนู่นหลอกนี่
00:02:57 → 00:03:00ผู้สูงอายุผู้สูงอายุไม่รู้เรื่องอ่ะครับ
00:03:00 → 00:03:04[เพลง]
00:03:04 → 00:03:07ประเด็นของผู้สูงอายุเนี่ยจะมีลักษณะ
00:03:07 → 00:03:09พิเศษคือผู้สูงอายุมากไม่รู้ตัวอยากให้
00:03:09 → 00:03:11ญาติประเมินอย่างนี้นะครับเมื่อ 10 ปีที่
00:03:11 → 00:03:14แล้วนะครับกับปัจจุบันนะครับคุณพ่อคุณแม่
00:03:14 → 00:03:16ของเราผู้สูงวัยที่อยู่ในบ้านของเราครับ
00:03:16 → 00:03:19เ่อภาวะสมองเขาเปลี่ยนแปลงมยความจำเขา
00:03:19 → 00:03:22เปลี่ยนไปมยการแก้ไขปัญหาเปลี่ยนแปลงไปมย
00:03:22 → 00:03:25การจัดการทางการเงินการดูแลตัวเองเปลี่ยน
00:03:25 → 00:03:28ไปหรือเปล่าถ้ามันดูเปลี่ยนไปค่อยๆแย่ลง
00:03:28 → 00:03:30แบบเนี้ยครับเป็นสัญญการเตือนแล้วครับที่
00:03:30 → 00:03:34จะมาพบแพทย์แล้วก็มาหา
00:03:35 → 00:03:37[เพลง]
00:03:37 → 00:03:42สาเหตุ 1 ก็คือเสียฟังก์ชันไหนของสมอง
00:03:42 → 00:03:46เช่นปัญหาความจำอย่างเงี้ยปัญหาด้านการ
00:03:46 → 00:03:49แก้ไขปัญหาเช่นหลงทางหรืออะไรอย่าเงี้ย
00:03:49 → 00:03:52ครับเราให้ยึดการดูแลกิจวัตรประจำวันเป็น
00:03:52 → 00:03:54หลักสิ่งเหล่านี้คือไม่ใช่เป็นการแกล้ง
00:03:54 → 00:03:57กันนะครับเค้าลืมเลืมจริงๆเพราะฉะนั้นผู้
00:03:57 → 00:04:00ดูแลต้องเข้าใจมากๆว่าบางครั้งเราสอนไป
00:04:00 → 00:04:03ให้เหตุผลไปแล้วอ่ะผู้สูงอายุเขาก็จะลืม
00:04:03 → 00:04:06อีกนะครับเราก็ต้องสอนใหม่สอนใหม่เรื่อยๆ
00:04:06 → 00:04:08นะครับแล้วก็ไม่ใช่ว่าเราบอกว่าเอ้ยเรา
00:04:09 → 00:04:11สอนไปแล้วทำไมผู้สูงอายุไม่เข้าใจแล้วเรา
00:04:11 → 00:04:13ก็หงุดหงิดทะเลาะกับผู้สูงอายุนะครับจริง
00:04:14 → 00:04:16ๆมันเป็นธรรมชาติของโลกนะครับแล้วอีกอีก
00:04:16 → 00:04:18ประเด็นนึงคือโลกเนี้ยมันจะเป็นภาวะที่
00:04:18 → 00:04:21เา้าเรียกว่าเสื่อมลงเรื่อยๆคือมันจะถอย
00:04:21 → 00:04:24หลังลงแล้วพฤติกรรมมันจะเปลี่ยนแปลงไป
00:04:24 → 00:04:26เรื่อยๆในแต่ละคนมันต้อง personalize
00:04:26 → 00:04:29ต้องมีการปรับดูตามว่าผู้สูงอายุแต่ละคน
00:04:29 → 00:04:33เนี่ยอยู่ในระยะไหนสมองส่วนไหนเสียแต่ละ
00:04:33 → 00:04:36บุคลิกนิสัยของแต่ละคนนะครับก็จะมีการรับ
00:04:36 → 00:04:38มือที่ไม่เหมือนกันนะครับเหมือนการเลี้ยง
00:04:38 → 00:04:41ลูกครับอันนี้ก็เหมือนกันอันนี้ก็มาการดู
00:04:41 → 00:04:43แลผู้สูงอายุเราก็ต้องปรับเป็นลายบุคคลไป
00:04:43 → 00:04:46นะครับซึ่งต้องใช้ประสบการณ์
00:04:46 → 00:04:54[เพลง]