00:00:00 → 00:00:02 ซึ่งสำหรับเด็กเนี่ยค่ะมันไม่ได้มองแค่

00:00:02 → 00:00:04 ว่าเป็นโรคไม่เป็นโรคอ่ะค่ะบางครั้งมันก็

00:00:04 → 00:00:06 จะมีสภาวะที่เกิดขึ้นได้เราสร้างความ

00:00:06 → 00:00:09 ทุกข์ใจกับเด็กและครอบครัว

00:00:09 → 00:00:18 [เพลง]

00:00:18 → 00:00:23 ค่ะค่ะก็ในบทบาทของจิตแพทย์เด็กนะคะหมอ

00:00:23 → 00:00:26 มองว่ามันไม่ได้เป็นแค่การมองว่าเป็นโรค

00:00:26 → 00:00:30 ไม่เป็นโรคกินยาไม่กินยาค่ะแต่ว่ามันรวม

00:00:30 → 00:00:33 ถึงสุขภาวะของเด็กด้วยค่ะสุขภาวะถ้าตาม

00:00:33 → 00:00:37 นิยามขององค์การอนามัยโลค Who ค่ะจะมอง

00:00:37 → 00:00:41 ถึงทั้งด้านกายอารมณ์สังคมจิตวิญญาณแล้ว

00:00:41 → 00:00:44 ก็สติปัญญาค่ะมันคือการที่เด็กคนนึงเนี่ย

00:00:44 → 00:00:47 เขามีความสุขมีความรู้เท่าทันอารมณ์ตัว

00:00:47 → 00:00:51 เองมีความสามารถในการดูแลใจตัวเองได้ค่ะ

00:00:51 → 00:00:53 มีความคิดวิพากษ์วิจารณ์ได้มีความสามารถ

00:00:53 → 00:00:57 ในการแก้ปัญหารับผิดชอบตัวเองรับผิดชอบ

00:00:57 → 00:00:59 ส่วนรวมสร้างความสัมพันธ์กับตัวกับเพื่อน

00:00:59 → 00:01:02 กับกับคนรอบข้างได้มั่นคงค่ะแล้วก็ทำ

00:01:02 → 00:01:05 ประโยชน์ให้สังคมได้ซึ่งสิ่งต่างๆเหล่า

00:01:05 → 00:01:07 นี้เนี่ยมันเป็นทักษะชีวิตที่มันจะเกิด

00:01:07 → 00:01:10 กับเด็กไปตลอดชีวิตเลยอ่ะค่ะซึ่งสำหรับ

00:01:10 → 00:01:13 เด็กเนี่ยค่ะมันไม่ได้มองแค่ว่าเป็นโรค

00:01:13 → 00:01:15 ไม่เป็นโรคอ่ะค่ะบางครั้งมันก็จะมีสภาวะ

00:01:15 → 00:01:17 ที่เกิดขึ้นได้แล้วสร้างความทุกข์ใจกับ

00:01:17 → 00:01:20 เด็กและครอบครัวค่ะเช่นภาวะศอบศกเสียใจ

00:01:20 → 00:01:23 หลังจากสัตว์เลี้ยงตายภาวะไม่พูดความจริง

00:01:23 → 00:01:26 ภาวะไม่ยอมไปโรงเรียนนะคะซึ่งหมอเชื่อว่า

00:01:26 → 00:01:28 ตัวเด็กแล้วก็ครอบครัวเนี่ยเมื่อเกิด

00:01:28 → 00:01:31 ปัญหาทุกคนก็พยายามจะหาทางออกนะคะแต่ว่า

00:01:31 → 00:01:34 บางครั้งเนี่ยการที่จะประเมินเหเรื่อง

00:01:34 → 00:01:36 ปัญหาสาเหตุที่แท้จริงหรือว่าแนวทางที่

00:01:36 → 00:01:39 เหมาะสมเนี่ยมันอาจจะต้องอาศัยทาง

00:01:39 → 00:01:41 จิตแพทย์เด็กในการช่วยประเมินแล้วก็หาทาง

00:01:42 → 00:01:44 ไปด้วยกันนะค่ะนอกจากนี้แล้วอ่ะค่ะการที่

00:01:44 → 00:01:47 พบปัญหาแต่เนิ่นๆแล้วก็มาหาหมอเร็วเนี่ย

00:01:47 → 00:01:51 ก็จะช่วยได้ดีกว่าการที่ปัญหาเป็นมาเรื้อ

00:01:51 → 00:01:58 รังซับซ้อนด้วย

00:01:58 → 00:02:02 ค่ะ

00:02:02 → 00:02:10 [เพลง]

00:02:10 → 00:02:13 โ