- คำถาม:
- การประเมินอาการสมาธิสั้นในเด็กควรเริ่มต้นจากอะไร?
- คำตอบ:
- การประเมินควรเริ่มจากการเปรียบเทียบพัฒนาการของเด็กกับมาตรฐานวัย เช่น เด็กป.3 ควรท่องสูตรคูณได้ แต่ถ้าลืมบ่อยหรือทำไม่ได้ แสดงถึงความผิดปกติที่อาจเกี่ยวข้องกับสมาธิสั้น นอกจากนี้ควรสอบถามครูในโรงเรียนที่สังเกตพฤติกรรมเด็กประจำวัน เพื่อดูว่าเด็กทำกิจกรรมได้ตามเกณฑ์หรือไม่
วิธีแยกว่า "ลูกสมาธิสั้น" หรือแค่ "ซน" | Highlight Re-Mind EP.15
จากช่อง:Mahidol Channel มหิดล แชนแนล
คำบรรยายที่เกี่ยวข้อง
00:00:53แรกคำจันทร์ซนการวัยอันที่สองคือเขาควรจะ
00:00:57ทำอะไรได้ในช่วงวัยนี้เช่นสมมติว่าพี่
00:01:00อยู่ปอ 3 เด็กควรจะท่องสูตรคูณได้ถึงแม่
00:01:03อะไรแล้วแต่กลับกลายเป็นว่าเด็กทำได้
00:01:07เพราะว่าต้องลืมต้องลืมคือเหลือเวลาทำ
00:01:10แสดงที่ทำแล้วกับทรัพย์เท่าจากรายละเอียด
00:01:12แล้วก็ทำไม่ได้อันนี้ก็ต้องน่าสงสัยแล้ว