00:00:06 → 00:00:08ตัวครอบครัวเองที่สัมพันธ์กับตัวเด็กเอง
00:00:08 → 00:00:12เนี่ยมีความบกพร่องในหน้าที่ของการสร้าง
00:00:12 → 00:00:14ความสัมพันธ์กับตัวเด็กผมยกตัวอย่างเช่น
00:00:14 → 00:00:17ครอบครัวที่มีความแตกแยกหย่าร้างครอบครัว
00:00:17 → 00:00:20ที่มีความรุนแรงในครอบครัวครอบครัวที่มี
00:00:20 → 00:00:24ความติดสารเสพติดนะถูกยาเสพติดไปทำลาย
00:00:24 → 00:00:30ครอบครัวที่ไปก่อคดีอัจฉริยกรรม
00:00:30 → 00:00:34มีความบกพร่องอยู่นะแล้วก็ส่งผลต่อการ
00:00:34 → 00:00:36เลี้ยงดูของเด็กด้วยนะถ้าไม่ไปมีความ
00:00:36 → 00:00:38สัมพันธ์กับการเลี้ยงดูแบบทำร้ายหน้าร่าง
00:00:39 → 00:00:42กายทำร้ายทางอารมณ์ละเลยทางร่างกายละเลย
00:00:42 → 00:00:43ทางอารมณ์ทำร้ายทางเพศ
00:00:43 → 00:00:45[เพลง]
00:00:45 → 00:00:48ฟังทุกเรื่องสุขภาพอัปเดตทุกโรคภัยฟังราย
00:00:48 → 00:00:54การรองหมอดิฉันสุรีพรวงสถิตพรค่ะ
00:00:54 → 00:00:58วันนี้นะคะคุณผู้ฟังเราก็จะมาติดตามอีก
00:00:58 → 00:01:01เรื่องหนึ่งนะคะถึงเรื่องของการเยียวยา
00:01:01 → 00:01:03เด็กจากครอบครัวล่มสลายมันจะล่มสลายอย่าง
00:01:03 → 00:01:06ไรแล้วก็การเยียวยาเด็กจากครอบครัวล่ม
00:01:06 → 00:01:08สลายเป็นยังไงเดี๋ยววันนี้เราพูดคุยกับ
00:01:08 → 00:01:11รองศาสตราจารย์นายแพทย์อดิศักดิ์ผลิตผล
00:01:11 → 00:01:14การพิมพ์ผู้อำนวยการสถาบันแห่งชาติเพื่อ
00:01:14 → 00:01:16การพัฒนาเด็กและครอบครัวมหาวิทยาลัยมหิดล
00:01:16 → 00:01:20ค่ะสวัสดีค่ะผอคะสวัสดีครับค่ะวันนี้เรา
00:01:21 → 00:01:23คุยกันถึงเรื่องของการเยียวยาเด็กจาก
00:01:23 → 00:01:26ครอบครัวล่มสลายขออนุญาตเรียนถามผอนิดนึง
00:01:26 → 00:01:29ค่ะว่าคำว่าครอบครัวล่มสลายเนี่ยคือมัน
00:01:29 → 00:01:32ฟังดูแล้วมันอาจจะดูน่ากลัวไปหน่อยว่า
00:01:32 → 00:01:34โอ้โหมันถึงขั้นล่มสลายกันขนาดนั้นเลยอ่ะ
00:01:34 → 00:01:37อยากได้คำนิยามคำตีความคำๆนี้หน่อยค่ะคือ
00:01:37 → 00:01:42จริงๆต้องอธิบายอย่างนี้ฮะว่ามนุษย์เติบ
00:01:42 → 00:01:47โตมาจากเอ่อทารกจริงๆต้องทารกในครรภ์มัน
00:01:47 → 00:01:54จะนรกแรกเกิดประถมวัยปฐมวัยก็ซัก 8 ปีแรก
00:01:54 → 00:01:567+
00:01:56 → 00:02:00ถ้ารวมเวลาในครรภ์มารดามาจนถึงอายุ 7 ขวบ
00:02:00 → 00:02:04กว่าๆเนี่ยนะฮะก็เรียกว่า 3,000 วันของ
00:02:04 → 00:02:08ชีวิตอ่ะนะก็คือว่า 270 วันในครรภ์มารดา
00:02:08 → 00:02:13แล้วก็อีก 365 วันคูณ 8 นะฮะในช่วงประถม
00:02:13 → 00:02:16วัยหรือว่าช่วงประถมวัยร่วมกันก็โดย
00:02:16 → 00:02:18ประมาณ 3,000 วัน
00:02:18 → 00:02:22เป็นการหล่อหลอมมนุษย์ให้เติบโตไปเป็นผู้
00:02:22 → 00:02:28ใหญ่ที่จะดำรงครอบครัวใหม่สังคมชุมชนแล้ว
00:02:28 → 00:02:32ก็การขับเคลื่อนสังคมโลกด้วยดังนั้นเรียก
00:02:32 → 00:02:35ว่าครอบครัวเนี่ยเป็นหน่วยสัมพันธ์ในการ
00:02:35 → 00:02:39สร้างความผูกพันของคนในการสร้างพฤติกรรม
00:02:39 → 00:02:42คนศักยภาพการเรียนรู้หรือว่าสุขภาวะ
00:02:42 → 00:02:45สุขภาพของเขาเองตลอดช่วงชีวิตเลยก็มาจาก
00:02:45 → 00:02:51การเริ่มต้นการเริ่มต้นการหล่อหลอมภายใน
00:02:51 → 00:02:54ครอบครัวของตัวเองดังนั้นครอบครัวนี้ถือ
00:02:54 → 00:02:56ว่าเป็นหน่วยสัมพันธ์ของมนุษย์ที่สำคัญ
00:02:56 → 00:02:59ที่สุดหน่วยเล็กที่สุดนะที่มีความ
00:02:59 → 00:03:02สัมพันธ์กับภายในร่างกายคนอันนี้ครอบครัว
00:03:02 → 00:03:05เนี่ยที่มีความบกพร่องก็นำไปสู่ความล่ม
00:03:06 → 00:03:09สลายของมนุษย์ในอนาคตด้วยซึ่งครอบครัวที่
00:03:09 → 00:03:11มีความบกพร่องเนี่ยบางทีเราพูดถึงเรื่อง
00:03:11 → 00:03:16กลุ่มเด็กเปราะบางกลุ่มเด็กยากจนนะฮะเรา
00:03:16 → 00:03:19พูดถึงภาวะเศรษฐกิจธุรกิจสังคมสิ่งแวด
00:03:19 → 00:03:22ล้อมล้อมรอบตัวเด็กแต่ความจริงแล้วเนี่ย
00:03:22 → 00:03:26เด็กมีความสัมพันธ์กับครอบครัวตั้งแต่จุด
00:03:27 → 00:03:29เริ่มต้นดังนั้นสิ่งแวดล้อมทั้งหลายเหล่า
00:03:29 → 00:03:32นี้ไปกระทบกับครอบครัวก่อนแล้วก็ถึงมา
00:03:32 → 00:03:35กระทบกับตัวเด็กการแก้ปัญหาบางทีเราแก้
00:03:35 → 00:03:38ปัญหาความยากจนช่วยเหลือเด็กยากจนแต่จริง
00:03:38 → 00:03:40ๆครอบครัวเขาเนี่ยล่มสลายไปก่อนหน้านั้น
00:03:40 → 00:03:45แล้วการช่วยเหลือโดยตรงก็ไปไม่ถึงตัวเด็ก
00:03:45 → 00:03:47ถ้าไม่ผ่านการแก้ไขที่ตัวครอบครัว
00:03:47 → 00:03:50ครอบครัวล่มสลายจึงหมายถึงครอบครัวที่ตัว
00:03:50 → 00:03:54ครอบครัวเองนะหน่วยสำคัญเล็กที่สุดนะฮะ
00:03:54 → 00:03:56ที่สำคัญกับตัวเด็กเองเนี่ยมีความบกพร่อง
00:03:56 → 00:03:59ในหน้าที่ของการสร้างความสัมพันธ์กับเด็ก
00:03:59 → 00:04:02ผมยกตัวอย่างเช่น 5 อย่างที่เราแบ่งกลุ่ม
00:04:02 → 00:04:05สำคัญสำคัญเลยนะครอบครัวที่มีความแตกแยก
00:04:05 → 00:04:08อย่าร้างครอบครัวที่มีความรุนแรงใน
00:04:08 → 00:04:12ครอบครัวครอบครัวที่มีความเอ่อเอ่อติดสาร
00:04:12 → 00:04:15เสพติดนะถูกยาเสพติดไปทำลายครอบครัวที่
00:04:15 → 00:04:20เอ่อไปก่อคดีศัลยกรรมครอบครัวที่มีปัญหา
00:04:20 → 00:04:22สุขภาพจิตอย่างนี้เป็นต้นอันนี้คือ
00:04:22 → 00:04:25ครอบครัวที่แบบมีความบกพร่องอยู่นะฮะแล้ว
00:04:25 → 00:04:27ก็ส่งผลต่อการเลี้ยงดูของเด็กด้วยนะห้าม
00:04:27 → 00:04:29นึกไปมีความสัมพันธ์กับการเลี้ยงดูแบบเออ
00:04:29 → 00:04:33ทำร้ายหน้าร่างกายทำร้ายทางอารมณ์ละเลย
00:04:33 → 00:04:36ทางร่างกายละเลยทางอารมณ์ทำร้ายทางเพศ 10
00:04:36 → 00:04:39ก็ 10 อย่างนี้มีความสัมพันธ์กันเราเรียก
00:04:39 → 00:04:44ว่าครอบครัวร่มสลายซึ่งส่งผลต่อการเติบโต
00:04:44 → 00:04:47ของเด็กวัยหนึ่งแล้วก็ข้ามไปจนถึงวัยที่
00:04:47 → 00:04:49เขาโตขึ้นส่งผลตลอดชีวิตของตัวเด็กเองเลย
00:04:49 → 00:04:53ครับซึ่งจริงๆพอคะคือฟังเรื่องนี้มาเนี่ย
00:04:53 → 00:04:55มันเป็นสิ่งที่สะท้อนความเป็นจริงที่เกิด
00:04:55 → 00:04:58ขึ้นจริงในสังคมที่เราเจออยู่แล้วก็เราจะ
00:04:58 → 00:05:01เห็นตามหน้าสื่อตามข่าวต่างๆที่ครอบครัว
00:05:01 → 00:05:04ที่มีปัญหานะคะแล้วก็เด็กได้รับผลกระทบ
00:05:04 → 00:05:07เนี่ยปัจจุบันก็เหมือนกับว่าจะมีมากขึ้น
00:05:07 → 00:05:10อาจจะเป็นเพราะว่าเรามีการเข้าถึงของข้อ
00:05:10 → 00:05:11มูลข่าวสารที่มากขึ้นหรือว่าจริงๆแล้ว
00:05:11 → 00:05:14เนี่ยโดยพื้นฐานสังคมมีสิ่งเหล่านี้อยู่
00:05:14 → 00:05:16แล้วเพียงแต่ว่าเอ่อเราอาจจะไม่ได้เห็น
00:05:16 → 00:05:18ไม่ได้รับรู้อย่างนั้นด้วยหรือเปล่าคะ
00:05:18 → 00:05:24ส่วนหนึ่งเป็นลักษณะของบุคคลที่
00:05:24 → 00:05:28เฉพาะบุคคลก็เป็นอยู่ในสังคมที่ดำรงอยู่
00:05:28 → 00:05:31นะแต่ส่วนหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปตามสภาวะแวด
00:05:31 → 00:05:34ล้อมแล้วก็สภาวะเศรษฐกิจสังคม
00:05:34 → 00:05:38ในยุคทุนนิยมซึ่งมีการบริโภคที่แบบมากมาย
00:05:38 → 00:05:42แล้วก็การแข่งขันการชิงทุนการกอบโกยผล
00:05:42 → 00:05:44ประโยชน์กันอย่างนี้นะฮะเราจะเห็นเลยว่า
00:05:44 → 00:05:48ครอบครัวนี้ต้องเคลื่อนย้ายอพยพใช่ไหม
00:05:48 → 00:05:52อย่างเช่นครอบครัวทางการเกษตรต้องล่มสลาย
00:05:52 → 00:05:55ในในการทำงานในพื้นที่เขาเคลื่อนสู่เมือง
00:05:55 → 00:05:58ใหญ่ไปอยู่ตามชุมชนแออัดหรือคนที่ต้องออก
00:05:58 → 00:06:01ไปทำงานนะฮะทิ้งครอบครัวของตัวเองนะแม่
00:06:01 → 00:06:04ไม่สามารถเลี้ยงลูกได้นะฮะเอ่อหลัง 3
00:06:04 → 00:06:06เดือนอย่างนี้เป็นต้นนะดังนั้นครอบครัว
00:06:06 → 00:06:10เอ่อล่มสลายเนี่ยเกิดจากเอ่อการเปลี่ยน
00:06:10 → 00:06:14แปลงของภาวะเศรษฐกิจสังคมด้วยการจัดระบบ
00:06:14 → 00:06:16ระเบียบวิธีการอยู่อาศัยของพวกเรากันเอง
00:06:16 → 00:06:20ด้วยการทำลายสิ่งแวดล้อมต่างๆณโรงงาน
00:06:20 → 00:06:23อุตสาหกรรมครอบครัวที่เขาเคยอยู่กันด้วย
00:06:23 → 00:06:26ดีนะหรือพื้นที่เหมืองแร่หรืออะไรก็ตาม
00:06:26 → 00:06:29แต่นะเขากลายเป็นว่าต้องอยู่กับสารพิษนะ
00:06:29 → 00:06:33เอ่อมีการเสียสูญเสียชีวิตจากอุบัติเหตุณ
00:06:33 → 00:06:36จากโลกเอ่อการประกอบอาชีพทั้งหลายนะเกิด
00:06:36 → 00:06:41การเอ่อเกิดการล้มหายตายจากเด็กเติบโตมา
00:06:41 → 00:06:43จากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวอย่างนี้เป็นต้น
00:06:43 → 00:06:46นะอ่าหรือว่าทิ้งเด็กกลับไปอยู่กับปู่ย่า
00:06:46 → 00:06:50ตายายเพราะว่าพ่อแม่ต้องทำงานเหล่านี้เรา
00:06:50 → 00:06:52เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงของภาวะเศรษฐกิจ
00:06:52 → 00:06:55สังคมเป็นส่วนหนึ่งนะครับไม่ใช่เฉพาะ
00:06:55 → 00:06:59พฤติกรรมบุคคลนะฮะคนใดคนหนึ่งเท่านั้นแต่
00:06:59 → 00:07:02ว่าภาพรวมของสังคมนะฮะทำให้เกิดภาวะ
00:07:02 → 00:07:06ครอบครัวล่มสลายที่เพิ่มมากขึ้นด้วยครับ
00:07:06 → 00:07:09อย่างนี้แสดงว่าคนที่อยู่ในครอบครัวล่ม
00:07:09 → 00:07:11สลายหรือครอบครัวที่บกพร่องแบบนี้เนี่ยก็
00:07:11 → 00:07:14จะยังคงเป็นครอบครัวที่จะต้องเป็นภาวะล่ม
00:07:14 → 00:07:16สลายอย่างนี้ต่อไปเวลาที่เด็กเติบโตอะไร
00:07:16 → 00:07:18อย่างเงี้ยค่ะเค้ามีครอบครัวของเขาเองเขา
00:07:18 → 00:07:20จะต้องอยู่วนเวียนอยู่ในภาวะแบบนี้ไป
00:07:20 → 00:07:23เรื่อยๆเป็น Generation ไปอย่างนั้นหรือ
00:07:23 → 00:07:27เปล่าคะใช่ครับเวลาเราเห็นเด็กคนหนึ่งที่
00:07:27 → 00:07:30เติบโตมาไม่สมบูรณ์นะอาจจะพ่อแม่พยายามละ
00:07:30 → 00:07:33แต่ว่าพ่อแม่ต้องทำมาทำงานทำมาหากินหรือ
00:07:33 → 00:07:37พ่อแม่มีการล้มหายตายจากไปเด็กเติบโตมา
00:07:37 → 00:07:41โดยที่ขาดคนดูแลที่ดีหรือว่าพ่อแม่เองมี
00:07:41 → 00:07:43ความเครียดจากการทำงานนะหลายคนในปัจจุบัน
00:07:43 → 00:07:46ก็จะบอกว่าอุ้ยเขาเลี้ยงลูกไม่เป็นหรอกนะ
00:07:46 → 00:07:49ฮะเออดังนั้นเด็กก็จะถูกร่าเรยทั้งทางกาย
00:07:49 → 00:07:53ทางอารมณ์นะถูกเลี้ยงดูแบบเออทำร้ายทาง
00:07:53 → 00:07:55กายทางอารมณ์และก็เติบโตไปนะฮะเด็กเหล่า
00:07:55 → 00:07:59นี้ก็จะเติบโตไปเป็นผู้ใหญ่นะฮะที่ 1 นะ
00:07:59 → 00:08:03ท่าทางพฤติกรรมเองเนี่ยเขาก็อาจจะเอ่อมี
00:08:03 → 00:08:05พฤติกรรมทางสังคมที่ไม่เหมาะสมแล้วจะเห็น
00:08:05 → 00:08:08เด็กที่เติบโตมาแล้วก็ก่อความรุนแรงใน
00:08:08 → 00:08:11สังคมมีพฤติกรรมที่เบี่ยงเบนนะครับไม่
00:08:11 → 00:08:14สามารถที่จะมีจิตใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ดู
00:08:14 → 00:08:16แลสังคมได้นะถ้าดูแลเพื่อนมนุษย์ด้วยกัน
00:08:16 → 00:08:19ไม่ได้เราก็ไม่ต้องคาดหวังว่าคนเรานี้จะ
00:08:19 → 00:08:22ดูแลสรรพสิ่งในชีวิตหรือธรรมชาติสิ่งแวด
00:08:22 → 00:08:27ล้อมของโลกได้นะเพราะฉะนั้นคนเหล่านี้ก็
00:08:27 → 00:08:30จะเติบโตไปเป็นคนที่สร้างครอบครัวใหม่ใน
00:08:30 → 00:08:33การดูแลลูกหลานของเขาในอนาคตต่อไปไม่ได้
00:08:33 → 00:08:37ใช่ไหมครับทั้งกายนั้นไม่น่าเชื่อนะว่า
00:08:37 → 00:08:40เราอาจจะลืมไปว่าเราอาจจะดูทางพฤติกรรม
00:08:40 → 00:08:44อย่างเดียวแต่ว่าเออมีการศึกษากลุ่มโรค
00:08:44 → 00:08:47เราเรียกว่ากลุ่มโรคไม่ติดต่อนะคนที่เป็น
00:08:47 → 00:08:51ศัตรูเป็นโรคทางสมองความดันสูงเบาหวานโรค
00:08:51 → 00:08:55หัวใจเมื่อดูย้อนหลังนะฮะโดยการดูว่าครอบ
00:08:55 → 00:09:00เด็กเอ่อคนวัยกลางคนที่มีโรคไม่ติดต่อเรา
00:09:00 → 00:09:03เนี่ยในวัยเด็กเนี่ยได้รับความเครียด
00:09:03 → 00:09:06เรื้อรังเคยอยู่ในครอบครัวที่มีภาวะล่ม
00:09:06 → 00:09:09สลายนะก่อให้เกิดการเลี้ยงดูแบบเออเด็ก
00:09:09 → 00:09:12เติบโตมาแบบเค้าเรียกว่าเติบโตมาแบบปลีก
00:09:12 → 00:09:15แยกแตกร้าวนะครับมีความเครียดสะสมระยะยาว
00:09:15 → 00:09:18เนี่ยปรากฏว่าเป็นสาเหตุของกลุ่มโรคไม่
00:09:18 → 00:09:22ติดต่อแล้วเป็นสาเหตุของการก่อพฤติกรรม
00:09:22 → 00:09:25ความรุนแรงของคนในวัยกลางคนด้วยดังนั้น
00:09:25 → 00:09:28เราจะเห็นการข้าม Generation หรือว่าการ
00:09:28 → 00:09:32ข้ามยุคอาจารย์ประเวศวัดศรีได้เรียกภาวะ
00:09:32 → 00:09:38เด็กปิติแยกแตกร้าวที่ข้ามพบข้ามชาตินี้
00:09:38 → 00:09:40ถ้าไปดูย้อนหลังกลับไปอีกทีว่าพ่อแม่ที่
00:09:40 → 00:09:44เลี้ยงลูกแบบนี้ส่วนหนึ่งมาจากภาวะ
00:09:44 → 00:09:48เศรษฐกิจสังคมในยุคเขาเองที่ทำให้เขาไม่
00:09:48 → 00:09:51มีความสามารถในการเลี้ยงดูลูกได้แต่พอไป
00:09:51 → 00:09:55ดูย้อนกลับไปปรากฏว่าเมื่อเขาเป็นวัยเด็ก
00:09:55 → 00:09:58ก็อีกสักประมาณสัก 20-30 ปีที่แล้วเนี่ย
00:09:58 → 00:10:01ก็สังคมเราก็เปลี่ยนตั้งแต่ตอนยุคนั้น
00:10:01 → 00:10:04แหละเราจะเห็นแล้วพ่อแม่เราเนี่ยตอนวัย
00:10:04 → 00:10:07เด็กเขาก็เติบโตมาในภาวะของครอบครัวที่
00:10:07 → 00:10:11ล่มสลายเช่นเดียวกันนะพอศึกษากรณีเอ่อ
00:10:11 → 00:10:15เด็กที่มีพฤติกรรมนะฮะที่ถูกเลี้ยงดูไม่
00:10:15 → 00:10:17เหมาะสมกับผู้ใหญ่ที่มีพฤติกรรมที่ไม่
00:10:17 → 00:11:17เหมาะ
00:11:17 → 00:11:19ไปด้วยอย่างนี้ด้วยใช่ไหมคะใช่ครับนี่ก็
00:11:19 → 00:11:22เป็นที่มาของความสำคัญของคำว่าความ
00:11:22 → 00:11:26ยุติธรรมทางสังคมนะความเท่าเทียมความเสมอ
00:11:26 → 00:11:31ภาคความไม่เหลื่อมล้ำทางสังคมหรือไม่ทิ้ง
00:11:31 → 00:11:33ใครไปข้างหลังว่าคำพูดเหล่านี้หรือว่า
00:11:33 → 00:11:39นโยบายแนวทางมันมันไม่ใช่การแจกเงินมัน
00:11:39 → 00:11:43ไม่ใช่การประชานิยมนะแต่มันมีความลึกของ
00:11:43 → 00:11:47มันที่สังคมโดยรวมจะต้องเห็นเห็นความ
00:11:47 → 00:11:50สำคัญแล้วก็จัดระบบระเบียบวิธีการอยู่
00:11:50 → 00:11:53อาศัยร่วมกันของมนุษย์อย่างอย่างแท้จริง
00:11:53 → 00:11:57อ่ะนะฮะไม่ใช่งานประชานิยมไม่ใช่งานแกะ
00:11:57 → 00:12:00เงินอะไรที่เราจะทำกันอย่างผิวเผินได้อัน
00:12:00 → 00:12:03นั้นมันอาจจะแก้ปัญหาเบื้องต้นเฉพาะหน้า
00:12:03 → 00:12:06ได้ในระบบเศรษฐกิจที่ให้มันมีการหมุน
00:12:06 → 00:12:08เวียนแต่ว่าในในความเป็นจริงแล้วเนี่ย
00:12:08 → 00:12:11สิ่งที่คนเหล่านี้เผชิญอยู่เนี่ยมันมีผล
00:12:11 → 00:12:14กระทบทั้งภาวะทางด้านกายภาพการใช้ชีวิต
00:12:14 → 00:12:16แล้วก็มันมีผลกระทบถึงเรื่องของจิตใจ
00:12:16 → 00:12:17เพราะว่า
00:12:17 → 00:12:19เอ่อที่เคยได้ยินเสียงสะท้อนส่วนใหญ่เขา
00:12:19 → 00:12:24จะบอกว่าชีวิตขาดโอกาสไม่มีโอกาสที่ดีพอ
00:12:24 → 00:12:25ไม่ว่าจะเป็นการศึกษา
00:12:25 → 00:12:30ฐานะทางเศรษฐกิจหรือว่าในเรื่องของการ
00:12:30 → 00:12:32เติบโตก้าวหน้าหรืออะไรอย่างนี้มันก็มีผล
00:12:32 → 00:12:36กระทบมาเป็นระยะเวลายาวนานแล้วนะคะเพราะ
00:12:36 → 00:12:39เรื่องนี้จริงมันก็อาจจะยังเป็นปัญหาที่
00:12:39 → 00:12:42ค่อนข้างที่จะแก้ยากด้วยหรือเปล่าไม่แน่
00:12:42 → 00:12:45ใจแต่คิดว่าพื้นฐานเบื้องต้นก็คือสิ่งที่
00:12:45 → 00:12:48เกิดขึ้นคือครอบครัวที่จะต้องแบบว่าถ้ามี
00:12:48 → 00:12:50เขามีโอกาสมีมีจุดที่สามารถทำให้เขา
00:12:50 → 00:12:53สามารถที่จะเติบโตต่อไปได้หรือมีทางที่ดี
00:12:53 → 00:12:55กว่านี้ได้เนี่ยก็เชื่อว่าหลายคนก็อย่าง
00:12:55 → 00:12:58ที่จะเดินไปในทางที่ที่ดีเพื่อครอบครัว
00:12:58 → 00:13:01ของตนเองเหมือนกันด้วยนะคะท่านหมอคะถ้า
00:13:01 → 00:13:05เราลองมาเริ่มต้นกันนะครับอย่างอย่างจริง
00:13:05 → 00:13:08จังนะเราก็จะเห็นว่าในยุคปัจจุบันนี้เอ่อ
00:13:08 → 00:13:13คนเนี่ยเกิดน้อยลงนะคนหลายคนที่เป็นเด็กๆ
00:13:13 → 00:13:17วัยรุ่นในปัจจุบันนะรวมทั้ง
00:13:17 → 00:13:20วัยกลางคนนะวัยทำงานในปัจจุบันเนี่ยแล้ว
00:13:20 → 00:13:25เขาผ่านภาวะเอ่อยากลำบากในวัยเด็กหรือว่า
00:13:25 → 00:13:28ในครอบครัวที่เติบโตมาในครอบครัวที่มี
00:13:28 → 00:13:30ความไม่สมบูรณ์มาเยอะนะครับได้รับผลกระทบ
00:13:30 → 00:13:35กันเป็นจำนวนมากเลยนะครับคนเหล่านี้นะถ้า
00:13:35 → 00:13:41เราสามารถที่จะคัดกรองแล้วก็ทำให้เขาพอ
00:13:41 → 00:13:45ที่จะตระหนักในจุดอ่อนของตัวเองนะแล้วก็
00:13:45 → 00:13:50เอ่อมีระบบการฟื้นฟูเขาในระดับหนึ่งอัน
00:13:50 → 00:13:52นั้นน่าจะเป็นสิ่งที่ดีนะฮะไม่ว่าคนที่จะ
00:13:52 → 00:13:55ทำงานในระบบหรือนอกระบบตัวนี้คนที่ทำงาน
00:13:55 → 00:13:58ในระบบบริการทั้งหลายเป็นครูเป็นแพทย์
00:13:58 → 00:14:03เป็นพยาบาลเป็นตำรวจคนเรานี้น่าจะต้องมี
00:14:03 → 00:14:07การทบทวนภาวะการเติบโตของเขาในอดีตแล้วก็
00:14:07 → 00:14:11เอ่อจุดอ่อนของพฤติกรรมของเขาในปัจจุบัน
00:14:11 → 00:14:14แล้วก็การปรับเปลี่ยนนะฮะแล้วก็การช่วย
00:14:14 → 00:14:16เหลือกันในเพื่อนร่วมงานแล้วก็สังคมชุมชน
00:14:16 → 00:14:19ของเขาแต่ที่สำคัญคือเด็กที่เกิดใหม่ที่
00:14:19 → 00:14:23น้อยลงเรื่อยๆนะครับเออเหลือประมาณปีละ
00:14:23 → 00:14:25500,000 คนในปัจจุบันเนี่ยนะจำนวนเด็ก
00:14:25 → 00:14:28ที่เกิดน้อยลงเนี่ยนะฮะอาจจะเป็นโอกาสที่
00:14:28 → 00:14:32ดีนะฮะแทนที่เราจะห่วงเรื่องแรงงานใน
00:14:32 → 00:14:34อนาคตนะที่หรืออาจจะขาดหายไปแล้วก็ไป
00:14:34 → 00:14:38กระตุ้นการเกิดหรือว่าการ
00:14:38 → 00:14:41ให้มีทารกที่เกิดใหม่ที่เพิ่มมากขึ้นแต่
00:14:41 → 00:14:44ว่าทารกที่เกิดมายังไม่สามารถมีระบบการดู
00:14:44 → 00:14:48แลเขาได้ดีเนี่ยเราหันมาปรับใหม่กลายเป็น
00:14:48 → 00:14:51ว่าเด็กทุกคนที่อยู่ในครรภ์มารดาจน
00:14:51 → 00:14:54กระทั่งอย่างน้อย 8 ปีแรก
00:14:54 → 00:14:58สังคมดูแลเขาร่วมกันเขาเป็นลูกของสังคม
00:14:58 → 00:15:02แล้วก็เราคำนึงทั้งถึงทั้งทางกายแล้วก็
00:15:03 → 00:15:06ทางจิตใจและความรักความอบอุ่นที่เขาจะได้
00:15:06 → 00:15:09ถ้าเขาไม่สามารถได้จากพ่อแม่โดยตรงนะฮะ
00:15:09 → 00:15:14ชุมชนสังคมที่จะดูแลเขานะฮะร่วมกันเป็น
00:15:14 → 00:15:17ลูกของสังคมร่วมกันแล้วก็เป็นการทำอย่าง
00:15:17 → 00:15:20จริงจังแล้วเพื่อให้เขาได้อย่างน้อยเริ่ม
00:15:20 → 00:15:23ต้น 8 ปีแรกด้วยความเท่าเทียมความเสมอภาค
00:15:23 → 00:15:27เนาะแล้วก็ได้รับการหล่อๆนะให้มีทั้งทั้ง
00:15:27 → 00:15:31กายและทางใจที่ที่สมบูรณ์มีผู้ดูแลนะเป็น
00:15:31 → 00:15:35พ่อแม่โดยตรงหรือเป็นและทดแทนที่สามารถทำ
00:15:35 → 00:15:37หน้าที่ได้เต็มที่ผมคิดว่าตรงนี้น่าจะ
00:15:37 → 00:15:42เป็นจุดที่สำคัญทุกวันนี้มีเฉพาะคนทำงาน
00:15:42 → 00:15:46ในระบบในราชการในประกันสังคมที่จะได้รับ
00:15:46 → 00:15:50การจ่ายชดเชยรายได้ใน 3 เดือนแรกขณะที่
00:15:50 → 00:15:53เรารู้ว่านมแม่อย่างน้อย 6 เดือนเนี่ย 3-6
00:15:53 → 00:15:55เดือนไม่ว่าจะเป็นการทำงานในระบบเติมนอก
00:15:55 → 00:15:59ระบบจะไม่มีทางที่จะทำได้จริงถ้าเขาต้อง
00:15:59 → 00:16:03ไปทำงานนะครับไม่มีเวลาที่จะดูรูปนะเออ
00:16:03 → 00:16:05ซึ่งเทียบกับประเทศที่ให้ความสำคัญเรื่อง
00:16:05 → 00:16:08นี้นะฮะรัฐบาลช่วยเหลือเด็กประถมวัยนะฮะ
00:16:08 → 00:16:13ตอน 2 ขวบครึ่งนะฮะมีการลงทุนในคุณครู
00:16:13 → 00:16:17ศูนย์เด็กเล็กนะฮะอบตในเทศบาลนะมีค่า
00:16:17 → 00:16:22อาหารกลางวันนะฮะ 32 บาทค่านมนะแต่แรก
00:16:22 → 00:16:25เกิดจนถึง 2 ขวบครึ่งเนี่ยไม่มีระบบการ
00:16:25 → 00:16:28ช่วยเหลือนะครับมีการให้เงินคนจน 600 บาท
00:16:28 → 00:16:34นะฮะต่อเดือนนะฮะแต่ไม่เพียงพอกับ
00:16:34 → 00:16:37ครอบครัวที่มีความยากลำบากหรือครอบครัว
00:16:37 → 00:16:40ที่มีเพราะบกพร่องไม่มีการส่งต่อพ่อแม่
00:16:40 → 00:16:44ที่ติดยาหย่าร้างการบริการที่จะเข้าไปดู
00:16:44 → 00:16:47เด็กในครอบครัวที่มีความบกพร่องหรือ
00:16:47 → 00:16:50ครอบครัวล่มสลายดังกล่าวนะฮะไม่มีการลงไป
00:16:50 → 00:16:53จัดการหรือว่าช่วยเหลือฟื้นฟูครอบครัว
00:16:53 → 00:16:57หรือว่าดูแลเด็กอย่างทันช่วงเวลานะ
00:16:57 → 00:17:01เกิดการสูญเสียทางพฤติกรรมหรือว่าการดูแล
00:17:01 → 00:17:05และมาแก้ปัญหากันทีหลังในวัยรุ่นแม้แต่
00:17:05 → 00:17:08วัยรุ่นเองอย่างเช่นกรณีของวัยรุ่นที่มี
00:17:08 → 00:17:10พฤติกรรมเบี่ยงเบนทางสังคมในรูปแบบต่างๆ
00:17:10 → 00:17:14นะฮะก็จะถูกทอดทิ้งจากทางโรงเรียนนะเช่น
00:17:14 → 00:17:16กรณีของเด็กที่มีพฤติกรรมที่ไม่สามารถ
00:17:16 → 00:17:19เข้ากับเพื่อนได้อย่างกรณีน้องหยกอย่าง
00:17:19 → 00:17:22นี้เป็นต้นนะฮะสังคมก็มองในลักษณะที่จะ
00:17:22 → 00:17:27เตะออกจากสังคมไปนะครับไม่ได้มองในปัญหา
00:17:27 → 00:17:31ของการเข้าไปนะครับฟื้นฟูเขานะฮะเป็นต้น
00:17:31 → 00:17:35สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่คิดว่าสังคมควรจะ
00:17:35 → 00:17:39หันกลับมาแล้วก็ในกรณีของคนที่จะเริ่มต้น
00:17:39 → 00:17:43ใหม่เพื่อหวังผล 20 ปีข้างหน้าถ้ารกใน
00:17:43 → 00:17:47ครรภ์เด็กปฐมวัยทุกคนควรจะมีระบบการดูแล
00:17:47 → 00:17:50อย่างจริงจังของชุมชนนะฮะแล้วก็สังคมใน
00:17:50 → 00:17:54การที่จะเติบโตอย่างมีคุณภาพแล้วก็เท่า
00:17:54 → 00:17:59เทียมทุกคนอย่างน้อย 8 ปีแรก
00:17:59 → 00:18:03ตรงที่ว่าถ้าเราเริ่มตั้งแต่ตั้งแต่อยู่
00:18:03 → 00:18:07ในครรภ์เลยนะคะมีโอกาสที่ดีแล้วก็เรา
00:18:07 → 00:18:11สังคมโดยรวมเนี่ยนะคะให้ความสำคัญกับการ
00:18:11 → 00:18:14เริ่มต้นตรงจุดนี้ไม่ใช่ว่าแบบรอเขาโต
00:18:14 → 00:18:16แล้วค่อยมาให้ความสำคัญแต่ว่ามันต้องพื้น
00:18:16 → 00:18:20ฐานปูกันมาเลยในความเท่าเทียมสิ่งที่เขา
00:18:20 → 00:18:23จะต้องได้รับนะคะตั้งแต่อยู่ในครรภ์แล้ว
00:18:23 → 00:18:26ก็จนกระทั่งคลอดออกมาใน 8 ขวบแรกนี้สำคัญ
00:18:26 → 00:18:30ตั้งแต่การก้าวแรกเลยเพราะฉะนั้นคือถ้าจะ
00:18:30 → 00:18:33ให้อย่างนี้เนี่ยมันฟังดูแล้วอ๋อครับมัน
00:18:33 → 00:18:35มันเห็นภาพก็จริงแต่มันจะยากไปไหมคะเพราะ
00:18:35 → 00:18:38ว่าเอาแหละความไม่เท่าเทียมในสังคมมันมี
00:18:38 → 00:18:42นะคะแล้วก็โอกาสหรือความเข้าใจการยอมรับ
00:18:42 → 00:18:44ของสังคมหรืออย่างเงี้ยมันมันมีความแตก
00:18:45 → 00:18:46ต่างค่อนข้างเยอะเหมือนกันนะคะในทุกวัน
00:18:46 → 00:18:50นี้ใช่ครับแต่ถ้าเราให้ความสำคัญนะฮะเรา
00:18:50 → 00:18:53มองเห็นว่าอันนี้มันเป็นผลกระทบระยะยาว
00:18:53 → 00:18:57เลยแล้วมาฟื้นฟูแก้ไขทีหลังเนี่ยเอ่อยาก
00:18:57 → 00:19:01มากเลยนะฮะขณะที่ถ้าเราช่วยเหลือนะฮะตั้ง
00:19:01 → 00:19:05แต่ทารกในครรภ์เด็กแรกเกิดนะเออจัดระบบ
00:19:05 → 00:19:09การดูแลที่ดีแล้วเราก็จะเห็นผลนะที่ชัด
00:19:09 → 00:19:12เจนว่าการลงทุนนะฮะอันนี้การศึกษาก็มี
00:19:12 → 00:19:15เยอะนะการลงทุนทุกเม็ดเงินเนี่ยจะส่งผล
00:19:15 → 00:19:19ค่าตอบแทนที่สูงนะฮะเอ่อมันมีการศึกษา
00:19:19 → 00:19:23ตั้งแต่เด็กในครรภ์เด็กประถมวัยนะของ
00:19:23 → 00:19:26ประเทศที่เขาจัดสวัสดิการเด็กใน 8 ปีแรก
00:19:26 → 00:19:30เนี่ยในเด็กทั่วไปเนี่ยผลตอบแทนต่อเม็ด
00:19:30 → 00:19:33เงินการลงทุนเขาก็ได้กลับมาเกือบ 3 เท่า
00:19:33 → 00:19:37ตัวนะแต่ขณะที่ถ้าเป็นกลุ่มเด็กที่อยู่ใน
00:19:37 → 00:19:40ครอบครัวที่มีความบกพร่องซึ่งอาจจะต้องมี
00:19:40 → 00:19:42การลงทุนที่มากกว่านะเช่นการทำงานกับ
00:19:42 → 00:19:47ครอบครัวผลตอบแทนของเม็ดเงินการลงทุนกลับ
00:19:47 → 00:19:50ออกมาถึง 8-10 เท่าทีเดียวดังนั้น
00:19:50 → 00:19:54ถ้าเราใช้หลักฐาน
00:19:54 → 00:19:58เชิงประจักษ์ของการศึกษาต่างๆนะฮะมาคำนวณ
00:19:58 → 00:20:02เม็ดเงินกันลงทุนแล้วก็ตีความ
00:20:02 → 00:20:06ของคำว่า
00:20:06 → 00:20:11ความเท่าเทียมกันให้ดีนะฮะเห็นว่าจริงๆ
00:20:11 → 00:20:14แล้วการแจกเงินไปทั่วเนี่ยอาจจะไม่ใช่
00:20:14 → 00:20:18ความเท่าเทียมที่ได้รับประโยชน์ตอบแทนทาง
00:20:18 → 00:20:22สังคมที่คุ้มค่ามากกว่าการที่มีการคัด
00:20:22 → 00:20:27กรองและเพ่งเล็งนะครับกลุ่มที่จะต้องลง
00:20:27 → 00:20:32ทุนมากกว่านะฮะเพื่อแก้ปัญหาสังคมในอนาคต
00:20:32 → 00:20:36มากกว่านะการจัดการอย่างเป็นระบบน่าจะได้
00:20:36 → 00:20:40ผลที่ดีกว่ารวมไปถึงในครอบครัวเองด้วยใช่
00:20:40 → 00:20:43ไหมคะท่านบอกว่าที่ก็จะต้องไม่ได้แบบว่า
00:20:43 → 00:20:45จะต้องรอหวังพึ่งในส่วนของรัฐเพียงอย่าง
00:20:45 → 00:20:48เดียวแต่ว่าภายในครอบครัวเองเนี่ยเขาจะ
00:20:48 → 00:20:51ต้องทำยังไงบ้างคะที่เพื่อที่จะให้มันไม่
00:20:51 → 00:20:54ได้มีความเสี่ยงในการที่ครอบครัวของเขา
00:20:54 → 00:20:58เนี่ยจะต้องมาล่มสลายในอนาคตในภายใน
00:20:58 → 00:21:01ครอบครัวต้องทำยังไงเบื้องต้นด้วยไหมคะใน
00:21:01 → 00:21:05การดูแลเด็กจริงทุกครอบครัวเนี่ยก็เหมือน
00:21:05 → 00:21:09กับชุมชนกับสังคมถ้าทุกคนเห็นด้วยว่า
00:21:09 → 00:21:14เด็กเองน่าจะเป็นทารกในครรภ์หรือว่าเออ
00:21:14 → 00:21:17เด็กที่แรกเกิดนะฮะออกมา
00:21:17 → 00:21:20เป็นกลุ่มเปราะบางยิ่งกลุ่มเอ่อเด็กประถม
00:21:20 → 00:21:23วัยเนี่ยเขาไม่สามารถดูแลตัวเองได้ใช่ไหม
00:21:23 → 00:21:27เราก็ต้องอยู่ภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่นะ
00:21:27 → 00:21:29ฮะจะเป็นพ่อแม่หรือว่าจะเป็นญาติพี่น้อง
00:21:29 → 00:21:32หรือคนในชุมชนนะแล้วก็
00:21:32 → 00:21:35เด็กเหล่านี้นอกจากเขาดูแลตัวเองไม่ได้
00:21:35 → 00:21:41เนี่ยการก่อร่างสร้างตัวสร้างการเรียนรู้
00:21:41 → 00:21:45สร้างทัศนคติทั้งหลายที่จะไปฝังเป็นความ
00:21:45 → 00:21:48ทรงจำระยะยาวแล้วก็ทัศนคติของเขาในระยะ
00:21:48 → 00:21:52ยาวซึ่งไปแปลงเป็นพฤติกรรมของเขานั้นแล้ว
00:21:52 → 00:21:55ก็สุขภาพและความสามารถของเขาในอนาคตต่อไป
00:21:55 → 00:22:00ด้วยเนี่ยก็จะต้องสร้างตั้งแต่แรกเกิด
00:22:00 → 00:22:03ดังนั้นพ่อแม่ที่
00:22:03 → 00:22:05ดูแลลูก
00:22:06 → 00:22:09ก็อาจจะต้องมีความรู้สึกแบบนี้คือหนึ่ง
00:22:09 → 00:22:13เขาดูแลตัวเองไม่ได้นะ 2 การดูแลเขาตั้ง
00:22:13 → 00:22:17แต่วันนี้นะฮะเป็นช่วงแบบวัยทองของเขาเลย
00:22:17 → 00:22:21นะถ้าช้ากว่านี้ไปดูแลตอนโตอันนี้ทำไม่
00:22:21 → 00:22:24ได้นะฮะแล้วก็แก้แก้ยากมากนะฮะแล้วก็เออ
00:22:24 → 00:22:28สู้กันดูแลตั้งแต่แรกว่าเอออันนั้นสำคัญ
00:22:28 → 00:22:31กว่านะหลังจากนั้นคนที่เติบโตไปเนี่ยเขา
00:22:31 → 00:22:34ไม่ได้มีประโยชน์กับครอบครัวหรือว่าไม่
00:22:34 → 00:22:35ได้มีประโยชน์ต่อตัวเขาอย่างเดียวด้วยนะ
00:22:35 → 00:22:39เขาจะมีประโยชน์ต่อครอบครัวด้วยนะเมื่อขอ
00:22:39 → 00:22:41โตไปเป็นคนที่แบบมีสุขภาพที่ดีนะมีความ
00:22:42 → 00:22:44สามารถมีสุขภาพการเรียนรู้ที่ดีมี
00:22:44 → 00:22:47พฤติกรรมที่ดีเขาจะมีประโยชน์ต่อทั้งชุม
00:22:47 → 00:22:50ชนสังคมแล้วก็โลกด้วยนะฮะเพราะฉะนั้นพ่อ
00:22:50 → 00:22:52แม่แต่ละคนเนี่ยไม่ได้มีหน้าที่ที่จะดูแล
00:22:52 → 00:22:55ลูกของตัวเองให้อยู่รอดในอนาคตเท่านั้นนะ
00:22:55 → 00:22:59แต่เขาสร้างพลเมืองที่สำคัญของสังคมจะ
00:22:59 → 00:23:02เป็นสังคมประเทศหรือสังคมโลกด้วยเพราะ
00:23:02 → 00:23:05งั้นถ้าพ่อแม่ตั้งหลักแบบ
00:23:05 → 00:23:09การดูแลอย่างใกล้ชิดปรับระเบียบระบบ
00:23:09 → 00:23:13ระเบียบวิถีชีวิตการทำงานเพื่อดูแลเขาอัน
00:23:13 → 00:23:17นั้นก็สำคัญมากแต่หลายคนเนี่ยอาจจะ
00:23:17 → 00:23:21พยายามแล้วนะหรือว่ายังไม่ได้พยายามเต็ม
00:23:21 → 00:23:24ที่เนาะเช่นคลอดมาแล้วเราก็จะเจอหลาย
00:23:24 → 00:23:27ครอบครัวอย่างนี้นะฮะคือส่งรูปกลับไปอยู่
00:23:27 → 00:23:31กับปู่ย่าตายายแล้วตัวเองก็ทำงานแล้วก็
00:23:31 → 00:23:35ประเมินไม่ได้ครับว่าปู่ย่าตายายมีความ
00:23:35 → 00:23:38พร้อมหรือว่าเด็กและการดูแลมากน้อยแค่ไหน
00:23:38 → 00:23:41แต่ว่าตั้งหลักไว้ว่าเดี๋ยวอีก 6 ปีข้าง
00:23:41 → 00:23:45หน้าจะไปรับกลับมาเดี๋ยวอายุ 10 ปีจะไป
00:23:45 → 00:23:48เอากลับมาลูกล้อก่อนนะแต่มาถึงจุดนั้น
00:23:48 → 00:23:51เนี่ยมันทำไม่ได้แล้วนะผมก็อาจจะไม่ได้
00:23:51 → 00:23:54บอกว่าทำตั้งแต่วันนี้แล้วมันจะทำได้ทุก
00:23:54 → 00:23:57คนนะครับแต่เอ่ออาจจะไม่ใช่พ่อแม่อย่าง
00:23:57 → 00:24:03เดียวแต่บริษัทองค์กรนะฮะที่ที่เป็นเจ้า
00:24:03 → 00:24:06นายของพ่อแม่เนี่ยนะหรือหน่วยงานงานรัฐ
00:24:06 → 00:24:10กระทรวงกรมหรืออะไรก็ตามแต่นะฮะซึ่งการ
00:24:10 → 00:24:13วิถีชีวิตของการทำงานนะฮะหน่วยงานองค์กร
00:24:13 → 00:24:15ต่างๆเนี่ย
00:24:15 → 00:24:18เป็นตัวจักรสำคัญเลยที่ทำลายชีวิต
00:24:18 → 00:24:19ครอบครัว
00:24:19 → 00:24:24วิถีการทำงานอาชีพในปัจจุบันโรงงานบริษัท
00:24:24 → 00:24:29เอกชนความจงรักภักดีต่อบริษัทหรือว่าความ
00:24:29 → 00:24:33ขยันขันแข็งทั้งหลายพวกนี้ส่วนดีในการ
00:24:33 → 00:24:35สร้างเศรษฐกิจมีแต่ว่าส่วนร้ายในการทำลาย
00:24:36 → 00:24:38ครอบครัวก็มีเช่นกันส่วนเหล่านี้มีส่วน
00:24:38 → 00:24:42รับผิดชอบร่วมกับพ่อแม่ในการดูแลลูกๆของ
00:24:42 → 00:24:46เขาหรือครอบครัวของคนในองค์กรเช่นเดียว
00:24:46 → 00:24:48กันนะฮะดังนั้นการช่วยเหลือจึงไม่ได้ขึ้น
00:24:48 → 00:24:51อยู่กับครอบครัวอย่างเดียวนะแต่ครอบครัว
00:24:51 → 00:24:54มีความตั้งใจก่อนแล้วก็การปรับวิธีของ
00:24:54 → 00:24:57มนุษย์นะฮะให้เห็นความสัมพันธ์ความสำคัญ
00:24:57 → 00:25:00ของครอบครัวนะฮะเราก็ฐานรากของการเติบโต
00:25:00 → 00:25:04ของเด็กและอนาคตของสังคมโลกในอีก 20 ปี
00:25:04 → 00:25:06ข้างหน้าเมื่อเด็กเหล่านี้เติบโตไปจะต้อง
00:25:06 → 00:25:10มองภาพรวมกันแล้วก็ช่วยกันดูแลสิ่งนะฮะ
00:25:10 → 00:25:13สิ่งที่มันเกิดขึ้นในปัจจุบันเนี้ยนะต้อง
00:25:13 → 00:25:18แก้ไขแล้วก็ปรับเพื่อสู่อนาคตที่ดีของ
00:25:18 → 00:25:22สังคมโลกต่อไปฟังวันนี้ที่คุยกันเนี่ยบาง
00:25:22 → 00:25:24ทีรุ่นนี้รุ่นเราอาจจะไม่ได้อยู่ได้เห็น
00:25:24 → 00:25:26นะคะแต่มันเป็นเรื่องของอนาคตซึ่งเราอาจ
00:25:27 → 00:25:29จะอยู่ถึงตรงนั้นก็ได้แต่ว่าเราก็อยากจะ
00:25:29 → 00:25:32เห็นภาพที่เด็กเขาได้มีโอกาสในพื้นฐานของ
00:25:32 → 00:25:34สังคมในตั้งแต่ครอบครัวที่เป็นพื้นฐาน
00:25:34 → 00:25:37หลักปัจจัยสำคัญที่จะหล่อหลอมให้เด็กเขา
00:25:37 → 00:25:40เนี่ยเติบโตมาได้เป็นคนที่ดีเป็นคนที่มี
00:25:40 → 00:25:43คุณภาพในการพัฒนาประเทศต่อไปด้วยนะคะอัน
00:25:43 → 00:25:46นี้ก็ฝากไว้ให้คุณผู้ฟังได้กลับไปคิดนะทบ
00:25:46 → 00:25:49ทวนดูกันว่าในที่ผ่านมาในครอบครัวของเรา
00:25:49 → 00:25:52เป็นอย่างไรนะคะก็จะได้ปรับเปลี่ยนแล้วก็
00:25:52 → 00:25:54ได้ดูแลลูกหลานของเราได้มากยิ่งขึ้นนะคะ
00:25:54 → 00:25:57วันนี้ต้องขอบคุณค่ะท่านผอคะที่มาร่วมพูด
00:25:57 → 00:25:59คุยให้ความรู้กับเราในวันนี้ด้วยนะคะเรา
00:25:59 → 00:26:02ได้เข้าใจมากขึ้นว่าเอ่อในครอบครัวร่วม
00:26:02 → 00:26:04สายเนี่ยมันเป็นยังไงมันเกิดจากอะไรแล้ว
00:26:04 → 00:26:05ก็สิ่งที่เป็นพื้นฐานที่สำคัญที่สุดก็คือ
00:26:05 → 00:26:08ครอบครัวนั้นเองนะคะวันนี้ขอบคุณอาจจะ
00:26:08 → 00:26:11เอ่อท่านผอด้วยนะคะขอบคุณค่ะครับสวัสดี
00:26:11 → 00:26:15ค่ะคุณผู้ฟังทั้งหมดเวลาแล้วนะคะพบกัน
00:26:15 → 00:26:17ใหม่ครั้งหน้ากับรายการโรงหมอทาง Thai
00:26:17 → 00:26:19PBS podcast ค่ะวันนี้ลาไปก่อนนะคะ
00:26:19 → 00:26:22สวัสดีค่ะ
00:26:22 → 00:26:25ปัญหาจากอาการคันบริเวณหัวนมส่วนใหญ่จะ
00:26:25 → 00:26:28ลามไปโดยรอบมีสาเหตุเกิดจากอะไรได้บ้าง
00:26:28 → 00:26:31ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดรจันทร์วิภาดิลก
00:26:31 → 00:26:33สัมพันธ์ผู้เชี่ยวชาญด้านความสัมพันธ์และ
00:26:33 → 00:26:35ครอบครัวมาเล่าให้ฟังครับ
00:26:35 → 00:26:38ต้องบอกเลยว่าการคันหัวนมเนี่ยไม่ได้คัน
00:26:38 → 00:26:41แต่หัวหรอกนะคะมันขี้มักจะลามไปที่ลานนม
00:26:41 → 00:26:45หรือว่าที่เต้านมด้วยซึ่งอาการนี้มันต้อง
00:26:45 → 00:26:47บอกว่าเป็นอาการคันทั้งผิวหนังอย่างหนึ่ง
00:26:47 → 00:26:50มีตั้งแต่น้อยไปหามากแล้วก็เกิดได้จาก
00:26:50 → 00:26:54หลายสาเหตุทีเดียวแต่โดยรวมก็จะบอกได้ว่า
00:26:54 → 00:26:57ถ้าสาวๆทั้งหลายเนี่ยทั้งสาวน้อยสาวใหญ่
00:26:57 → 00:27:01นะคะสาวมากทุกคนน่ะนะคะหากสังเกตว่าตัว
00:27:01 → 00:27:04เองเนี่ยค่ะมีอาการคันแบบนี้ที่รุนแรงมาก
00:27:04 → 00:27:07ขึ้นหรือคันมากหรือคันยิ่งคันยิ่งเกายิ่ง
00:27:07 → 00:27:10เกายิ่งมันเนาะมันเป็นผื่นแดงขึ้นมาหรือ
00:27:10 → 00:27:14ว่ามีอาการผิวหนังบวมบริเวณรอบนะคะอันนี้
00:27:14 → 00:27:17ถือว่าไม่โอเคแล้วควรจะต้องไปพบแพทย์
00:27:17 → 00:27:20เพื่อหาสาเหตุแล้วก็ให้การรักษาเพราะว่า
00:27:20 → 00:27:23การรักษาแต่ละอย่างมันมาจากสาเหตุค่ะนะคะ
00:27:23 → 00:27:26มันต้องเป็นไปตามสาเหตุก็จะมีภาวะของผื่น
00:27:27 → 00:27:29แพ้สัมผัสอันนี้ก็เกิดจากการที่ผิวหนัง
00:27:29 → 00:27:32ของเราเนี่ยสัมผัสกับสารก่อภูมิแพ้หรือ
00:27:32 → 00:27:36สารเคมีในผลิตภัณฑ์ต่างๆเช่นผลิตภัณฑ์ซัก
00:27:36 → 00:27:41ผ้าน้ำหอมโลชั่นสบู่นะคะเส้นใยผ้าของชั้น
00:27:41 → 00:27:43ในหรืออะไรก็ตามเนี่ยนะคะรวมทั้งสภาพ
00:27:43 → 00:27:47อากาศด้วยอากาศร้อนเกินไปเย็นเกินไปมันก็
00:27:47 → 00:27:49มีผลต่อผิวนะฮะเช่นอาจจะทำให้ผิวแห้ง
00:27:49 → 00:27:53ระคายเคืองแล้วมันก็เกิดอาการคันเกิดผื่น
00:27:53 → 00:27:57แดงหรือเกิดเป็นลักษณะผิวแตกลายนะฮะแล้ว
00:27:57 → 00:28:00ก็ผิวหนังบ่วงได้นะคะซึ่งในกลุ่มเนี้ย
00:28:00 → 00:28:03วิธีการรักษาอย่างแรกเลยก็คือต้องหลีก
00:28:03 → 00:28:05เลี่ยงสิ่งที่เราแพ้ค่ะนะฮะศาลที่เรา
00:28:05 → 00:28:08สังเกตว่าเราใช้อันนี้แล้วมันเกิดอาการ
00:28:08 → 00:28:41[เพลง]
00:28:41 → 00:28:44แล้วก็กินยาแก้แพ้นะคะหรือว่าใช้ประคบ
00:28:45 → 00:28:47เย็นเดี๋ยวนี้เขามีถุงแช่แข็งใช่ไหมคะ
00:28:47 → 00:28:49เป็นเยลลี่หรือว่าอาจจะใช้น้ำแข็งก็ได้นะ
00:28:49 → 00:29:00คะห่อผ้าแล้วก็มาประคบอาการบวมให้ลดลง
00:29:00 → 00:29:03ติดตามรายการทางเว็บไซต์และแอปพลิเคชั่น
00:29:03 → 00:29:07ของไทยพีแดช็อตคลาส spotify Sound
00:29:07 → 00:29:14Google podcast Apple
00:29:14 → 00:29:18Cast beautiful
00:29:18 → 00:29:23[เพลง]