00:00:00 → 00:00:03 ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กการรับรู้ด้วยสาย

00:00:03 → 00:00:08 ตาและทักษะการแก้ปัญหาต่างก็มีความสำคัญ

00:00:08 → 00:00:10 เนื่องจากมีความสัมพันธ์กับชาวบัญญาที่ดี

00:00:10 → 00:00:13 ของเด็กในคลิปนี้หมอจะพูดถึงวิธีการส่ง

00:00:13 → 00:00:17 เสริมพัฒนาการทั้ง 3 ด้านนี้ไปด้วยกัน

00:00:17 → 00:00:21 ค่ะหมอแม้วพัฒนาการเด็กตอนส่งเสริม

00:00:21 → 00:00:24 พัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

00:00:24 → 00:00:27 อายุ 19-24

00:00:27 → 00:00:31 เดือนสวัสดีค่ะกมาพบกับหมอแมวพัฒนาการ

00:00:31 → 00:00:34 เด็กนะคะหรือรองศาสตราจารย์แพทย์หญิง

00:00:34 → 00:00:37 วิลาวัลเชื่อเกียรติกำจายเป็นหมอพัฒนาการ

00:00:37 → 00:00:41 เด็กแลก็เป็นคุณแม่ของน้องเกลนะคะในคลิป

00:00:41 → 00:00:44 นี้หมอและน้องเกลจะมายกตัวอย่าง 10

00:00:44 → 00:00:46 กิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้านกล้าม

00:00:46 → 00:00:51 เนื้อมัดเล็กและสติปัญญาของเด็กอายุ 19-24

00:00:51 → 00:00:55 เดือนค่ะโดยจะแบ่งเป็น 2 ช่วง 5 กิจกรรม

00:00:55 → 00:00:58 แรกจะเป็นทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กและ 5

00:00:59 → 00:01:01 กิจกรรมหลังจะเป็นกิจกรรมในการส่งเสริม

00:01:01 → 00:01:04 พัฒนาการด้านการรับรู้ด้วยสายตาและทักษะ

00:01:04 → 00:01:07 การแก้ปัญหาค่ะหากพร้อมแล้วไปรับชมกันเลย

00:01:07 → 00:01:10 ค่ะเริ่มที่ 5 กิจกรรมแรกค่ะส่งเสริม

00:01:10 → 00:01:14 พัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กกิจกรรมแรกหยอด

00:01:14 → 00:01:18 เหรียญขนาดใหญ่ค่ะโดยเหรียญที่ใช้นะคะควร

00:01:18 → 00:01:21 มีขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่ต่ำกว่า 3.2

00:01:21 → 00:01:25 ซมและไม่แตกหักง่ายเพื่อป้องกันการสำลัก

00:01:25 → 00:01:28 ค่ะ

00:01:28 → 00:01:30 [เพลง]

00:01:30 → 00:01:35 กิจกรรมถัดไปฝึกต่อบล็อกหรือกล่อง

00:01:35 → 00:01:40 ค่ะว้าวเก่งค่ะโอ๊ยเก

00:01:40 → 00:01:44 จกิจกรรมถัดไปหั่นผลไม้ของ

00:01:44 → 00:01:55 เล่นหกิจกรรมถัดไปฝึกปิดฝาภาชนะง่ายๆ

00:01:55 → 00:02:03 ค่ะกิจกรรมที่ 5 ฝึกขีดเส้นตรงค่ะ

00:02:03 → 00:02:10 คลองทำสิคะว้าวดีมากค่ะ 5 กิจกรรมถัดไปจะ

00:02:10 → 00:02:13 เป็นการรับรู้ด้วยสายตาและทักษะการแก้

00:02:13 → 00:02:18 ปัญหากิจกรรมแรกฝึกกลับทิศทางของสิ่งของ

00:02:18 → 00:02:21 ให้ถูกต้องทางมคะถูก

00:02:21 → 00:02:26 มยทำไม่ถูกกลับขึ้นเลย

00:02:26 → 00:02:32 หเก่งค่ะกิจกรรมไปฝึกเล่นพซที่มีที่จับ

00:02:32 → 00:02:36 ขนาดใหญ่โดยวิธีการฝึกคือลองให้เด็กๆฝึก

00:02:36 → 00:02:39 ใส่ทีละชิ้นก่อน

00:02:39 → 00:02:41 ค่ะเก่ง

00:02:41 → 00:02:45 [เพลง]

00:02:45 → 00:02:48 ค่ะอีกอันนึงสิ

00:02:48 → 00:02:53 คะอีกอันนึงสิ

00:02:53 → 00:02:56 คะอุยเก่งจัง

00:02:56 → 00:03:02 เลยกิจกรรมถัดไปฝึกจอดรูปทรงต่างๆไหนสาร

00:03:02 → 00:03:10 ไหนสตารสตารอยู่ไหนคะอ่าใส่เลยค่ะ

00:03:10 → 00:03:11 ใส่

00:03:11 → 00:03:14 [เพลง]

00:03:15 → 00:03:23 เ่ะอันไหน TR TR อ่าใส่เลย

00:03:23 → 00:03:28 [เพลง]

00:03:28 → 00:03:33 ค่ะกิจกรรมไปฝึกจับรูภาพที่เหมือนกันอ่ะ

00:03:33 → 00:03:38 รูปนี้เหมือนรูปไหนรูปนี้เหมือนรูป

00:03:38 → 00:03:41 ไหนเก่ง

00:03:41 → 00:03:46 ค่ะกิจกรรมสุดท้ายจะเป็นทักษะการแก้ปัญหา

00:03:46 → 00:03:51 เช่นใช้ไม้เขียรเพื่อเอาของที่หยิบไม่

00:03:51 → 00:03:57 ถึงเก่งค่ะเมื่ออายุ 2 ปีเด็กๆควรตอบล็อก

00:03:57 → 00:04:01 ได้อย่างน้อย 4-6 ชั้นและควรเริ่มขีดเส้น

00:04:01 → 00:04:05 ตรงได้ก็จบไปแล้วนะคะสำหรับ 10 กิจกรรมใน

00:04:05 → 00:04:08 การส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กและ

00:04:08 → 00:04:12 สติปัญญาของเด็กอายุ 19-24 เดือนสุดท้าย

00:04:12 → 00:04:15 นี้นะคะหมอขอเสริมทริปเรื่องความปลอดภัย

00:04:15 → 00:04:18 สำหรับเด็กๆนิดนึงค่ะเนื่องจากเด็กๆวัย

00:04:18 → 00:04:22 นี้ส่วนใหญ่สามารถเปิดฝาขวดได้แล้วและบาง

00:04:22 → 00:04:26 คนอาจเปิดได้ก่อนหน้านี้ดังนั้นคุณพ่อคุณ

00:04:26 → 00:04:29 แม่จะต้องเก็บขวดยาและสารพิษทุกชนิดให้

00:04:29 → 00:04:33 พ้นมือเด็กๆนะคะสำหรับวัน

00:04:33 → 00:04:37 นี้สวัสดีและขอลาไปก่อนค่ะหากคลิปนี้เป็น

00:04:37 → 00:04:40 ประโยชน์อย่าลืมกดไลค์และแชร์เป็นกำลังใจ

00:04:40 → 00:04:43 และอย่าลืมกด Subscribe กระดิ่งแจ้งเตือน

00:04:43 → 00:04:55 เพื่อจะได้ไม่พลาดคลิปถัดไปค่ะ

00:04:56 → 00:04:59 [เพลง]