00:00:00 → 00:00:02อยู่ที่นี่ในขณะที่เป็นพ่อแม่ผู้ปกครอง
00:00:02 → 00:00:05หรือเป็นครูบาอาจารย์เนี่ยเราสามารถที่จะ
00:00:05 → 00:00:08เห็นสัญญาณเตือนอะไรได้บ้างนะครับตอนนี้
00:00:08 → 00:00:11ดูเหมือนว่าลูกหลานของเราลูกศิษย์ของเรา
00:00:11 → 00:00:15น่าจะต้องได้รับการดูแลแล้วล่ะผมอยากให้
00:00:15 → 00:00:17สัญญาณเตือนไปทั้งหมด 6 สัญญาณเตือนนะ
00:00:17 → 00:00:19ครับนะครับ 6 สัญญาณเตือนของคนที่เป็นโรค
00:00:19 → 00:00:21ซึมเศร้าครับอันแรกครับก็คือเป็นเรื่อง
00:00:21 → 00:00:25ของอารมณ์ที่เรียนแปลงไปครับคือในคนทั่ว
00:00:25 → 00:00:28ไปที่เป็นผู้ใหญ่ลมเปลี่ยนแปลงเราจะมัดจะ
00:00:28 → 00:00:30นึกถึงว่าเขาเศร้าเศร้าไม่ค่อยมีความสุข
00:00:30 → 00:00:34รู้สึกเบื่อหน่ายในวัยรุ่นเนี่ยอาจจะ
00:00:34 → 00:00:38หงุดหงิดก็ได้พ่อแม่พูดได้นิดนึงก็เลยไม่
00:00:38 → 00:00:41เข้าหูเธอมาจากเดิมเรียก 2 ครั้งลูกก็ยัง
00:00:41 → 00:00:44มาทำเหมือนกับกลายเป็นเรื่องสองทางลูก
00:00:44 → 00:00:48ขึ้นลงตวังตัวนี้ต้องต้องดูนะว่าอาจจะ
00:00:48 → 00:00:51เป็นเรื่องของอารมณ์หงุดหงิดเพราะว่าส่วน
00:00:51 → 00:00:54นี้ก็จะต่างจากต่างจากตัวผู้ใหญ่แต่ว่า
00:00:54 → 00:00:56แต่ว่าเป็นส่วนอื่นก็จะเป็นเศร้าทั่วๆไป
00:00:56 → 00:01:00ครับเศร้าเบื่อหน่ายเซ็งไม่ไม่อยากทำอะไร
00:01:00 → 00:01:03แบบนี้ก็จะเป็นในเรื่องอารมณ์ที่เปลี่ยน
00:01:03 → 00:01:05แปลงส่วนอย่างที่สองทำประกันครับเป็น
00:01:05 → 00:01:07เรื่องของเก็บเนื้อเก็บตัว
00:01:07 → 00:01:09เก็บเนื้อเก็บตัวเนี่ยก็คือหมายความว่าจะ
00:01:09 → 00:01:13เดิมเขาออกมามีกิจกรรมทานอาหารด้วยการไป
00:01:13 → 00:01:16ช้อปปิ้งด้วยการเข้าไปว่ามีขอไปบ้าน
00:01:16 → 00:01:20เพื่อนบ้างไปเจอไปสังสรรค์กับเพื่อนบ้าง
00:01:20 → 00:01:25กับกลายเป็นไม่อยู่ในห้องตัวเองรอของน้อง
00:01:25 → 00:01:27ก็อย่ามายุ่งกับฉันบอกพ่อแม่ว่าแบบไม่
00:01:27 → 00:01:31ต้องมายุ่งวันนี้ไม่โอเคหนูไม่ไม่ไหวพ่อ
00:01:31 → 00:01:33แม่จะถึงมายุ่งในเรื่องเจ็บเนื้อเจ็บตัว
00:01:33 → 00:01:35ขึ้นคืออย่างที่สองนะครับเท่าไหร่ส่วน
00:01:35 → 00:01:38อย่างที่ 3 นี่คือในเรื่องของผลการเรียน
00:01:38 → 00:01:42ของเขาที่มันแย่ลงจากเดิมเสมอหัวทะลุคน
00:01:42 → 00:01:46นี้มันเกรด 3.5 มันเหลือศาลก็ตามส่วนนะ
00:01:46 → 00:01:48ครับการเดินที่แย่ลงเนี่ยมันจะสัมพันธ์
00:01:48 → 00:01:51กับเรื่องของคนที่เป็นซึมเศร้าวัยรุ่นที่
00:01:51 → 00:01:53เป็นเศร้าได้เช่นกันสัญญาณเป็นที่ 4 ภาษา
00:01:53 → 00:01:57นะครับมีในเรื่องของการใช้สารเสพติดหรือ
00:01:57 → 00:02:00มีพฤติกรรมเสพติดการใช้สารเสพติดมาดูแน่
00:02:00 → 00:02:02นอนครับที่จะอยู่ที่เราเจอปัจจุบันก็ยัง
00:02:02 → 00:02:05เป็นบุหรี่อยู่ดีคือบุหรี่เหล้าหรือสาร
00:02:05 → 00:02:08อื่นๆที่วัยรุ่นจะหาได้อาจจะเห็นว่าคน
00:02:08 → 00:02:11เป็นซึมเศร้าไปใช้เยอะขึ้นหรืออันนึงคือ
00:02:11 → 00:02:14ไม่ใช่สารแล้วล่ะอันนี้อาจจะสังเกตยาก
00:02:14 → 00:02:16หน่อยก็เป็นที่พ่อแม่เข้าไปเห็นไม่ได้คือ
00:02:16 → 00:02:19พฤติกรรมติดต่างๆเด็กผู้ชายมาจะติดเกมส์
00:02:19 → 00:02:21เด็กผู้หญิงก็ติดสื่อสังคมออนไลน์นะครับ
00:02:21 → 00:02:23ก็จะจำติดเหล่าเนี้ยที่บอกว่าสังเกตยาก
00:02:23 → 00:02:25หมายความว่าบางทีพ่อแม่ไม่รู้ว่าลูกทำไร
00:02:25 → 00:02:28อยู่ในจอก็จะบอกว่าลูกชายมือถือทั้งวัน
00:02:28 → 00:02:31เลยคุณหมอคือๆไม่ค่อยทำอะไรซึ่งก็ต้องไป
00:02:31 → 00:02:33ถามมันนะเว้ยแล้วมันเยอะกว่าแต่ก่อนเนี่ย
00:02:33 → 00:02:36ก็คือทำมันเยอะกว่าแต่ก่อนแบบต่างกันชัด
00:02:36 → 00:02:39เจนก็เป็นสัญญาที่เธอเตือนแล้วก็แบบโดย
00:02:39 → 00:02:42อาจจะเป็นซึมเศร้าก็ก็ได้มันมีความเกี่ยว
00:02:42 → 00:02:44ข้องกันเพราะว่าพอเวลาที่คนเป็นซึมเศร้า
00:02:44 → 00:02:47เนี่ยใช้สารเสพติดหรือว่ามีพฤติกรรมเสพ
00:02:47 → 00:02:50ติดเหล่านี้เนี้ยสารเคมีในสมองแห่งความ
00:02:50 → 00:02:52สุขมันจะหลังเยอะขึ้นแล้วส่งผลต่อเรื่อง
00:02:52 → 00:02:54ของอารมณ์เขา
00:02:54 → 00:02:57สัญญาณที่ 5 ครับอาจารย์ครับเป็นเรื่อง
00:02:57 → 00:03:00ของกันทำร้ายตัวเองอ่ะทำร้ายตัวเองในที่
00:03:00 → 00:03:03นี้ที่คอนทีแหละเราเจอเยอะเลยนะครับจะ
00:03:03 → 00:03:05จันทร์ครับหรือข้อมือ
00:03:05 → 00:03:09ซึ่งการกรีดข้อมือนี้จริงๆมันมีมันมีหลาก
00:03:09 → 00:03:12หลายหลังคนเป็นกันกรีดเพื่อให้เจ็บเฉยๆ
00:03:12 → 00:03:15ไม่ได้อยากตายเออแต่บางคนพืชกรีดหรือว่า
00:03:15 → 00:03:18ทำเพื่อให้อยากตายเอาเป็นว่าถ้าพ่อแม่
00:03:18 → 00:03:21เริ่มเห็นว่ามันมีสัญญาณแบบนั้นสงสัยสัก
00:03:21 → 00:03:24หน่อยว่าลูกกำลังเสียงเป็นซึมเศร้าหรือ
00:03:24 → 00:03:26เปล่าและสัญญาณเตือนสุดท้ายคือสัญญาณ
00:03:26 → 00:03:28เตือนที่ 6 ครับเรื่องของอาการทางกายตรวจ
00:03:28 → 00:03:35ต่างๆเงินปวดศีรษะปวดท้องปวดคอปวดกล้าม
00:03:35 → 00:03:38เนื้อโดยอธิบายสาเหตุไม่ได้ครับถ้าลูก
00:03:38 → 00:03:41เริ่มมาบ่นว่าช่วงนี้ฝนหน้าฝนนี้ปวดจะนอน
00:03:41 → 00:03:44ไม่หลับมาบอกว่าให้พาไปหาหมอแล้วทำว่าพา
00:03:44 → 00:03:46ไปหาหมอแล้วหมอบอกว่าตรวจไม่ได้เจออะไร
00:03:46 → 00:03:48จำเพาะอาจจะเป็นสัญญาณเตือนของเรื่องของ
00:03:48 → 00:03:50ซึมเศร้าเหมือนกันครับสันต์ครับก็มาทั้ง
00:03:50 → 00:03:53หมด 6 สัญญาณครับสำคัญเลยคือต้องรู้ว่า
00:03:53 → 00:03:56พื้นฐานเดิมตอนที่เขาเป็นเด็กปกติที่
00:03:56 → 00:04:00อารมณ์ดีๆคือเขาใช้ชีวิตยังไงเธอคะผู้โดย
00:04:00 → 00:04:03สารเสพติดไหมเขามีอาการป่วยต่างๆที่
00:04:03 → 00:04:06อธิบายไม่ได้หรือเปล่าอันเนี้ยต้องสงสัย
00:04:06 → 00:04:09แล้วว่าเอออาจจะเป็นซึมเศร้านั้นก็ไม่
00:04:09 → 00:04:11ต้องรู้เบสทรายแล้วก็ต้องรู้ได้ว่าสังคม
00:04:11 → 00:04:14ของลูกที่กรรมที่ลูกชายเป็นยังไงครับจริง
00:04:14 → 00:04:16แล้วสัญญาณเตือนผมทั้ง 6 ข้อนั้นไม่ใช่
00:04:16 → 00:04:19เก่งวินิจฉัยเพียงแต่ว่าถ้าเราไป search
00:04:19 → 00:04:22ข้อมูลแล้วจะเจอเกมนี้ฉาย 9 ข้อแล้วก็บอก
00:04:22 → 00:04:245 ใน 9 ข้อซึ่งนั่นจิตแพทย์จะเป็นคนที่
00:04:25 → 00:04:28บอกแต่สัญญาณเตือนที่มันนี้เราคุยในผม
00:04:28 → 00:04:32พยายามถอดออกมาจากสิ่งที่เราพบเจอแล้ว
00:04:32 → 00:04:35สิ่งที่มาพบแพทย์บ่อยๆแต่ถ้าเกิดอาจารย์
00:04:35 → 00:04:37ถามว่าสัญญาณเตือนหน่อยนะที่แบบอันตราย
00:04:37 → 00:04:39แล้วผมจะต้องได้รับการช่วยเร็วๆผมที่ว่า
00:04:39 → 00:04:42ถ้าให้เลือกมันเดียวเนี่ยผมเรื่องคิดว่า
00:04:42 → 00:04:44เรื่องของการทำร้ายตัวเองทำร้ายโดยที่อาจ
00:04:44 → 00:04:47จะตั้งใจหรือไม่ตั้งใจที่จะตายก็ตามผมคิด
00:04:47 → 00:04:50ว่าส่วนหนึ่งของการทำแบบนี้มันเป็นวิธี
00:04:50 → 00:04:52การที่เด็กหรือวัยรุ่นนั้นพยายามจะบอก
00:04:52 → 00:04:55เนี่ยจะสื่อสารออกมาว่าคุยไม่ไหวแล้วอ่ะ
00:04:55 → 00:05:00แบบใครก็ได้ช่วยฉันหน่อยฉันไม่ไหวแล้วอ่ะ
00:05:00 → 00:05:01ป.ล
00:05:01 → 00:05:05ม.ค
00:05:05 → 00:05:08