00:00:00 → 00:00:025 เทคนิคง่ายๆนะครับเวลาคุยกับผู้สูง
00:00:02 → 00:00:05อายุนะครับดูก่อนว่าเขาเอาหูตึงข้างไหน
00:00:05 → 00:00:08ถ้าตึงทั้งสองข้างตึงมากนะครับให้เผชิญ
00:00:08 → 00:00:11หน้ากันให้เขาดูปากเวลาพูดเอ้อแล้วก็
00:00:11 → 00:00:15เลือกทำนะครับที่ง่ายขึ้นพูดช้าเสียงดัง
00:00:15 → 00:00:19ฟังชัดนะครับ
00:00:19 → 00:00:28[เพลง]
00:00:28 → 00:00:32ผู้สูงอายุเนี่ยจะเกิดภาวะหูตึงได้แน่นอน
00:00:32 → 00:00:35นะครับแต่ว่าก็คือแต่ละคนเนี้ยจะเกิดเร็ว
00:00:35 → 00:00:38เกิดช้าไม่เท่ากันถ้าเกิดมลพิษทางเสียง
00:00:38 → 00:00:41มากเช่นทำงานอยู่ในชิปที่ได้รับเสียงดัง
00:00:41 → 00:00:44มากก็จะเกิดไว้จากมากกว่าคนอื่นนะครับ
00:00:44 → 00:00:48แล้วก็ลักษณะของเพราะหูตึงเนี่ยในผู้สูง
00:00:48 → 00:00:52วัยเนี่ยจะเป็นฟังคำนะครับคำผิดผิดความ
00:00:52 → 00:00:54หมายเราคุยอย่างนึงนะครับไม่ใช่เขาไม่ได้
00:00:54 → 00:00:57ยินเขาฟังได้ยินแต่เขาเข้าใจเป็นอีกคำนึง
00:00:57 → 00:01:01แล้วเขาตอบมาอีกคำนึงก็คือเป็นของหูตึงนะ
00:01:01 → 00:01:04ครับไม่ใช่ว่าแบบเรียกแล้วไม่หันเนี่ย
00:01:04 → 00:01:11ครับมันเกิดได้เร็วกว่านั้น
00:01:11 → 00:01:15จากความเสื่อมของประสาทหูตามใบก็ได้นะ
00:01:15 → 00:01:18ครับอันนี้ก็ก็จะเป็นลักษณะหนึ่งมันจะ
00:01:18 → 00:01:20เป็นทั้งสองข้างนะครับพรุ่งนี้ก็จะเป็น
00:01:20 → 00:01:23พริกหายผิดสาวคือเสียงเสียงเสียงที่ค่อน
00:01:23 → 00:01:26ไปทางสูงก็จะเริ่มไม่ได้ยินก่อนพรุ่งนี้
00:01:26 → 00:01:29ก็คือจะมีปัญหาในการสื่อสารอันนี้ก็เป็น
00:01:29 → 00:01:31ลักษณะธรรมชาติเหมือนกันผู้สูงอายุกลุ่ม
00:01:31 → 00:01:34นี้ก็จะไม่รู้ตัวคนที่จะรู้ตัวมากกว่าคือ
00:01:34 → 00:01:37คนรอบข้างนะครับแต่อีกสาเหตุอื่นๆที่ต้อง
00:01:37 → 00:01:40หาเช่นเกื้อกูลซึ่งข้างเดียวเนี่ยนะครับ
00:01:40 → 00:01:43อันนี้จะไม่ใช่ตามวัยละนะครับเป็นโรคนะ
00:01:43 → 00:01:46ครับเกี่ยวกับเส้นประสาทหุ่นแต่ละข้าง
00:01:46 → 00:01:48เช่นมีเนื้องอกไปกดประสาทหูข้างใดข้าง
00:01:48 → 00:01:50หนึ่งอันนี้ก็เป็นสาเหตุที่ต้องมาหานะ
00:01:50 → 00:01:51ครับ
00:01:51 → 00:01:55[เพลง]
00:01:55 → 00:01:58ข้อลำบากอย่างหนึ่งคือผู้สูงอายุมักจะไม่
00:01:58 → 00:02:01คิดว่ามันเป็นปัญหาแต่เราต้องสังเกตกัน
00:02:01 → 00:02:03ว่าคนรอบข้างในบ้านแล้วเราเป็นปัญหาไหม
00:02:03 → 00:02:06กับการสื่อสารกับผู้สูงอายุคนนั้นถ้า
00:02:06 → 00:02:09เริ่มเป็นปัญหาเนี่ยเราก็ต้องเริ่มคุยกับ
00:02:09 → 00:02:11ผู้สูงอายุละว่าตอนนี้มันมีปัญหาเรื่อง
00:02:11 → 00:02:14การสื่อสารครับอันที่สองคือการหาสาเหตุ
00:02:14 → 00:02:17วางครั้งบางสาเหตุแก้ได้บ้างสาเหตุแก้ไม่
00:02:17 → 00:02:20ได้บางสาเหตุเนี่ยมันต้องใช้เช่นชุด
00:02:20 → 00:02:22เครื่องช่วยฟังต้องใช้วินัยความอดทนในการ
00:02:22 → 00:02:25มาเข้ารับการรักษาผสมควรเพราะฉะนั้นเนี่ย
00:02:25 → 00:02:28คือก่อนมาเราต้องเคลียร์กันก่อนว่าต้องมา
00:02:28 → 00:02:31ลงมาหลายครั้งนะต้องมาใส่เครื่องช่วยฟัง
00:02:31 → 00:02:34นะหลังใส่เครื่องช่วยฟังจะมีเสียงวิ่งๆนะ
00:02:34 → 00:02:37ต้องอดทนเป็นปีๆนะก็จะฟังชาร์จเนี้ยผู้
00:02:37 → 00:02:40สูงอายุยอมไหมนะครับถ้าผู้สูงอายุไม่ยอม
00:02:40 → 00:02:43เนี่ยบางครั้งมาก็อาจจะได้รู้สาเหตุครับ
00:02:43 → 00:02:47ได้รู้ว่าอุ่นจริงๆแต่ว่าว่าปัญหาจะไม่
00:02:47 → 00:02:50รับการแก้ไขแต่อย่างไรก็ดีครับก็ยังแนะนำ
00:02:50 → 00:02:53ว่าถ้าการสื่อสารเริ่มมีปัญหาในครอบครัว
00:02:53 → 00:02:56นะครับเรามาหากันก่อนว่าผู้สูงอายุหูตึง
00:02:56 → 00:03:00หรือเปล่านะครับเมื่อเราเข้าใจเราเข้าพี่
00:03:00 → 00:03:04ไม่โกรธผู้สูงอายุเนี่ย
00:03:04 → 00:03:07[เพลง]
00:03:07 → 00:03:10เทคนิคง่ายๆนะครับเวลาคุยกับผู้สูงอายุนะ
00:03:10 → 00:03:14ครับอันหนึ่งก็คือดูก่อนว่าเขาเขาหูตึง
00:03:14 → 00:03:17ข้างไหนมากข้างในน้อยนะครับอันที่สองหรือ
00:03:17 → 00:03:20ว่าถ้าตึงทั้งสองข้างตึงมากนะครับให้
00:03:20 → 00:03:23เผชิญหน้ากันให้เขาดูปากเวลาพูดเนาะแล้ว
00:03:23 → 00:03:26ก็จะช่วยได้แล้วก็เลือกทำนะครับที่ง่าย
00:03:26 → 00:03:31ขึ้นพูดช้าเสียงดังฟังชัดนะครับแล้วก็มี
00:03:31 → 00:03:35การทวนให้เขาทวนว่าเข้าใจไหมอันนี้ก็จะ
00:03:35 → 00:03:38เป็นเทคนิคที่จะช่วยให้ลดข้อผิดพลาดในการ
00:03:38 → 00:03:41สื่อสารได้เริ่มทำได้เลยนะครับไม่ว่าหู
00:03:41 → 00:03:44ตึงจากจะสาเหตุไหนก็สามารถทำวิธีไหนนี่
00:03:44 → 00:03:49ได้เลยครับ
00:03:49 → 00:03:53อันนี้ก็คืออยากจะแนะนำบุคคลทั่วไปด้วย
00:03:53 → 00:03:57ว่าคือมลภาวะทางเสียงเนี่ยส่งผลระยะยาวนะ
00:03:57 → 00:04:01ครับไม่เห็นผลวันนี้นะครับจะเห็นผลดีใน
00:04:01 → 00:04:05วันหน้าคือเราก็จะหูตึงไว้กับบุคคลอื่นนะ
00:04:05 → 00:04:09ครับอันถัดมาก็คือการประเมินนะครับสำคัญ
00:04:09 → 00:04:12นะคือการทำเข้าใจหนึ่งก็คือคนรอบข้างเข้า
00:04:12 → 00:04:16ใจก่อนนะครับว่าเพราะว่าหัวตื่นเป็นไงนะ
00:04:16 → 00:04:19ครับควรจะรับมือยังไงสาเหตุคืออะไรแก้ไข
00:04:19 → 00:04:22อย่างไรนะครับผู้สูงอายุนะครับต้องเข้าใจ
00:04:22 → 00:04:25ว่าเขาจะเป็นคนสุดท้ายครับที่ที่จะเข้าใจ
00:04:25 → 00:04:28เรื่องใหญ่ว่าเขามีปัญหานะครับเพื่อนการ
00:04:28 → 00:04:31อาศัยต้องอาศัยเวลาการคุยกันตอบครองเข้า
00:04:31 → 00:04:37ใจนะครับแล้วก็ความอดทนในกันแก้นะครับอ่ะ
00:04:37 → 00:04:44[เพลง]