00:00:00 → 00:00:04คุณิมคะสำหรับดนตรีเนี่ยกเอ่อมันลักษณะ
00:00:05 → 00:00:08ของดนตรีบำบัดกับดนตรีที่เราฟังทั่วๆไปใน
00:00:08 → 00:00:11งานรื่นเริงเอ่อหรือว่าดนตรีที่เราฟังใน
00:00:11 → 00:00:14อัลบั้มต่างๆเนี่ยมันมีความเหมือนหรือ
00:00:14 → 00:00:16ต่างกันยังไงคะ
00:00:16 → 00:00:20อืเดี๋ยวพิมจะขอเล่าว่าดนตรีบำบัดคืออะไร
00:00:20 → 00:00:24ก่อนแล้วกันนะคะได้อืค่ะดนตรีบำบัดนะคะก็
00:00:24 → 00:00:28จะเป็นการบำบัดในรูปแบบนึงนะคะที่ผ่านการ
00:00:28 → 00:00:31อ้างอิงวิจัยมาโดยที่จะใช้ดนตรีอ่ะค่ะ
00:00:31 → 00:00:34สำหรับเป้าหมายทางสุขภาพสำหรับผู้ที่มา
00:00:34 → 00:00:36รับบริการอ่ะค่ะก็คือสำหรับอาจจะเป็นผู้
00:00:37 → 00:00:40รับบริการหรือเป็นคนไข้นะคะทีนี้เนี่ยอ่า
00:00:40 → 00:00:43ที่พิมพพูดอ่ะค่ะก็จะมีในส่วนของคำว่า
00:00:43 → 00:00:46เป้าหมายสุขภาพและ 1 ก็จะมีคำว่าคนไข้และ
00:00:46 → 00:00:49อีก 1 ค่ะแต่ว่าจะทำยังไงให้เราสามารถตอบ
00:00:49 → 00:00:52โจทย์เป้าหมายทางสุขภาพได้ก็เลยจะต้องมี
00:00:52 → 00:00:54ส่วนประกอบนึงอ่ะค่ะชื่อว่าที่เรียกว่า
00:00:54 → 00:00:58นักดนตรีบำบัดนะคะค่ะนักดนตรีบำบัดเนี่ย
00:00:58 → 00:01:02จะต้องสามารถช่วยประเมินความต้องการทาง
00:01:02 → 00:01:06ด้านสุขภาพของผู้ที่จะเข้ารับบริการได้
00:01:06 → 00:01:10เพื่อออกแบบกิจกรรมและประสบการณ์ดนตรีตาม
00:01:10 → 00:01:15เป้าหมายการรักษาของอือคนใครประมาณนี้ค่ะ
00:01:15 → 00:01:20อืค่ะอืครับแล้วมันต่างจากเพลงทั่วๆไปยัง
00:01:20 → 00:01:25ไงมั้ยคะหรือว่าถ้าคนไข้ชอบเพลงแนวใดก็
00:01:25 → 00:01:28สามารถอาจจะประยุกต์มาบำบัดได้หรือเปล่า
00:01:28 → 00:01:30อือ
00:01:30 → 00:01:34ค่ะจริงๆการฟังเพลงเหมือนที่อ่าคุณโอ๊ค
00:01:34 → 00:01:36ได้ได้แจ้งช่วงแรกก็คือเหมือนกับว่าเราก็
00:01:36 → 00:01:38ฟังอาจจะรู้สึกมีความสุขเนาะฟังแล้วแบบ
00:01:38 → 00:01:41อุ๊ยเาะจังเลยอะไรอย่างงี้อย่างแรกก็เลย
00:01:41 → 00:01:44อยากจะบอกว่าการฟังเพลงมันมีมันมีผล
00:01:44 → 00:01:47ประโยชน์หรือว่ามันมีสิ่งดีๆเกี่ยวกับการ
00:01:47 → 00:01:49ฟังด้วยตัวเองอยู่แล้วแต่ว่าความแตกต่าง
00:01:50 → 00:01:52อ่ะค่ะระหว่างการฟังด้วยตัวเองกับการมี
00:01:52 → 00:01:55อ่าการเข้าดนตรีบำบัดหรือว่าการเจอนัก
00:01:55 → 00:02:00ดนตรีบำบัดอ่ะค่ะคือนักดนตรีบำบัดจะช่วย
00:02:00 → 00:02:06จะช่วยคนไข้เพื่อที่จะเข้าไปสู่การอ่าทำ
00:02:06 → 00:02:09ตามเป้าหมายทางด้านสุขภาพไปด้วยกันเหมือน
00:02:09 → 00:02:13กับว่าเรามีคนที่สามารถรับฟังเราได้มีคน
00:02:13 → 00:02:16ที่พาเราไปสู่เป้าหมายทางสุขภาพได้ประมาณ
00:02:16 → 00:02:20นี้ค่ะแล้วก็นอกจากการที่จะฟังเพลงอย่าง
00:02:20 → 00:02:22เดียวแล้วเนี่ยรัฐมนตรีบำบัดก็ยังสามารถ
00:02:22 → 00:02:26พาทำกิจกรรมอื่นๆได้ด้วยค่ะคะอาจจะพาเล่น
00:02:26 → 00:02:29ดนตรีด้วยกันอาจจะเป็นดนตรีที่แบบเหมือน
00:02:29 → 00:02:33อ่าเป็นเพลงในอัลบั้มที่คนไขชอบอะไรอย่าง
00:02:33 → 00:02:35งี้ก็ได้หรือเป็นการเร่มดนตีแบบเริ่มสด
00:02:35 → 00:02:39เลยอค่ะอะไรประณอือครับเ่อแสดงว่าถ้าผม
00:02:39 → 00:02:41จับใจความอย่างงี้แสดงว่าการฟังดนตรีหรือ
00:02:41 → 00:02:44ว่าการเล่นดนตรีก็ส่วนนึงหล่ะมันช่วย
00:02:44 → 00:02:46เยียวยาหรือบำบัดจิตใจให้มันณขณะนั้นน่ะ
00:02:47 → 00:02:51มันมีมันมีเ่อความสุขความสนุกกับกับสิ่ง
00:02:51 → 00:02:53ที่เราฟังสิ่งที่เราเล่นได้แต่เพียงแต่
00:02:53 → 00:02:57ว่าถ้าเอ่อไปอยู่ในการบำบัดด้วยดนตรีจริง
00:02:57 → 00:03:01ๆแล้วมันมันมีเอ่อรายละเอียดมากกว่านั้น
00:03:01 → 00:03:05มันจะเกิดอะไรขึ้นมากกว่านั้นซึ่งซึ่งมัน
00:03:05 → 00:03:07เป็นยังไงครับจุดนี้ครับถ้าถ้าเราต้อง
00:03:07 → 00:03:10เข้าสู่คอร์สเรื่องของดนตรีบำบัดนะครับค
00:03:10 → 00:03:14อ่าคุณปริญครับค่ะก็ใช่ค่ะอย่างงั้นคือ
00:03:14 → 00:03:17ถูกต้องเลยค่ะก็เมื่อกี้พิมจะมีคำพูด
00:03:17 → 00:03:20คีย์เวิร์ดนึงเนาะว่าจะเป็นคำว่าอ่าเเป้า
00:03:20 → 00:03:24หมายทางด้านสุขภาพอือทีนี้จะต้องมีการที่
00:03:24 → 00:03:27สมมุติคนไข้เข้ามาเจอรัฐมนตรีบำบัดอ่ะค่ะ
00:03:27 → 00:03:29แปลว่าจะต้องมีเรื่องาทางด้านสุขภาพที่
00:03:29 → 00:03:33เราอยากที่จะมาดูแลด้วยกันค่ะอืทีนี้ใน
00:03:33 → 00:03:35เรื่องของเป้าหมายทางสุขภาพอ่ะค่ะก็
00:03:35 → 00:03:39สามารถเป็นได้ในในหลายๆอ่าด้านมากๆเลยไม่
00:03:39 → 00:03:43ว่าจะเป็นทางด้านกายใจอารมณ์สังคมการสื่อ
00:03:43 → 00:03:47สารอะไรประมาณนี้ค่ะค่ะเข้าสาแล้วก็อ่า
00:03:47 → 00:03:50ตัวนักมนตรีบำบัดกับผู้ร่วมรับบริการก็จะ
00:03:50 → 00:03:54ต้องมาทำงานด้วยกันเพื่อเดินทางตามเป้า
00:03:54 → 00:03:59หมายตามการรักษานั้นๆค่ะออืซึ่งเหมือนจะ
00:03:59 → 00:04:02รักษาในแง่มุมไหนได้บ้างครับรักษาหมายถึง
00:04:02 → 00:04:05ต้องป่วยมหรือว่ามันเป็นเรื่องของจิตใจ
00:04:05 → 00:04:06อย่างเดียวหรือว่ามันเป็นในมุมไหนได้บ้าง
00:04:07 → 00:04:12ครับคุณปริออโอเคก็อ่าในเรื่องของจิตใจก็
00:04:12 → 00:04:15ได้นะคะสมมุติถ้าหากมีความเครียดอืความ
00:04:15 → 00:04:18เศร้าอะไรอย่างนี้ก็ได้หรือว่าทางด้าน
00:04:18 → 00:04:21ร่างกายอ่ะค่ะอ่าสมมุติมีความรู้สึกของ
00:04:21 → 00:04:25เ่อเจ็บปวดการฟังดนตรีการฟังเพลงอ่ะ
00:04:25 → 00:04:29สามารถช่วยการให้รู้สึกผ่อนคลายได้นะคะ
00:04:29 → 00:04:31อือฮึหรือว่าการขยับร่างกายได้ดยเหมือน
00:04:31 → 00:04:34กันอ่าสมมุติเป็นผู้สูงอายุที่อาจจะไม่
00:04:34 → 00:04:36ค่อยได้ขยับร่างกายเท่าไหร่อะไรประมาณเย
00:04:36 → 00:04:39ค่ะการฟังเพลงหรือว่าการมาร่วมดนตรีบำบัด
00:04:39 → 00:04:42อาจจะทำให้ได้ฟังเพลงและขยับร่างกายไปกับ
00:04:42 → 00:04:46เสียงเพลงได้ด้วยอะไรประมาณนี้นะคะค่ะใช่
00:04:46 → 00:04:49หรือว่าในการสื่อสารอ่ะค่ะสมมุติอ่าบางที
00:04:49 → 00:04:53เ่อคนไข้บางท่านก็จะไม่ได้สื่อสารด้วย
00:04:53 → 00:04:56ภาษาพูดได้อืแล้วเราทำยังไงถ้าเราอยากจะ
00:04:56 → 00:04:59สื่อสารกันล่ะเราก็สามารถเล่นดนตรีไปด้วย
00:04:59 → 00:05:02กันเพื่อเป็นการแบบอ่าการสื่อสารกันได้
00:05:02 → 00:05:05เหมือนกันอะไรประมาณนี้ค่ะอืค่ะอืแล้ว
00:05:05 → 00:05:08วิธีการที่เราจะเข้าไปสู่กระบวนการดนตรี
00:05:08 → 00:05:12บำบัดอ่ะค่ะมันมีขั้นตอนยังไงบ้างเพราะ
00:05:12 → 00:05:16ว่าถ้าเหมือนตัวขวัญเองเนี่ยตั้งแต่เอ่อ
00:05:16 → 00:05:19เข้ารับการรักษาทางการแพทย์มาเนี่ยไม่เคย
00:05:19 → 00:05:21ถึงกระบวนการนั้นเลยอะไรเงี้ยค่ะมันมี
00:05:21 → 00:05:26วิธีการแบบไหนยังไงบ้างหรอคะค่ะก็อ่า
00:05:26 → 00:05:30เบื้องต้นนะคะสมมุติคนไข้อ่าเข้ามามาเจอ
00:05:30 → 00:05:35คุณหมอที่โรงพยาบาลวิมุตนะคะแล้วก็เมีการ
00:05:35 → 00:05:39คุยกับคุณหมอกันว่ามีเอ่อว่าคิดว่าดนตรี
00:05:39 → 00:05:44สามารถจะช่วยเขาได้มยค่ะอที่ใช่ค่ะคือบาง
00:05:44 → 00:05:46ท่านอาจจะชอบฟังเพลงส่วนใหญ่ถ้าชอบฟัง
00:05:46 → 00:05:49เพลงยิ่งดีเลยค่ะแต่ว่าถ้าหากคิดว่าดนตรี
00:05:49 → 00:05:52สามารถช่วยเขาได้ในเป้าหมายต่างๆที่พิมพ์
00:05:52 → 00:05:55เล่าให้ฟังไม่ว่าจะเป็นในเรื่องของกายใจ
00:05:55 → 00:05:58อารมณ์การสื่อสารนะคะในหลายๆด้านเลยเนี่ย
00:05:58 → 00:06:02แล้วคิดว่าสามารถช่วยได้คุณหมอก็จะสามารถ
00:06:02 → 00:06:07ส่งตัวต่อให้มาเจอกับอ่านักดนตรีบำบัดได้
00:06:07 → 00:06:09ค่ะครับทีนี้เนี่ยหลังจากเป็นนักมนตรี
00:06:09 → 00:06:12บำบัดเสร็จปุ๊บอ่านักมนตรีบำบัดก็จะต้อง
00:06:12 → 00:06:16ทำการประเมินนะคะประเมินว่าความต้องการ
00:06:16 → 00:06:19ของเขาจริงๆมันคืออะไรแล้วเรามองเหมือน
00:06:19 → 00:06:23กันมยทั้งตัวคนไข้เองตัวนักดติบำบัติเอง
00:06:23 → 00:06:27มองเหมือนกันมยเพื่อที่จะสร้างแทนหรือว่า
00:06:27 → 00:06:30เพื่อที่จะสามารถหากิจกรรมหรือประสบการณ์
00:06:31 → 00:06:35ที่ตอบโจทยเป้าหมายนั้นๆได้อค่ะ
00:06:35 → 00:06:39อืใช่ค่ะ
00:06:39 → 00:06:43ก็อืซึ่งแน่นอนว่าการเข้าสู่เรื่องของ
00:06:43 → 00:06:46ดนตรีบำบัดอะไแล้วเนี่ยมันก็ต้องแสดงว่า
00:06:46 → 00:06:49มันมีสเต็ปมีขั้นมีตอนไม่ใช่ว่าจะอยู่ดี
00:06:49 → 00:06:53เข้าไปเอ่อเล่นดนตรีหรือร้องเพลียงร่วม
00:06:53 → 00:06:56กันเพียงอย่างเดียวอันนี้อันนี้มันอาจจะ
00:06:56 → 00:07:00มีขั้นตอนที่ที่ที่ที่จะต้องพิจารณาแต่ละ
00:07:00 → 00:07:02รายแต่ละบุคคลแต่ละกลุ่มหรือเปล่าครับ
00:07:02 → 00:07:06หรือว่ามันเป็นยังไงฮะครับอ๋อค่ะโอ้ชอบคำ
00:07:06 → 00:07:08ถามนี้มากใช่เพราะว่าจริงๆแล้วความชอบของ
00:07:08 → 00:07:10แต่ละท่านก็ไม่เหมือนกันนะบางท่านอาจจะ
00:07:10 → 00:07:14เหมือนไม่อยากที่จะร้องเพลงอือตัวนัก
00:07:14 → 00:07:16มนตรีบำบัดก็จะไม่ได้ต้องไปบังคับเขาว่า
00:07:16 → 00:07:19เออมาร้องเพลงกับฉันเถอะอ้าบางท่านอาจจะ
00:07:19 → 00:07:22อยากที่จะฟังเพลงด้วยกันเราก็ฟังเพลงด้วย
00:07:22 → 00:07:25กันแล้วอาจจะพูดคุยกันกับเพลงก็ได้อืบาง
00:07:25 → 00:07:28ท่านอาจจะอยากเล่นดนตรีด้วยกันอือยากจะ
00:07:28 → 00:07:30เล่นเพลงที่รู้จักอยู่แล้วหรือบางท่านอาจ
00:07:30 → 00:07:32ที่จะอยากเล่นดนตรีที่เป็นเล่นแบบเหมือน
00:07:32 → 00:07:34ด้นสดเลยอ่ะค่ะไม่มีผิดไม่มีถูกอยากเล่น
00:07:34 → 00:07:37อะไรก็ลองเล่นด้วยกันได้เลยทีนี้อ่านัก
00:07:37 → 00:07:40ตนตรีบำบัดก็เลยจะต้องเป็นคนที่ประเมิน
00:07:40 → 00:07:43อ่าทั้งเรื่องของความต้องการและคิดตัว
00:07:43 → 00:07:46กิจกรรมหรือว่าคิดประสบการณ์ที่เหมาะ
00:07:46 → 00:07:50สำหรับคนไข้เพื่อไปสู่เ้าหมายนั้นๆประมาณ
00:07:50 → 00:07:55นี้ค่ะอือืซึ่งโอ้โหก็เป็นเป็นเป็นอีกแง่
00:07:55 → 00:07:57มุมเหมือนกันนะคือคือมันต้องเหมือนกับว่า
00:07:57 → 00:08:01ต้องรู้จักคนตัวคนไข้ว่าชอบแบบไหนอะไรที่
00:08:01 → 00:08:05เป็นแนวทางที่แบบเ้ยไปแล้วน่าจะทำให้ให้
00:08:05 → 00:08:08ไปสู่ทิศทางที่ดีขึ้นได้อันนี้ก็ต้องมัน
00:08:08 → 00:08:12ก็จะมาจากประวัติของคนไข้ด้วยใช่ค่ะๆเ่อ
00:08:12 → 00:08:15เบื้องต้นคิมก็จะต้องเหมือนดูอ่าประวัติ
00:08:15 → 00:08:17ของคนไข้ด้วยแล้วก็จะมีการประเมินในส่วน
00:08:17 → 00:08:21ของอ่าของพิมเองนะคะในทางด้านดนตรีความ
00:08:21 → 00:08:23ชอบของเขาประสบการณ์ดนตรีแล้วก็เรื่อง
00:08:23 → 00:08:26อื่นๆในด้านต่างๆอ่ะค่ะไม่ว่าจะเป็นทาง
00:08:26 → 00:08:29ด้านกายใจสังคมหรืออารมณ์แล้วทีนี้เสร็จ
00:08:29 → 00:08:33ปุ๊บเนี่ยอ่าเพื่อที่จะเช์หรือว่าเพื่อ
00:08:33 → 00:08:37ที่จะรู้ว่าเราทำแล้วมันมีผลประโยชน์จริง
00:08:37 → 00:08:41ๆมั้ยก็ต้องมีการประเมินไปในไปเรื่อยๆใน
00:08:41 → 00:08:44ในในส่วนของว่ามันมีประสิทธิภาพจริงหรือ
00:08:44 → 00:08:46เปล่าอะไรประมาณนี้ค่ะแล้วก็ต้องมีการจ
00:08:46 → 00:08:51บัญชึด้วยเหมือนกันอครับการเข้าเอ่อรับ
00:08:51 → 00:08:55การทำดนตรีบำบัดเนี่ยค่ะเอ่อเมื่อกี้คุณ
00:08:55 → 00:08:58ปริมบอกว่าก็มีลักษณะที่แตกต่างกันไปเป็น
00:08:58 → 00:09:01รายบุคคลอาจจะแค่ฟังหรือร่วมทำกิจกรรม
00:09:01 → 00:09:05อันเนี้ยเอ่อจะเป็นลักษณะของถ้าใครไม่ชอบ
00:09:05 → 00:09:09สามารถทำแบบส่วนตัวคนเดียวได้มหรือว่า
00:09:09 → 00:09:13ต้องเป็นลักษณะแบบกลุ่มยังไงคะอือออ๋อค่ะ
00:09:13 → 00:09:16เป็นได้ทั้งคู่เลยค่ะเป็นเป็นเดี่ยวหรือ
00:09:16 → 00:09:19เป็นกลุ่มก็ได้ส่วนใหญ่ข้อดีของกรุ๊ปก็
00:09:19 → 00:09:23คือการที่ได้มาอยู่ร่วมกันนะคะเป็นในส่วน
00:09:23 → 00:09:26ของโซเชียลถ้าเป็นเดี่ยวอ่ะค่ะก็คือเราก็
00:09:26 → 00:09:28จะมุ่งในส่วนของเป้าหมายของเขาโดยตรงเลย
00:09:28 → 00:09:34ประมาณค่ะครับอืเอาเอาตามความชอบเอาตาม
00:09:34 → 00:09:36ความสะดวกใจของแต่ละบุคคลด้วยไม่ใช่ว่า
00:09:36 → 00:09:39เ้ยต้องมาเข้าเป็นกลุ่มนะต้องมาคนเดียวนะ
00:09:39 → 00:09:42มันอาจอาจจะเอ่อลักษณะต่างๆเ่อบางอย่าง
00:09:42 → 00:09:45มันอาจจะอืบางคนอาจจะชอบบางคนอาจไม่ชอบ
00:09:45 → 00:09:49นี้ก็ต้องใส่ใจในเรื่องพวกนี้ด้วยเช่นกัน
00:09:49 → 00:09:52อืใช่ค่ะเราจะใส่ใจในทุกๆด้านเลยองค์
00:09:53 → 00:09:55ประกอบจะเยอะค่อนข้างเยอะนิดนึงเพื่อที่
00:09:55 → 00:09:58จะอเยอะเหมือนกันนะอ
00:09:58 → 00:10:01ชกำลังสร้างเประสิทธิภาพที่มันเหมาะสม
00:10:01 → 00:10:04หรือว่าสร้างผลประโยชน์ให้กับคนไข้หรือ
00:10:04 → 00:10:07ว่าผู้รับบริการได้มากที่สุดมันค่ะก็เลย
00:10:07 → 00:10:10เป็นสที่เราจะต้องดูว่านี้ของเขาหรือความ
00:10:10 → 00:10:12ต้องการคืออะไรนะที่อาจจะเป็นสิ่งที่
00:10:12 → 00:10:15ต้องการมากที่สุดอเพื่อจะไปตอตรงนั้นให้
00:10:15 → 00:10:22ได้ค่ะครับอืเอ่อเคยเจอแบบแบบไหนนะคุณปิบ
00:10:22 → 00:10:28แบบเอ่อแนวที่ที่แบบ้ยโหดูจากบุคลิกแล้ว
00:10:28 → 00:10:32เป็นคนอาจจะดูเงียบๆขึมๆแต่ไปเจอแนวดนตรี
00:10:32 → 00:10:36ที่อยากจะเข้าบำบัดเป็นแนวที่แบบมันคมัน
00:10:36 → 00:10:39ตรงข้ามกันเลยมันมีมั้ย
00:10:39 → 00:10:43ฮะจริงๆสำหรับพิมพไม่ไม่ค่อยมีนะคะไม่ได้
00:10:43 → 00:10:46รู้สึกว่าตัวดนตรีแบบไหนมันจะเหมือนกับ
00:10:46 → 00:10:48ว่าถ้าเราฟังเพลงนี้เราอาจจะไม่ได้อยาก
00:10:48 → 00:10:50เข้ากับใครอะไรประมาณนี้เพราะว่าความชอบ
00:10:50 → 00:10:53ของแต่ละบุคนนี่มันแตกต่างกันมากๆเลยอ่ะ
00:10:53 → 00:10:56ค่ะการที่เรารู้เกี่ยวกับความชอบของเขา
00:10:56 → 00:10:59ได้จะช่วยให้เราสามารถนำพากิจกรรมหรือว่า
00:11:00 → 00:11:02ประสบการณ์ให้มันเหมาะกับเขาได้มากขึ้น
00:11:02 → 00:11:05อย่างเช่นสมตถ้าเเมองว่าเอยากจะผ่อนคลาย
00:11:05 → 00:11:08อยากรู้สึกผ่อนคลายบางท่านอาจจะรู้สึก
00:11:08 → 00:11:11เหมือนแบบเออฟังแจสเรารู้สึกผ่อนคลายกว่า
00:11:11 → 00:11:14อ่ะแต่ถ้าทเอาเอาคลาสสิคไปให้เขาฟังเขาก็
00:11:14 → 00:11:17อาจจะรู้สึกเหมือนมันไม่ได้ไม่ได้ตอบ
00:11:17 → 00:11:19โจทย์เขาได้มากขนาดนั้นอันนี้เป็นข้อตัว
00:11:19 → 00:11:22อย่างนะคะดังนั้นเนี่ยมันก็เลยขึ้นอยู่
00:11:22 → 00:11:25กับความชอบของเขามากๆเลยอืแต่ว่าทั้งนี้
00:11:25 → 00:11:29ทั้งนั้นนักนนตรีบำบัดก็สามารถที่จะหาหนู
00:11:29 → 00:11:32หาเพลงหากิจกรรมที่ตอบโจทย์เขาได้ด้วย
00:11:32 → 00:11:34เหมือนกันจะเป็นการทำงานด้วยกันน่ะค่ะ
00:11:34 → 00:11:36เป็นการเวิร์คไปด้วยกันทั้งคู่เลยแบบนี้
00:11:36 → 00:11:42อืเอ่าๆมันต้องมีพาร์ทเนอร์มีคู่ที่จะนำ
00:11:42 → 00:11:45นำไปด้วยนะไม่ไม่ใช่งั้นมันจะแบบโดด
00:11:45 → 00:11:49เดี่ยวแล้วก็การบับบัดอาจจะดูดูไม่
00:11:49 → 00:11:52สนุกถ้าอย่างงั้นอาจจะไม่ใช่แค่ไม่สนุกนะ
00:11:52 → 00:11:54คะแต่มันก็จะเป็นเหมือนก็จะเป็นเหมือนการ
00:11:54 → 00:11:56ที่นักสมบัติคิดว่าตัวเองเหมือนคิดถูก
00:11:56 → 00:11:59ตลอดด้วยเหมือนกันน่ะอต้องฟังอันนี้สิ
00:11:59 → 00:12:02อะไรอย่างงี้อันนี้ดีนะอะไรประมาณนั้นน่ะ
00:12:02 → 00:12:05ค่ะใช่แต่ดีจริงไม่จริงเ่ะมันมันไม่ได้
00:12:05 → 00:12:08ขึ้นอยู่กับเราเสมอไปมันขึ้นอยู่กับว่าคน
00:12:08 → 00:12:11ที่เราทำงานด้วยอยู่เขามองว่ามันดีมอืคอื
00:12:11 → 00:12:14ครับอันนี้ก็คือเป็นการสอบถามความพึงพอใจ
00:12:14 → 00:12:16หรือว่าเป็น
00:12:16 → 00:12:19เอ่อถามจากคนไข้ว่าอาการที่เขาเป็นอยู่
00:12:19 → 00:12:22มันดีขึ้นมหลังจากรับการบำบัดด้วยดนตรี
00:12:22 → 00:12:26แล้วใช่มั้ยคะครับจริงๆจริงๆมันทำได้หลาย
00:12:26 → 00:12:28อย่างนะคะอาจจะถามได้เลยหรือว่าบางทีอาจ
00:12:28 → 00:12:31จะเห็นได้เลยเหมือนกันจากสีหน้าของเขจาก
00:12:31 → 00:12:34ทางกายของเขาเป็นยังไงอะไรประมาณเนี้ยค่ะ
00:12:34 → 00:12:39ก็จะประมินได้หลายๆวิธีออืค่ะอืลักษณะการ
00:12:39 → 00:12:42อะไรที่เป็นตัวบ่งบอกอะไรนะโกว่าอะไรอะไร
00:12:42 → 00:12:44ที่เป็นตัวบ่งบอกว่าเป็นตัวบ่งบอกว่าเอ้ย
00:12:44 → 00:12:47แนวนมของคนนี้เมื่อเข้าสู่คอสละมันดีขึ้น
00:12:47 → 00:12:50มันมีแอารมที่ดีขึ้นเออมันมันมันมองยังไง
00:12:50 → 00:12:52ได้บ้างครับ
00:12:52 → 00:12:57อืโอเคจริงๆคำว่าดีขึ้นหรือว่าเอ่อหรือ
00:12:57 → 00:13:00ว่าดีขึ้นจริงๆมันิมองว่ามันเป็นสเกลหรือ
00:13:00 → 00:13:02ว่ามันเป็นอะไรที่มันยืดได้มากๆเลยเนาะ
00:13:02 → 00:13:05บางท่านอาจจะรู้สึกเหมือนกับว่าเราดี
00:13:05 → 00:13:07ประมาณนี้แหละเราไม่ต้องมาเจอนักบำบัด
00:13:07 → 00:13:09แล้วบางท่านแบบอยากที่จะดีขึ้นดีขึ้นดี
00:13:09 → 00:13:11ขึ้นเรื่อยๆอีกทั้งนี้ทั้งนั้นมันขึ้น
00:13:11 → 00:13:14อยู่กับว่าอ่าผู้รับบริการหรือว่าคนไข้
00:13:14 → 00:13:16เองอ่ะค่ะเมองว่าตรงนั้นมันพอแล้วหรือ
00:13:16 → 00:13:21เปล่าครับด้วยเหมือนกันใช่อย่างเช่นอยาก
00:13:21 → 00:13:24อยากจะเล่าในเรื่องของสมมุติถ้าเราอยาก
00:13:24 → 00:13:27ที่จะหายเครียดหายเศร้าก่อนอะไรประมาณนี้
00:13:27 → 00:13:31ตัวดนตรีบำบัตบจะช่วยยังไงได้บ้างเนาะคิม
00:13:31 → 00:13:33จะมองว่ามันจะ
00:13:33 → 00:13:38มีเป็นเหมือนอาจจะมองเป็น 2 มุมอ่ะค่ะอือ
00:13:38 → 00:13:40อาจจะไม่ใช่ว่าคำว่าหายเครียดหรือหาย
00:13:40 → 00:13:43เศร้าแต่ถ้าเราจะลดหรือว่าเราต้องการที่
00:13:44 → 00:13:47จะปดปล่อยตัวเองหรือว่าสร้างความผ่อนคลาย
00:13:47 → 00:13:50เนี่ยมันจะทำยังไงได้บ้างอย่างแรกเลยใน
00:13:50 → 00:13:52มุมแรกพิมจะมองว่าเหมือนเราเข้ามาม
00:13:52 → 00:13:55กิจกรรมเลยฟังเพลงรู้สึกผัดคลายได้เลย
00:13:55 → 00:13:58เล่นดนตรีตีกองตึๆๆๆแล้วก็รู้สึกปด่อยได้
00:13:58 → 00:14:02เลยมันจะมีแบบผลกระทบอย่างโดยตรงค่ะแล้ว
00:14:02 → 00:14:05ทีเนี้ยนอกจากพาร์ทแรกอ่ะค่ะอีกพาร์ทนึง
00:14:05 → 00:14:08ที่สามารถทำได้ก็คือจะเป็นในส่วนของการ
00:14:08 → 00:14:11ช่วยสะท้อนความคิดอย่างเช่นเมื่อเราเริ่ม
00:14:11 → 00:14:14ดนตรีอันนี้ไปด้วยกันแล้วมีความรู้สึก
00:14:14 → 00:14:17อะไรเกิดขึ้นบ้างอ่าจะเป็นการสะท้อนความ
00:14:17 → 00:14:21คิดเพื่อที่จะเข้าใจตัวเองมากขึ้นอาจจะ
00:14:21 → 00:14:23ช่วยในเรื่องของการเกิดความความคิดทุก
00:14:23 → 00:14:27ใหม่ๆเพื่อเผชิญปัญหาในปัจจุบันหรือว่า
00:14:27 → 00:14:30ก้าวข้ามปัญหาได้ก็เลยเหมือนจะมองว่าแบบ
00:14:30 → 00:14:33เป็นเหมือน 2 2 2 ดานอ่ะค่ะดานแล้วอาจ
00:14:33 → 00:14:35จะแบบเหมือนกับว่าข้าอยากที่จะฟังรู้สึก
00:14:35 → 00:14:38สบายใจได้เลยมันก็ทำได้เหมือนกันมาทำบัต
00:14:38 → 00:14:41สบายได้เลยทำได้เหมือนกันแต่มันสามารถมี
00:14:41 → 00:14:45พารทที่มันลึกสนั้นไปได้อีกประมาณนั้นค่ะ
00:14:45 → 00:14:48ค่ะอือหืออืเหมือนจุดเริ่มต้นมันคือความ
00:14:48 → 00:14:51สบายใจจแต่ถ้าพาร์ทที่ลึกไปกว่านั้นมัน
00:14:51 → 00:14:56มันหมายถึงอะไรหรอคะคุณปริมอืค่ะเหมือน
00:14:56 → 00:15:01กับว่าเราสามารถที่จะเวลาเ่อเวลาเราเล่น
00:15:01 → 00:15:04ดนตรีอ่ะค่ะส่วนใหญ่แล้วเวลาเราต้องพูด
00:15:04 → 00:15:07ถึงก่อนเวลาเราพูดความรู้สึกของเราเออเรา
00:15:07 → 00:15:09รู้สึกเครียดเรารู้สึกเศร้าบางทีมันอยู่
00:15:09 → 00:15:12ในในชุดของความคิดใช่มั้ยคะฉันรู้สึก
00:15:12 → 00:15:15อย่างนี้จังเลยแต่ว่าเวลาเรามีพารของ
00:15:15 → 00:15:18ดนตรีเข้าไปแล้วด้วยซึ่งดนตรีเนี่ยค่ะ
00:15:18 → 00:15:20เป็นสิ่งที่กระทบกับความรู้สึกของเราโดย
00:15:20 → 00:15:25ตรงเราสามารถเชื่อมกับมันได้มเพื่อที่จะ
00:15:25 → 00:15:27ให้เกิดความรู้สึกในใจเราได้เลยเราจะได้
00:15:27 → 00:15:30รับรู้ว่าอ๋อนี่คือความรู้สึกของเราจริงๆ
00:15:30 → 00:15:33แลทำให้เราสะท้อนความรู้สึกของเราได้
00:15:33 → 00:15:35เหมือนกับว่ามีคนที่เข้าใจเราอีกคนนึงก็
00:15:35 → 00:15:40คือดนตรีอ่ะค่ะอค่ะอือืออออือแต่แล้ว
00:15:40 → 00:15:44ลักษณะการใช้ดนตรีบำบัดอ่ะค่ะระหว่างผู้
00:15:44 → 00:15:48ป่วยที่เป็นเด็กกับผู้ใหญ่มีการเลือกใช้
00:15:48 → 00:15:51ดนตรีที่แตกต่างกันหรือเปล่าเพราะว่า
00:15:51 → 00:15:54ประสบการณ์ของทั้งทั้งเ่อผู้ป่วยทั้งคู่
00:15:54 → 00:15:57อ่ะค่ะเด็กและผู้ใหญ่เนี่ยอาจจะเจอดนตรี
00:15:57 → 00:16:00ที่ไม่ได้หลากหลายเหมือนเด็กอาจจะไม่ได้
00:16:00 → 00:16:02หลากหลายเท่าผู้ใหญ่อย่างเงี้ค่ะมันมี
00:16:02 → 00:16:05วิธีการในการคัดกรองหรือเอ่อนำเสนอวิธี
00:16:05 → 00:16:08การรักษายังไงบ้างคะ
00:16:08 → 00:16:13ครับค่ะนายเด็กกับนายผู้ใหญ่มีความแตก
00:16:13 → 00:16:18ต่างกันยังไงใช่มค่ะค่ะอืค่ะจริงๆอย่าง
00:16:18 → 00:16:21แรกเลยพิมอยากจะมองแบบนี้ก่อนว่าจริงๆ
00:16:21 → 00:16:24แล้วไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือว่าผู้ใหญ่อ่ะ
00:16:24 → 00:16:28ค่ะทุกคนก็มีความแตกต่างกันหมดอ่ะอย่าง
00:16:28 → 00:16:30เช่นแบบ
00:16:30 → 00:16:34ค่ะค่ะได้ยินได้ยินใช่มค่ะได้ยินครับได้
00:16:34 → 00:16:37ยินค่ะคุณปริมก็คือทุกคนจะมีความความแตก
00:16:37 → 00:16:39ต่างกันหมดหรือว่าแม้แต่ตัวประสบการณ์ที่
00:16:39 → 00:16:41เขาชอบก็จะมีความแตกต่างกันด้วยอย่างที่
00:16:41 → 00:16:44เล่าให้ฟังบางท่านอาจจะแบบอยากฟังเพลงบาง
00:16:45 → 00:16:48ท่านอาจจะอยากที่จะมาดนตรีเลยบางท่านอาจ
00:16:48 → 00:16:51จะอยากรองเชิญค่ะใช่ทีนี้เนี่ยก็เลยอยาก
00:16:51 → 00:16:55จะมองทุกท่านทุกคนมีความแตกต่างกันอือือ
00:16:55 → 00:16:58แล้วดนตรีที่จะใช้กับเขาก็เลยจะแตกต่าง
00:16:58 → 00:17:01กันด้วยค่ะแต่ว่าถ้าจะเป็นมองเป็นภาพ
00:17:01 → 00:17:03กว้างๆมากกว่านั้นน่ะค่ะส่วนใหญ่ที่เราก็
00:17:03 → 00:17:07จะรู้จักกันก็คือการใช้สำหรับเด็กอ่ะค่ะ
00:17:07 → 00:17:10เรื่องพัฒนาการจะเป็นสิ่งที่เราอ่าได้ยิน
00:17:10 → 00:17:12กันบ่อยๆเนาะก็คือการใช้ดนตรีสำหรับ
00:17:12 → 00:17:16พัฒนาการเด็กอืแต่ว่าพิมไม่ได้อยากจะมอง
00:17:16 → 00:17:18ตรงนั้นเป็นทั้งหมดเพราะว่าจริงๆแล้วเด็ก
00:17:18 → 00:17:201 คนไม่ได้มีแค่ในเรื่องของพัฒนาการ
00:17:20 → 00:17:23อย่างเดียวอาจจะมีหลายๆอย่างที่เกิดขึ้น
00:17:23 → 00:17:27ก็ดเหมือนกันสมมุติถ้าถ้ามีน้องเข้ามานะ
00:17:27 → 00:17:30คะเพราะว่าน้องมีอารม์อ่าเครียดหรือว่ามี
00:17:30 → 00:17:32อารมณ์รุนแรงสิ่งที่เราจะทำงานกับเขาก็
00:17:32 → 00:17:33น่าจะไม่ใช่เรื่องของพัฒนาการอย่างเดียว
00:17:33 → 00:17:37และแต่ว่าเราก็ทำงานในในเรื่องของตรงนั้น
00:17:37 → 00:17:39ดังนั้นเป้าหมายอ่ะค่ะในการทำบำบัดก็เลย
00:17:39 → 00:17:44สำคัญมากๆอืออืใช่ค่ะแต่ว่าถ้าถ้ามองเป็น
00:17:44 → 00:17:46ภาพก้างสมมุติถ้าเป็นผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ก็จะ
00:17:46 → 00:17:49เป็นในเรื่องของความเครียดระหว่างทำงาน
00:17:49 → 00:17:51ความเครียดระหว่างการใช้ชีวิตประจำวัน
00:17:51 → 00:17:55ทั่วไปแต่ถ้าแบบมีเรื่องความเจ็บปวดอะไร
00:17:55 → 00:17:57อย่างนี้อีกเป้าหมายก็จะเป็นทางด้านนั้น
00:17:58 → 00:18:02ได้ค่ะค่ะอครับเอ่าแล้วแล้วในอ่าต่อเลยฮะ
00:18:02 → 00:18:04อเชิญเลย
00:18:04 → 00:18:07ค่ะเอ่อผมจะถามต่อผมจะถามบอกว่าแล้วใน
00:18:07 → 00:18:11ปัจจุบันน่ะเอ่อคนที่เข้ามาอยู่ในการรับ
00:18:11 → 00:18:14การดูแลแบบดนตรีบำบัดแบบเนี้ยครับส่วน
00:18:14 → 00:18:18ใหญ่เป็นกลุ่มกลุ่มกลุ่มวัยไหนแล้วก็เป็น
00:18:18 → 00:18:22กลุ่มอาชีพที่ประมาณไหนครับมันมันจะมัน
00:18:22 → 00:18:25มันสะท้อนเจะสะท้อนในเรื่องของสังคม
00:18:25 → 00:18:29ปัจจุบันหรือเปล่าฮะคุณกริมอ๋อ
00:18:29 → 00:18:32ค่ะคือถ้าที่ี่พิมพ์เจอเองส่วนใหญ่ก็จะ
00:18:32 → 00:18:36เป็นอ่าคนทำงานค่ะวัยทำงานค่ะวัยทำงาน
00:18:36 → 00:18:41ครับค่ะใช่ค่ะวัยทำงานแต่ว่าจริงๆแล้วใน
00:18:41 → 00:18:43ประชากรหมายถึงว่ากลุ่มที่มาเจอนักมนตรี
00:18:43 → 00:18:46บำบัดจริงๆเป็นได้หลายกลุ่มมากอาจจะเป็น
00:18:46 → 00:18:49กลุ่มเด็กหรือว่ากลุ่มอ่าเป็นกลุ่ม
00:18:49 → 00:18:51ออทิซึมอะไรอย่างงนี้ก็ได้เหมือนกันค่ะ
00:18:51 → 00:18:54อ่อกลุ่มที่อ่ามีมีในเรื่องของ
00:18:54 → 00:18:57พัฒนการที่ต้องการเหมือนการช่วยดูแลตรง
00:18:57 → 00:19:00นี้เพิ่มเติมอะไรประมาณนี้ค่ะด้วยเหมือน
00:19:00 → 00:19:04กันอือใช่ือว่าอีกกรุ๊ปนึงที่จะจะเจอนัก
00:19:04 → 00:19:08ดนตรีบำบัดค่อนข้างเยอะก็คือในกลุ่มอ่า
00:19:08 → 00:19:10ระยะสุดท้ายเหมือนกันค่ะก็คือผู้ป่วยระยะ
00:19:11 → 00:19:14สุดท้ายสำหรับผู้ป่วยระยะสุดท้ายีบำบัด
00:19:14 → 00:19:19ส่วนใหญ่ก็จะเหมือนเราเมื่อเวลาคนคนึง
00:19:19 → 00:19:23กำลังจะไปแล้วเนาะคือเราอ่ามันก็จะมีใน
00:19:23 → 00:19:26เรื่องของเค้าเองด้วยกับครอบครัวของเขา
00:19:26 → 00:19:30ด้วยอเราจะทำยังไงให้เหมือนกับกับเสามารถ
00:19:30 → 00:19:33มีประสบการณ์ดีๆด้วยกันที่เหลืออยู่ได้
00:19:33 → 00:19:38ผ่านการมีดนตรีด้วยกันอะไรประมาณนี้ค่ะอื
00:19:38 → 00:19:41อืเมื่อก่อนผมจะได้ยินแบบคนที่แบบช่วง
00:19:41 → 00:19:44ท้ายๆของชีวิตเนี่ยเราาจะฟังให้เปิดแบบ
00:19:44 → 00:19:48ฟังเทศน์ฟังธรรมข้างหูให้แบบตลอดทุทั้ง
00:19:49 → 00:19:52คืนหรือว่าในช่วงแบบมันเหมือนจะแบบสุด
00:19:52 → 00:19:54ท้ายแล้วนะเขาเปิดฟังเทพฟังธรรมอันนี้ก็
00:19:54 → 00:19:56เออแต่มันก็เทียบเคียงกันได้นะฟังเทศฟัง
00:19:56 → 00:19:59ธรรมจริงๆก็คือมันมีทำนองมีจังหวะมีโมีมี
00:19:59 → 00:20:03การเอ่อเหมือนคล้ายๆดนตรีมาพูดจริงๆแสดง
00:20:03 → 00:20:05ว่าดนตรีมันก็มันก็ถ้า
00:20:06 → 00:20:09ใครใครชอบแนวนี้ก็สามารถที่จะเอาตรงดนตรี
00:20:09 → 00:20:11เนี่ยแหละไม่ว่าจะเป็นทำนองหรือว่าคำร้อง
00:20:11 → 00:20:14ก็แล้วแต่ไม่ว่าจะแนวไหนก็ก็จริงๆแล้วก็
00:20:14 → 00:20:18ช่วยได้หมดในการแบบผู้ผู้ป่วยระยะสุดท้าย
00:20:18 → 00:20:23เนาะอค่ะใช่ค่ะใช่แต่ว่าคแตกต่างสมมุติ
00:20:23 → 00:20:27ถ้าฟังเองนะคะถ้ามีนักีบำบัดถ้าคิมแบบ
00:20:27 → 00:20:30สามารถย้อนกลับไปตั้งแต่คำถามแรกๆเลยก็
00:20:30 → 00:20:33คือว่าจริงๆแล้วเพราะว่าดนตรีมันเป็น
00:20:33 → 00:20:35เรื่องที่มันกระทบกับความรู้สึกของเราโดย
00:20:35 → 00:20:37ตรงบางทีเราแบบอ่านมาฟังแล้วมันมันเศร้า
00:20:37 → 00:20:39เกินที่เรานึกว่าเราจะเศร้าได้อ่ะไม่แน่
00:20:39 → 00:20:42ใจว่าเคยี้มคะแบบฟังเฮ้ยทำไมมันทำไมมัน
00:20:42 → 00:20:46เศร้ากที่เราคิดจังเลยีดแบีดมากไม่ได้
00:20:46 → 00:20:49ตั้งใจด้วยซ้ำอะไรประมาณนี้ค่ะใช่ก็เลย
00:20:49 → 00:20:52การที่มีนักดนตรีบำบัดนักดนตรีบำบัดจะ
00:20:52 → 00:20:53ช่วยประเมินในเรื่องของความเสี่ยงได้ด้วย
00:20:54 → 00:20:56เหมือนกันถ้ามันเกิดตรงนี้ไปแล้วเราจะ
00:20:56 → 00:21:00ช่วยดีแลกันต่อยังไงนะอืค่ะอะไรประมาณนี้
00:21:00 → 00:21:03ด้วยค่ะเมื่อเมื่อสักครู่โอ๊คได้ถาม
00:21:03 → 00:21:05เรื่องอาชีพมีคุณผู้ฟังจากทางบ้านค่ะคุณ
00:21:05 → 00:21:09แม้วคนรักแมวก็ถามมาว่าดนตรีบำบัดเนี่ย
00:21:09 → 00:21:12เคยมีนักดนตรีต้องมาพึ่งกันบำบัดด้วย
00:21:12 → 00:21:15ดนตรีหรือเปล่าอื
00:21:15 → 00:21:20อค่ะเอ่อมีค่ะแล้วก็จริงๆทิมมองว่าเป็น
00:21:20 → 00:21:23ทุกคนน่ะคะที่มองว่าดนตรีสามารถมี
00:21:23 → 00:21:26ประโยชน์หรือว่าช่วยเหลือเขาได้ค่ะอืค่ะ
00:21:26 → 00:21:29ก็คือถือว่าเป็นอีกอาชีพนึงที่เจอกับความ
00:21:29 → 00:21:30เครียดได้เหมือนกันเนาะถึงแม้ว่าจะเป็น
00:21:30 → 00:21:33นักดนตรีที่อาจจะสร้างเสียงเพลงสร้างความ
00:21:33 → 00:21:35รื่นรมยให้กับคนอื่นก็
00:21:35 → 00:21:42ตามค่ะใช่ค่ะคือคือิยิ่งคือเ่อยังไงดีคือ
00:21:42 → 00:21:46จริงๆแล้วถึงอาชีพของนักดนตรีเนี่ยจะดู
00:21:46 → 00:21:48เป็นอาชีพที่ดูเหมือนสร้างความรื่นรมแต่
00:21:49 → 00:21:51ว่าจริงๆแล้วทุกอาชีพมันก็มีความเครียด
00:21:51 → 00:21:54ของเขาด้วยอยู่เหมือนกันอ่าใช่ๆๆดังนั้น
00:21:54 → 00:21:56เราก็เลยต้องมาดูว่าเอ๊ะหรือว่าความ
00:21:56 → 00:21:59ต้องการของเขาจริงๆมันคืออะไรแล้วตัว
00:21:59 → 00:22:02ดนตรีมันจะสามารถช่วยเขายังไงได้บ้างยิ่ง
00:22:02 → 00:22:04ถ้าเขาเป็นรักดนตรีมาก่อนเขารู้อยู่แล้ว
00:22:04 → 00:22:07ว่าเขาใช้ดนตรีแบบไหนมาบ้างแล้วเราสามารถ
00:22:07 → 00:22:10พูดคุยกับตรงนั้นได้ต่อและหาวิธีอื่นๆ
00:22:10 → 00:22:12เพื่อช่วยเขายังไงได้เพิ่มอะไรประมาณนี้
00:22:12 → 00:22:18ค่ะอือ่าเออเพราะว่าไม่ใช่ว่าอยู่กับสิ่ง
00:22:18 → 00:22:20นึงอยู่กับอาชีพที่มันเอ้ยเหมือนกับว่า
00:22:20 → 00:22:24ดนตรีเป็นเรื่องผ่อนคลายเอ่อแล้วหรือว่า
00:22:24 → 00:22:28ทำเรื่องนี้แล้วมีความสุขจริงๆแล้วพอเป็น
00:22:28 → 00:22:31อาชีพแล้วเนี่ยมันก็เป็นเรื่องของความ
00:22:31 → 00:22:35ความเครียดกดดันเขมาเออไหนจะต้องทำให้
00:22:35 → 00:22:36เป็นอาชีพจริงๆนะพี่ขวันะคือมันต้องเป็น
00:22:37 → 00:22:39อาชีพก็คือต้องมีรายได้ต้องมีต้องมีเงิน
00:22:39 → 00:22:43เข้าตลอดต้องมีที่สทานที่เล่นให้กับนัก
00:22:43 → 00:22:46ดนตรีในทุกๆเดือนอะไรเงี้ยคือถ้ามันไม่มี
00:22:46 → 00:22:48อ่ะต่อให้เร็วเล่นมันจะไม่ผ่อนคลายมัน
00:22:49 → 00:22:52เริ่มไม่ผ่อนคลายะใช่ๆมันเครียดเอถึงแม้
00:22:52 → 00:22:57กระทั่งว่าการเล่นอยู่ในโพสต์ลงโซเชียล
00:22:57 → 00:23:01ถ้ามีความคาดหวังถึงยอดไลก์ยอดคอมเมนต์
00:23:01 → 00:23:03อะไรอย่างเงี้ยมันก็เกิดความเครียดได้
00:23:03 → 00:23:07แล้วล่ะค่ะครับๆค่ะเออก็จริงนะุนี้เคือ
00:23:07 → 00:23:11เขาเรียกว่าอะไรอ่ะเอ่อเหมือนกับว่าคาด
00:23:11 → 00:23:15หวังว่าสิ่งที่เราอยากให้ผู้อยากสิ่งที่
00:23:15 → 00:23:17เราทำลงไปแล้วอยากให้ผู้คนเป็นโซเชียล
00:23:17 → 00:23:19เห็นนะแล้วเขาแบบไม่ได้สนุกเป็นกับเรา
00:23:19 → 00:23:22ด้วยหรือว่ามีคยิ่งมีคอมเมนต์แรงๆเข้ามา
00:23:22 → 00:23:26นั้นดีกว่านนะจริๆนะก็ยิ่งแบบเฟลยิ่งแบบ
00:23:27 → 00:23:31โอดาวไปใหญ่เลยอันเนี้ยก็ก็ก็มีเหให้เห็น
00:23:31 → 00:23:35ในปัจจุบันค่อนข้างเยอะเหมือนกันค่ะใช่
00:23:35 → 00:23:39เพราะว่าเวลามันดาวแบบนี้เนี่ยเอ่อการที่
00:23:39 → 00:23:41เราก็สะสมเป็นความเครียดขึ้นมาหลายๆ
00:23:41 → 00:23:45เรื่องแล้วก็คุณปิมคะที่ขวัญเสิร์ชใน
00:23:45 → 00:23:48Google นะคะลักษณะของคำเสิร์ชที่มันมี
00:23:48 → 00:23:52อยู่ใน Google ทั่วๆไปเนี่ยดนตรีบำบัดมัก
00:23:52 → 00:23:55จะถูกมองไปเรื่องของการที่จะช่วยเยียวยา
00:23:55 → 00:23:58ทางจิตใจซะมากเป็นเป็นไปในโทนนั้นเรื่อง
00:23:58 → 00:24:01ของภาวะซึมเศร้าหรืออะไรอย่างเงี้ยค่ะแต่
00:24:01 → 00:24:04ถ้าเป็นโรคเอ่อเป็นโรคปัจจุบันโรคเชิง
00:24:04 → 00:24:08อายุรกรรมอะไรเงี้ยค่ะมีการใช้ดนตรีในการ
00:24:08 → 00:24:11บำบัดด้วยมั้ยหรือว่านอกเหนือจากผู้ป่วย
00:24:11 → 00:24:14ที่เป็นผู้ป่วยระยะสุดท้ายแล้วอ่ะค่ะอือๆ
00:24:14 → 00:24:20อ่าค่ะสมมุตินะคะเป็นผู้ป่วยที่นอนอยู่ใน
00:24:20 → 00:24:26โรงพยาบาลระยะยาวๆเนาะค่ะอืค่ะก็ิมอยากจะ
00:24:26 → 00:24:30ให้ลองนึกถึงเอ่อสภาพบรรยากาศมันเนอ่า
00:24:30 → 00:24:33บรรยากาศบรรยากาศก็คืออาจจะมีเสียงติ๊ดๆๆ
00:24:33 → 00:24:38ๆตลอดอืเคยมีเคยนอนเฝ้าคุณแม่ที่โรง
00:24:38 → 00:24:42พยาบาลคุณปริมแล้วมันจะมีเสียงติ๊ดๆเวลา
00:24:42 → 00:24:46เอ่ออะไรเครื่องอุปกรณ์ต่างๆและรวมถึงถ้า
00:24:46 → 00:24:49เราอยู่ในห้องผู้ป่วยรวมอ่ะค่ะเอ่อผู้
00:24:49 → 00:24:52ป่วยวิกฤตก็จะอยู่ในในในห้องรวมด้วยเวลาเ
00:24:53 → 00:24:55ปั๊มหัวใจกันเนี่ยถึงแม้ว่าเราจะอยู่
00:24:55 → 00:24:58เตียงไกลแค่ไหนก็ตามแต่จิตใจอ่ะแม้
00:24:58 → 00:25:01กระทั่งของคนที่ไปเฝ้าไข้ยังห่อเหี่ยวเลย
00:25:01 → 00:25:06อ่ะออือค่ะแล้วอันเนี้ยลักษณะดนตรีที่เรา
00:25:06 → 00:25:09ไปช่วยเหลือตรงนี้เนี่ยเอ่อเป็นยังไงได้
00:25:09 → 00:25:14บ้างคะอืในในในภาวะเนาะในเวลามันไม่ได้มี
00:25:14 → 00:25:17อะไรที่เราสามารถควบคุมได้เลยเดี๋ยวก็มี
00:25:17 → 00:25:19ต้องไปตรวจอันนี้เดี๋ยวก็ต้องไปที่นู่น
00:25:19 → 00:25:22เดี๋ยวต้องไปที่นี่ที่ที่ดนตรีสามารถช่วย
00:25:22 → 00:25:25เราได้ก็คือการที่เราได้ฟังเพลงที่เรารู้
00:25:25 → 00:25:27จักมาก่อนอ่ะค่ะค่ะอือครับมันเหมือนกับ
00:25:27 → 00:25:32ว่านี่เป็นเสีย่งที่ฉันคุ้นชินอือืออือ
00:25:32 → 00:25:34อือการที่เราสามารถเรียกได้ว่าฉันจะฟัง
00:25:34 → 00:25:38เพลงนี้ฉันจะร้องเท่านี้ฉันจะเล่นดนตรีไป
00:25:39 → 00:25:41กับทุนประมาณเท่านี้เนี่ยมันสร้างความรู้
00:25:41 → 00:25:44สึกของว่าเออฉันควบคุมได้แล้วอ๋อครับค่ะ
00:25:45 → 00:25:47สมมติสมมติอยู่กับนักดนตรีบำบัดแบบนัก
00:25:47 → 00:25:50ดนตรีบำบัดหยุดร้องได้มยอยากฟังเพงอื่น
00:25:50 → 00:25:54แทนอุ้ยเได้ควบคุมนะออ๋อเอยากเบอกเเป็นคน
00:25:54 → 00:25:56บอกเราเองว่าณตอนนั้นน่ะเขาอยากทำอะไรค่ะ
00:25:57 → 00:25:59แต่ว่านจากในเรื่องของการอ่าควบคุมหรือ
00:25:59 → 00:26:04ว่าการที่จะสามารถคุมสถานการณ์ได้ในวัน
00:26:04 → 00:26:06ที่ไม่สามารถทำได้อีกเรื่องนึงก็คืออการ
00:26:06 → 00:26:09ฟังเพลงที่เรารู้จักอ่ะค่ะหรือว่าเพลงที่
00:26:09 → 00:26:12เรารู้สึกสบายใจด้วยมันเหมือนเราเหมือน
00:26:12 → 00:26:15เราช่วยสร้างเซฟโซนหรือว่าสเ่อหรือว่า
00:26:15 → 00:26:17สร้างความรู้สึกของการสบายใจได้เพิ่มขึ้น
00:26:17 → 00:26:21อืค่ะอืครับครับอ
00:26:21 → 00:26:26อืมมีข้อข้อสงสัยบางอย่างนิดนึงเอ๊ะทำไม
00:26:26 → 00:26:28คนคนเราอ่ะคนเราถึง
00:26:28 → 00:26:32ถึงมีความชอบแนวดนตรีที่ไม่เหมือนกันมัน
00:26:32 → 00:26:35มันมันเกิดจากอะไรครับมันเป็นคลื่นบาง
00:26:35 → 00:26:39อย่างของของดนตรีที่แบบถูกกับเ่อเคมีของ
00:26:39 → 00:26:41แต่ละคนหรือเปล่าหรือมันเกิดจากอะไรอ่ะ
00:26:41 → 00:26:46ครับผมเป็นมันมีเหตุผลอือถ้าเป็นแนวดนตรี
00:26:46 → 00:26:50เนี่ยส่วนใหญ่มันจะส่วนใหญ่แล้วจะมาจาก
00:26:50 → 00:26:53สภาพแวดล้อมมากกว่าว่าเราไปเจอเพลงแบบไหน
00:26:53 → 00:26:57มากแล้วเราชอบเพลงแบบไหนแล้วก็เราเลือก
00:26:57 → 00:27:00ที่จะฟังเพลงนั้นๆต่อมอะไรประมาณนี้ค่ะอ
00:27:00 → 00:27:05ใช่ๆถ้าถ้าพูดสภาพแวดล้อมเลยอืค่ะถ้าพูด
00:27:05 → 00:27:09ถึงความชอบแสดงว่าไอ้ที่เรารู้สึกและเข้า
00:27:09 → 00:27:11ใจไปเองว่าดนตรีบำบัดมันต้องเป็นดนตรี
00:27:11 → 00:27:16คลาสสิกเสียงธรรมชาติเบาเบาอย่างนั้นถ้า
00:27:16 → 00:27:20ความชอบอย่างถ้าโอ๊คชอบฮิปฮอปแรปร็อมันก็
00:27:20 → 00:27:23คือดนตรีบำบัดได้เหมือนกันหรือเปล่าคะได้
00:27:24 → 00:27:27หมดเลยค่ะได้คือจะอ่าจริงๆแล้วมันจะมีคำ
00:27:27 → 00:27:30ว่าองค์ประกอบของดนตรีใช่มยคะจะเป็นใน
00:27:30 → 00:27:32เรื่องของเพลงอ่าสไตล์เพลงที่พูดเมื่อกี้
00:27:33 → 00:27:35มันจะมีองค์ประกอบที่มันตักกันอย่างเช่น
00:27:35 → 00:27:39จังหวะช้าเร็วอะไรอย่างนี้ใช่มั้ยคะจริงๆ
00:27:39 → 00:27:42แล้วพวกองค์ประกอบของดนตรีมันก็สามารถอ่า
00:27:42 → 00:27:44ส่งผลประโยชน์ไม่ใช่ส่งผลประโยชน์ขออภัย
00:27:44 → 00:27:47ค่ะส่งผลต่อความรู้สึกของเราได้เหมือนกัน
00:27:47 → 00:27:51อย่างเช่นถ้าเป็นเพลงแบบเร็วตึงตึงๆๆอ่า
00:27:51 → 00:27:52เราแบบเริ่มอยาก
00:27:52 → 00:27:56เต้นใช่หรือว่าถ้าเป็นเพลงที่ค่อนข้างช้า
00:27:56 → 00:27:58หน่อยแบบแบบจังหวะ
00:27:58 → 00:28:02ช้าอะไรอย่างนี้ที่มันช้าๆก็อาจทำให้เรา
00:28:02 → 00:28:05รู้สึกนิ่งแล้วก็รู้สึกสบายใจมากขึ้นแต่
00:28:05 → 00:28:07ทั้งนี้ทั้งนั้นก็จะขึ้นอยู่กับความชอบ
00:28:07 → 00:28:10ของเขาจริงๆทั้งนี้ทั้งนั้นมันเป็นเรื่อง
00:28:10 → 00:28:13นี้จริงๆนะคะคือว่าถ้าหากเขารู้สึกว่าเ
00:28:13 → 00:28:15ฟังเพลงนี้แล้วเาสบายใจหรือว่าเาฟังเพลง
00:28:15 → 00:28:19นี้แล้วเรู้สึกผ่อนคลายมากกว่าก็ครับมัน
00:28:19 → 00:28:22ก็จะเป็นตามตามนั้นค่ะแต่ว่ามีทั้งนั้น
00:28:22 → 00:28:24มันไม่ได้แปลว่านักดนตรีบำบัดหาเพลงให้
00:28:24 → 00:28:27เขาไม่ได้เลยนะคะเราสามารถหาเพลงที่จะ
00:28:27 → 00:28:30ช่วยให้เรรู้สึก relaxation หรือว่าหา
00:28:30 → 00:28:33เพลงที่ให้เให้เ้ารู้สึกสนค้าได้อยู่ดี
00:28:33 → 00:28:38อืออืออือมันมันต้องหาเจอให้ได้ดนตีออค่ะ
00:28:38 → 00:28:44อ่าฮะเออเออมันก็เอ่อเปลี่ยนภาพรักของ
00:28:44 → 00:28:46ดนตรีบำบัดที่เคยมีอยู่ใน mind เซตของ
00:28:46 → 00:28:50ขวัญไปเลยเหมือนกันค่ะคุณ
00:28:50 → 00:28:53ปริมค่ะจริงนะครับเพราะว่าเราคิดถึงแต่
00:28:53 → 00:28:58ดนตรีคลา 4 เอ่อเสียงน้ำไหลอะไรเงี้ยเออ
00:28:58 → 00:29:01ทำนองธรรมชาติเสียงธรรมชาติซาเอ่อ
00:29:01 → 00:29:04ธรรมชาติต่างๆที่บผัคลายเหมือนกับว่าผม
00:29:04 → 00:29:06เคยเห็นแบบเหมือนในหนังฝรั่งอ่ะที่แบบเขา
00:29:06 → 00:29:11จะมันไปนอนแล้วก็ฟังเพลงแล้วก็มีคุณเอ่อ
00:29:11 → 00:29:14ผู้เชี่ยวชาญบีบนิ้วดังป๊อกตื่นขึ้นมา
00:29:14 → 00:29:15หลับตื่นอะไร
00:29:15 → 00:29:19เงี้ยนี่คือจินตนาการตามแบบความรู้สึกเลย
00:29:19 → 00:29:22นะคือแบบก่อนที่จะแบบใช่ค่ะคือเออมันมัน
00:29:22 → 00:29:24มันยังเป็นแนวนั้นมั้ยหรือเรื่องจริงอิ
00:29:24 → 00:29:28จากละครภาพยนตร์มั้ยคะคุณปิม
00:29:28 → 00:29:30คืออย่างพิมเองก่อนที่จะมาเรียนดนตรี
00:29:30 → 00:29:32บำบัดแต่ก่อนก็เข้าใจอย่างงั้นเหมือนกัน
00:29:32 → 00:29:35นะคะว่าอ่าดนตรีบำบัดต้องต้องแนวผ่อนคลาย
00:29:35 → 00:29:38แน่เลยเหมือนกับช้าๆแนวคลาสสิกอะไรอย่าง
00:29:38 → 00:29:40งี้ก่อนก็เข้าไปอย่างงั้นเหมือนกันแต่ว่า
00:29:41 → 00:29:44เหมือนพอมาอยู่อ่าทำงานมากขึ้นแล้วอะไร
00:29:44 → 00:29:48ประมาณเยค่ะถึงมาเห็นว่าอจริงๆแล้วตัวแนว
00:29:48 → 00:29:50เพลงเองหรือว่าองค์ประกอบของดนตรีเองมัน
00:29:50 → 00:29:53ให้อะไรเราได้มากหลายๆอย่างจริงๆแล้วคน
00:29:53 → 00:29:55เรามันก็ไม่ได้ต้องการแค่ในเรื่องของความ
00:29:55 → 00:29:58ผ่อนคลายอย่างเดียวอืสมมติสมมุติเรารู้
00:29:58 → 00:30:01สึกเบื่อเราอยากจะแบบทำงานอะไรประมาณนี้
00:30:02 → 00:30:04ค่ะเราอยากที่จะขาแรงให้กับตัวเองต้องการ
00:30:04 → 00:30:07เอเนอจี้อ่ะให้เรามาฟังเพลงที่มันแบบค่อย
00:30:07 → 00:30:10ๆเป็นค่อยๆไปมันก็อาจจะไม่ช่วยให้เราได้
00:30:10 → 00:30:14เอนจี้อะไรประมาณนี้ใช่ค่ะใช่ก็เลยขึ้น
00:30:14 → 00:30:17มันก็เลยตัวดนตรีเองเนี่ยมันสร้างอะไร
00:30:17 → 00:30:20สร้างความรู้สึกหลายๆอย่างได้หรือแม้แต่
00:30:20 → 00:30:23พลังงานที่มันอ่าเค้าเรียกว่าอะไรแบบสูง
00:30:23 → 00:30:28ไปต้องการที่จะกระโดดว่าเต้นหรือผ่อน
00:30:28 → 00:30:30อืค่ะ
00:30:30 → 00:30:36ครับอีก็ถือว่าเป็นยายาวิเศษค่ะเอ่อดนตรี
00:30:37 → 00:30:39คเอ่อเมื่อก่อนเราได้ยินเพลงกาวกีฬากีฬา
00:30:39 → 00:30:42กีฬาเป็นยาพิเศษแล้วก็มีเรื่องของเ่อไม่
00:30:42 → 00:30:46เ่อชนชาติใดไม่มีดนตรีการในสนดเป็นคนชอบ
00:30:46 → 00:30:49คนนักอะไรเงี้ยเรามักจะได้ยินคำพวกนี้มา
00:30:49 → 00:30:51ตั้งแต่สมัยก่อนนะพี่ขวัญเนาะได้ยินมา
00:30:51 → 00:30:56แสดงว่ามันถูกมันถูกมันถูกถ่ายทอดเอ่อ
00:30:56 → 00:30:59ความรู้สึกประสบการณ์เรื่องของเนี่ยกีฬา
00:30:59 → 00:31:02ดนตรีที่มันจะเป็นจุดหนึ่งในการสร้าง
00:31:02 → 00:31:05สร้างการบำบัดจิตใจของเราได้ตั้งตั้งแต่
00:31:05 → 00:31:07นานมมาแล้วเนสวนปัจจุบันมันมีวิทยาการ
00:31:07 → 00:31:10ขึ้นมาแล้วก็กลายเป็นเรื่องของเครื่องมือ
00:31:10 → 00:31:13ในการบำบัดจิตใจในการรักษาได้ด้วยใน
00:31:13 → 00:31:16[เพลง]
00:31:16 → 00:31:19ปัจจุบันใช่เลย
00:31:19 → 00:31:23ค่ะสวยงามมากสกเมื่อกี้ว่าเป็นอย่างงั้น
00:31:23 → 00:31:27เลยเพตั้งแต่เด็กๆเนาเราก็แบบอ่า 5 ให้ 5
00:31:27 → 00:31:29ให้อะไรอย่างงี้หรือว่าแบบมีคามสมมติเข้า
00:31:29 → 00:31:32โบสถ์อ่าอย่างพิมสมมติมีเข้าเข้าโบสถอะไร
00:31:32 → 00:31:34อย่างเงี้ยค่ะก็จะมีการร้องเพลงกันและอ่า
00:31:34 → 00:31:39ก็คือแบบใช่มใช่มั้ยใช่ค่ะใช่ๆแล้วก็จะมี
00:31:39 → 00:31:41การร้องเพลงกันอื้อหือรู้สึกเป็นแบบเป็น
00:31:41 → 00:31:45กรุ๊ปกันมากๆเป็นกลุ่มกันเหลือเกินอะไร
00:31:45 → 00:31:48ประมาณนี้เลยแต่ทีเนี้ยเหมือนเราเหมือน
00:31:48 → 00:31:52มันมีมันมีเอฟเฟคของมันอยู่ตลอดเวลาแล้ว
00:31:52 → 00:31:55แล้วในในอ่าในดนตรีบำบัดอ่ะค่ะก็เลยดึง
00:31:55 → 00:32:00ตรงนี้เข้ามาเพื่ออือเหมายของคนไขอืค่ะ
00:32:00 → 00:32:05อือืไอ้ลักษณะการเข้าบำบัดแต่ละครั้งอ่ะ
00:32:05 → 00:32:08ค่ะขวัญอยากสอบถามว่าเขาใช้เวลากันนานมย
00:32:08 → 00:32:14คะหรือว่าแล้วแต่เคสออืจริงๆแล้วแต่แล้ว
00:32:14 → 00:32:19แต่เคสค่ะแล้วก็เพะแล้วแต่ว่าเาเ่าเหมือน
00:32:19 → 00:32:23เอ่าสมรรถภาพเป็นยังไงเป็นยังไงแล้วก็
00:32:23 → 00:32:26เค้าอืความต้องการของเขาด้วยเป็นยังไงว่า
00:32:26 → 00:32:29เาอยากที่จะอ่าดีขึ้นขนาดไหนขึ้นอยู่กับ
00:32:29 → 00:32:33ร่างกายของเขาจิตใจเด้วยว่ามันอไปได้ถึง
00:32:33 → 00:32:38มากสุดขนาดไหนด้วยค่ะอือใชค่ะแต่ว่าแต่
00:32:38 → 00:32:41ว่าถ้าสมมุติถ้าเป็นอย่างระยะสุดท้ายคือ
00:32:41 → 00:32:45เราเราก็จะไม่ได้มองว่าอยู่ได้ยาวๆเนาะ
00:32:45 → 00:32:47มันจะเป็นในเรื่องของการทำงานด้วยกัน
00:32:47 → 00:32:52เพื่ออ่าเพื่อสร้างประสบการณ์ที่มันมีิฟู
00:32:52 → 00:32:54หรือประสบการณ์ที่มีค่าสำหรับคนไข้และ
00:32:54 → 00:32:58ญาติและเราก็จะมองว่าเป็นครั้งเดียวเรา
00:32:58 → 00:33:01อยากจะทำงานให้มันเ่อออกมามีประสิทธิภาพ
00:33:01 → 00:33:04ที่สุดสำหรับค่ะผู้ป่วยะคนคแล้วก็ยากค่ะ
00:33:05 → 00:33:09อือคุณปิมเคยเจอมยจะถามคนไข้ชอบดนตรีแนว
00:33:09 → 00:33:14ไหนไม่รู้อ่ะค่ะเราคุณเคยมีแบบนี้มยคะอ
00:33:14 → 00:33:16เหมือนอยากกินอะไรเลยนะกินอะไรดีเมกิน
00:33:16 → 00:33:21อะไรดีใช่จริงๆแบบเป็นเรื่องปกติปกติอยู่
00:33:21 → 00:33:24นะเพราะว่าเหมือนมันไม่ใช่ว่าทุกคนจะต้อง
00:33:24 → 00:33:28มาเปิด YouTube หรือว่าเปิดอ่าฟังเพลง
00:33:28 → 00:33:31ตลอดอเหมือนแบบอๆไม่ได้มีลิส์เพลงเป็นของ
00:33:31 → 00:33:34ตัวเองอ่ะเออไม่รู้อ่ะไม่ไม่รู้ชอบแนวไหน
00:33:34 → 00:33:37แล้วนักดนตรีบำบัดช่วยช่วยหาแนวให้เขาได้
00:33:37 → 00:33:40มยหรือว่าเเราจะจูนกันยังไงถ้าเราต้องรับ
00:33:41 → 00:33:45การรักษาแบบดนตรีบำบัดอ่ะค่ะอครับอืๆๆค่ะ
00:33:45 → 00:33:50ก็นักดนตรีบำบัดสามารถพยายามอ่าหาว่าเา
00:33:50 → 00:33:53ชอบเพลงประมาณไหนได้แต่ว่าในเวลาเดียวกัน
00:33:53 → 00:33:55นอกจากการเล่นดนตรีที่เป็นเพลงแล้วมันก็
00:33:56 → 00:33:58จะมีการเล่นดนตรีหือร้องเพอีกแบบนึงที่
00:33:58 → 00:34:02เราเรียกว่าเป็นการเร่นจดเลยอออ่าคือมัน
00:34:02 → 00:34:04จะไม่ได้มีสไตล์มันจะเป็นเหมือนกับว่าเรา
00:34:04 → 00:34:07เราเร่นมาเล่นด้วยกันเลยเราร้องด้วยกัน
00:34:07 → 00:34:10เลยเราเพื่อเพื่อค้นหาสิ่งที่อยู่ข้างใน
00:34:10 → 00:34:12อะไรประมาณนี้ดังนั้นมันจะไม่ได้จะต้อง
00:34:12 → 00:34:15เป็นสไตล์นี้สไตล์นั้นการที่มีสไตล์มันดี
00:34:15 → 00:34:18นะคะมันเหมือนกับว่าเราเราชินเราชินกับ
00:34:18 → 00:34:21รูปแบบนึงอ๋อนี่คือสไตล์ที่คชอบแต่ว่าคำ
00:34:21 → 00:34:24ว่าดนตรีมันไม่ได้ขึ้นอยู่กับแค่สไตลมัน
00:34:24 → 00:34:26ไม่ได้ขึ้นอยู่กับแค่ต้องเป็นเพลงแบบนี้
00:34:26 → 00:34:29ในอัลบั้มนี้มันเป็นสิ่งที่เราสร้างใหม่
00:34:29 → 00:34:32ได้มันก็เลยเป็นความสวยงามของดนตรีบำบัด
00:34:32 → 00:34:35ที่จะอ่าตัวคนไข้เองกับนักดนตรีบำบัด
00:34:35 → 00:34:38สามารถค้นหาดนตรีใหม่ๆด้วยกันได้ตลอดเวลา
00:34:38 → 00:34:42ครับสมมติแค่พิมพแค่อ่าสมมติพิมพเล่นเล่น
00:34:42 → 00:34:46กรองหรือว่ามีตัวเขย่าเเรียกว่าเกเกอร์
00:34:46 → 00:34:51อ่ะค่ะเป็นไข่เขย่าก็แค่สเขย่าลลลลอะไร
00:34:51 → 00:34:54อย่างงี้มันก็เป็นเพลงของพวกเราได้เรียบ
00:34:54 → 00:34:57ร้อยแล้วอโดยที่มันไม่จำเป็นต้องเป็นเพลง
00:34:57 → 00:35:00อ่าเป็นจากศิลปินท่านนึงอะไรประมาณนี้ค่ะ
00:35:00 → 00:35:05ออค่ะก็คือเป็นเป็นโน้ตที่ด้นสดกันเล่น
00:35:05 → 00:35:08กันตอนนั้นแล้วก็เกิดความสบายใจเกิดผลบวก
00:35:08 → 00:35:11กับคนไข้ก็ถือว่าเป็นการบำบัดด้วยดนตรี
00:35:11 → 00:35:16แล้วถูกต้องมั้ยคะค่ะใช่ค่ะอืค่ะแล้ว
00:35:16 → 00:35:18ลักษณะที่คุณปริมพูดเมื่อสักครู่มันจะมี
00:35:18 → 00:35:21อีกอันนึงที่เป็นลักษณะการทำกิจกรรมเป็น
00:35:21 → 00:35:24กลุ่มอ่ะค่ะมันเป็นการร้องกันคนละวรรค
00:35:24 → 00:35:29หรือเป็นลักษณะแบบไหนหรอคะอือโอเคทีนี้
00:35:29 → 00:35:32เ่อต้องต้องปกติเวลาเราทำกลุ่มอ่ะค่ะเรา
00:35:32 → 00:35:36จะต้องดูเป้าหมายของคุปก่อนครับออย่าง
00:35:36 → 00:35:40เช่นสมมุติถ้าอ่ากลุ่มที่อยากที่จะมาปลด
00:35:40 → 00:35:42ปล่อยด้วยกันเหมือนกับว่าทำงานด้วยกัน
00:35:42 → 00:35:45ปกติเครียดจังเลยอยากที่จะสร้างความรู้
00:35:45 → 00:35:48สึกของการปลดปล่อยอการร้องเพลงก็ช่วยการ
00:35:48 → 00:35:51ร้องเพลงที่เป็นเพลงที่ทุกคนรู้จักการได้
00:35:51 → 00:35:53ยินเสียงของเราและเสียงของคนอื่นมัน
00:35:53 → 00:35:55เหมือนกับเป็นการซัพพอร์ตซึ่งกันและกัน
00:35:55 → 00:35:59น่ะค่ะค่ะครับอ่าใช่หรือว่าอีกอีกวิธีนึง
00:35:59 → 00:36:02สมมติการขยับไปกับเสียงดนตรีการที่เรามี
00:36:02 → 00:36:06สติแล้วก็มี mindfulness อืได้อยู่กับ
00:36:06 → 00:36:08ปัจจุบันอันนี้ก็เป็นสิ่งที่ทำให้เรารู้
00:36:08 → 00:36:10สึกสบายใจได้แล้วเพราะว่าบางวันเราอาจจะ
00:36:10 → 00:36:13เหมือนเคียบเรื่องเมื่อวานหรือว่ากังวลใน
00:36:13 → 00:36:16เรื่องของวครึ่งนี้การที่เรา่งอยู่ใน
00:36:16 → 00:36:19ปัจจุบันฟังเพลงขยับไปกับเสียงดนตรีก็
00:36:19 → 00:36:22เป็นอีกวิธีนึงเหมือนกันค่ะแต่ทั้งทั้ง
00:36:22 → 00:36:24นั้นเนี่ยปกติแล้วการที่จะอยู่ด้วยกัน
00:36:24 → 00:36:27เป็นกรุ๊ปมันจะเป็นมันจะช่วยได้มากๆเลยนะ
00:36:27 → 00:36:30ในส่วนของสังคมหรือว่าโซเชียลการรู้สึก
00:36:30 → 00:36:33ว่าเออีกคนนึงที่อที่กำลังทำอะไรใกล้
00:36:34 → 00:36:39เคียงกับเราค่ะลดความการโดเดี่ยวออือคโด
00:36:39 → 00:36:43เดียวค่ะฮะเออฮะเมื่อกี้คุณปริมพูดถึงการ
00:36:43 → 00:36:47ขยับไปกับเสียงดนตรีโอ๊คเคยมั้ยเคยเคยทำ
00:36:47 → 00:36:50งานหรือว่าเคยเห็นซักบริษัทหรือร้านค้า
00:36:50 → 00:36:55เอ่อมีการอ่าถึงเวลาลุกขึ้นมาเต้นตึงๆตึง
00:36:55 → 00:36:59ๆอ่าอันนี้มันคือการใชดนตรีบำบัดมาควบคู่
00:36:59 → 00:37:02กับการบริหารงานในเชิงธุรกิจอันนี้คือใช่
00:37:02 → 00:37:04ดนตรีบำบัดด้วยเหมือนกันหรือเปล่าคะคุณ
00:37:04 → 00:37:06ปิม
00:37:06 → 00:37:12โอถ้าเป็นดดนตรีบำบัดสำหรับอ่าธุรกิจก็
00:37:12 → 00:37:15คือเราเหมือนเราเรียกว่าเราใช้ดนตรีเรา
00:37:15 → 00:37:18รู้องค์ประกอบของดนตรีและวิธีการใช้ดนตรี
00:37:18 → 00:37:20อย่างนี้มากกว่าแต่ว่า
00:37:20 → 00:37:24อ่าอาจจะไม่ได้ถึงกับเพื่อเป้าหมายของคน
00:37:24 → 00:37:26ไขอย่างเงี้ย
00:37:26 → 00:37:29ค่ะอสร้างเหมือนสร้างบรรยากาศ
00:37:29 → 00:37:35ให้เอออยากคิ้นงขึ้นมาอีกสักนิดนึงให้มี
00:37:35 → 00:37:38แบบรอยยิ้มให้มีสีสันของพนักงานที่แบอาจ
00:37:38 → 00:37:42จะแบบเอ้ยผั่นชายฟิวฟิวแบบเอ้ยทำงานหนักๆ
00:37:42 → 00:37:45ได้เต้นได้อะไรอีกใช่มั้ยฮะนิดหน่อยนิด
00:37:45 → 00:37:49หน่อยงี้ใช่มั้ยฮะค่ะคือเป็นการเล่นบนี
00:37:49 → 00:37:54ด้วยการเป็นกลุ่มมันมันเป็นการที่เราได้
00:37:54 → 00:37:58อยู่ร่วมกับคนอื่นได้ฟังกันฟังว่าออก
00:37:58 → 00:38:02ันเล่นอะไนะเราเราเื่อมันอยู่ร่วมกันแล้ว
00:38:02 → 00:38:04มันหน้าตาเป็นยังไงบางทีเหมือนเราินกับ
00:38:04 → 00:38:08การพูดคุยใช่มคะมันแต่ว่าการเล่นดนตรีมัน
00:38:08 → 00:38:11เหมือนกับว่าเราสามารถเล่นได้ทุกๆจุดเลย
00:38:11 → 00:38:14อ่ะมันไม่ได้ต้องมารั่งรอกันอะไรประมาณ
00:38:14 → 00:38:16นี้แต่เหมือนเราจะแบบเล่นได้ด้วยกันตลอด
00:38:16 → 00:38:19เวลาเลยเป็นการส่งเสริมกันบางทีกลุ่มก็
00:38:19 → 00:38:21อาจจะรู้สึกว่าเออเหมือนเราได้เป็นเดียว
00:38:21 → 00:38:28กันมากขึ้นมีคด้วยอ๋อครับอย่างๆสมมุติว่า
00:38:28 → 00:38:31สมมุติว่าคนมันมีมั้ยครับอันนี้สงสัยถาม
00:38:31 → 00:38:34แบบสงสัยมีมครับคนที่มาเข้าแบบเข้าคอร์ส
00:38:34 → 00:38:38ดนตรีบำบัดกันแล้วเนี่ยเฮ้ยมันมันมันกลาย
00:38:38 → 00:38:42เป็นว่าไอ้ไอทำนองหรือการเล่นหรือหรือ
00:38:42 → 00:38:45หรือเสียงดนตรีที่เราเล่นนมันกลายเป็นว่า
00:38:45 → 00:38:48มันไปอยู่ในเหมือนฝังหัวมันฝังเหมฝังหัว
00:38:48 → 00:38:52เขามันเวลาเอ่อที่เขารู้สึกเครียดหรือผัน
00:38:52 → 00:38:54คายเขาจะทำนองพวกนี้เข้ามาเกี่ยวมั้ยหรือ
00:38:54 → 00:38:57ว่ามันมันมีในรูปแบบแบบนี้มั้ยครับคุณปริ
00:38:57 → 00:39:01มีค่ะมีเ่ามันเป็นมันเป็นสิ่งที่เกิดขึ้น
00:39:01 → 00:39:03เหมือนกันนะคะที่บางทีเราจะมีเหมือนเพลง
00:39:03 → 00:39:07ติดอยู่ในหัวอเกิดขึ้นเกิดขึ้นได้เลยส่วน
00:39:07 → 00:39:11เหตุผลเนี่ยก็หลากหลายมากเลยค่ะอาจจะแบบ
00:39:11 → 00:39:14สามารถยังตอบตอบไม่ได้เลยตอนนี้ขึ้นอยู่
00:39:14 → 00:39:17กับว่าเหมือนอะไรทำให้อยู่ในหัวเขาเนาะ
00:39:17 → 00:39:20แต่ว่าอ่ากิจกรรมนึงอ่ะค่ะที่บางทีพิมพจะ
00:39:20 → 00:39:23ชอบทำก็คือเหมือนกับว่าถ้าเรามีเพลงนี้
00:39:23 → 00:39:26อยู่ในหัวแล้วเราสามารถลองเปลี่ยนเนื้อ
00:39:26 → 00:39:30เพลงอได้มยค่ะเปลี่ยนเนื้อเพลงที่กเพลง
00:39:30 → 00:39:32ที่เราชอบอยู่แล้วอ่ะค่ะเป็นสิ่งที่เรา
00:39:32 → 00:39:34อยากจะบอกตัวเองมันจะได้เหมือนเพลงที่เรา
00:39:34 → 00:39:37แบบขออยู่ในท้นฮุกที่เรามีอยู่ในหัวอยู่
00:39:37 → 00:39:40แล้วด้วยและเป็นสิ่งที่เป็นสิ่งที่บวกๆ
00:39:40 → 00:39:44ให้กับเราออ่าอ๋อเหมือนใๆเพลงแปลงได้นะคะ
00:39:44 → 00:39:49ใช่ๆนึกถึงเพลงแปลงเลยอือืออืเหมือจากว่า
00:39:49 → 00:39:52ใครแบบวันนี้ไม่ถูกตัวเลขก็มีมั้ยักคนที่
00:39:52 → 00:39:55จะถูกหวยของฉันสักครั้งนึงอะไรเงี้ยก็ให้
00:39:56 → 00:39:58มันมีความสุขครับอุ้ยเปลี่ยนเป็นความ
00:39:58 → 00:40:03ทุกข์ให้เป็นความสุขี้เออบบำบัดตัวเลขได้
00:40:03 → 00:40:04ใช่
00:40:04 → 00:40:08มั้ยอ่ะโอ๊ก็ไปได้
00:40:08 → 00:40:12เนาะค่ะคุณปริมคะมีคำถามจากคุณผู้ฟังค่ะ
00:40:12 → 00:40:16ว่าเออถ้าเข้ารับการรักษาแบบดนตรีบำบัด
00:40:16 → 00:40:18เนี่ยค่าใช้จ่ายมันเอ่อแตกต่างจากเอ่อการ
00:40:19 → 00:40:22รักษาแบบปกติมากมั้ยหรือว่าการรับการ
00:40:22 → 00:40:27รักษาแบบการใช้ยามากมอะไรเงี้ยค่ะอื
00:40:27 → 00:40:30อันนี้ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับเ่าเิหรือว่า
00:40:30 → 00:40:34สถานที่มากกว่าค่ะอืออือๆๆใช่ค่ะก็ส่วน
00:40:35 → 00:40:39ใหญ่แล้วค่ารักษาก็จะค่าค่าจนับบำบัดสจะ
00:40:39 → 00:40:41เป็นเรทใกล้เคียงกันกับการบำบัดแบบอื่นๆ
00:40:41 → 00:40:44อืค่ะเหมือนเราไปเจอนักจิตวิทยาอะไรี้
00:40:44 → 00:40:47ทำนองนี้ใช่มั้ยคะใช่ค่ะแต่ว่าอ่านักจิต
00:40:47 → 00:40:50วิทยาอ่าเหมือนค่าบำบัดเท่าไหร่ก็จะขึ้น
00:40:51 → 00:40:55อยู่กับว่าเขาทำงานที่ไหนค่ะใช่อ่าเหมือน
00:40:55 → 00:40:57สถานที่ที่เราไปอาจจะเป็นเอกเอกชนหรือ
00:40:57 → 00:41:01รัฐบาลไก็แล้วแต่เรทแต่ว่าลักษณะของถ้า
00:41:01 → 00:41:04เป็นเอ่อในถ้าเป็นภาคเอกชนเนี่ยเอ่อเรท
00:41:05 → 00:41:08ของการรักษาเป็นกับนักจิตวิทยากับนักเอ่อ
00:41:08 → 00:41:11ดนตรีบำบัดก็จะใกล้ๆกันอันนี้เข้าใจถูก
00:41:11 → 00:41:15ต้องมั้ยคะค่ะแบบนั้นเลยค่ะค่ะอีกคำถาม
00:41:15 → 00:41:18นึงค่ะคุณปริมขาเอ๊จะมาเป็นนักดนตรีบำบัด
00:41:18 → 00:41:21เเรียนสาขาอะไรกันเหรอคะอันนี้คผู้ฟัง
00:41:21 → 00:41:22สงสัย
00:41:22 → 00:41:28อืโอเคน่าจะน่าจะสนสนใจกันมากขึ้นค่ะค่ะ
00:41:28 → 00:41:32ก็อ่าส่วนใหญ่แล้วไม่ได้ส่วนใหญ่สิถ้าจะ
00:41:32 → 00:41:34เรียนเป็นนักดนตรีบำบัดถ้าจะเป็นนักดนตรี
00:41:34 → 00:41:38บำบัดจะต้องจบปริญญาทางด้านดนตรีบำบัดโดย
00:41:38 → 00:41:42ตรงค่ะซึ่งในที่ไทยตอนเนี้ยค่ะก็จะมีทั้ง
00:41:42 → 00:41:48หมดอยู่อ่า 3 ที่ค่ะมีที่สุลามหิดลและเม
00:41:48 → 00:41:51ขอนแก่นอ่าจะเรียนเป็นหลักสูตรปริญญาโท
00:41:51 → 00:41:55เท่านั้นค่ะที่ทำออต้องจบปริญญาโทถึงจะ
00:41:55 → 00:41:57ได้เป็นนักดนตรีบำบัดถูกต้องมั้ยคะค่ะ
00:41:57 → 00:42:01ปริญญาโทด้านดนตรีบำบัดอแต่ว่าสำหรับปตี
00:42:01 → 00:42:04ก็ขึ้นอยู่กับว่าจริงๆของเ่าจริงๆแต่ละคน
00:42:04 → 00:42:06ก็ไม่เหมือนกันเลยนะคะอย่างตัวฟิมเองจบ
00:42:06 → 00:42:10อ่าจบปตีติดพิหย้าแล้วก็ต่อด้วยปโทดนตรี
00:42:10 → 00:42:13บำบัดแต่ว่าเพื่อนๆส่วนใหญ่แล้วเขาจะเป็น
00:42:13 → 00:42:17นักนักดนตรีกันมาก่อนแล้วเขาก็จะมาเรียนป
00:42:17 → 00:42:19โทดนตรีบำบัดต่อออ
00:42:19 → 00:42:22อืครับอย่างคุณปริมนี่เล่นดนตรีอะไรเป็น
00:42:22 → 00:42:25พิเศษหรือเปล่าคะเล่นดนตรีได้มยอันนี้ถาม
00:42:25 → 00:42:29ขวัญอยากรู้เองค่ะถ้าถ้าเป็นนักดนตรี
00:42:29 → 00:42:33บำบัดจะต้องฝึกเล่นดนตรีำฝึกเล่นดนตรีให้
00:42:33 → 00:42:36เป็นค่ะอย่างตัวพิมพ์เองก็จะมีร้องเพลงนะ
00:42:36 → 00:42:38คะแล้วก็เ่อกีตาร์
00:42:38 → 00:42:41เปียโนนอยต้องได้ 3 เครื่องนี้เปียโน
00:42:41 → 00:42:43กีตาร์ร้องเพลงเพราะว่าเราจะต้องแบก
00:42:43 → 00:42:47กีตาร์แล้วก็ร้องเพลงไปด้วยในบางกิจกรรมอ
00:42:47 → 00:42:51อืหรือว่าเลเจโนหือว่าเพือื่นๆด้วยกอง
00:42:51 → 00:42:57อะไรประมาณก็ก็สำคัญเหมือนกันอืครับค่ะอ
00:42:57 → 00:43:01ก็ถือว่าเป็นอีกหนึ่งสาขาเอ่อทางด้านการ
00:43:01 → 00:43:04บำบัดสุขภาพของผู้ที่ป่วยไม่ว่าจะด้านใด
00:43:04 → 00:43:07ด้านหนึ่งเนะครับเอ่อที่ทำให้เรารู้จัก
00:43:07 → 00:43:11การบำบัดด้วยดนตรีกันมากขึ้นแลเข้าใจเอ่อ
00:43:11 → 00:43:13เรื่องของดนตรีเรื่องราวของดนตรีมากขึ้น
00:43:13 → 00:43:17นะพี่ขวัญครับค่ะวันนี้ก็ถือว่าครบถ้วนใน
00:43:17 → 00:43:20เรื่องของการใช้ดนตรีบำบัดนะคะต้องขอบคุณ
00:43:20 → 00:43:25คุณปริมมากเลยค่ะครับขอบคุณมากๆเลยนะ
00:43:25 → 00:43:30คะลองเลีอีก 1 ชุดให้ฟังเวลาไม่
00:43:30 → 00:43:31พอ
00:43:31 → 00:43:35ถ้าต้องเปิดช่วงใหม่แล้วล่ะโอ๊คถ้าเวลา
00:43:35 → 00:43:37นี้ตัวนี้ก็จนเจนมากแล้วก็ก็ไม่ไม่เป็น
00:43:38 → 00:43:41ไี้ไเสื่อนสุริบอกว่าเฮ้ยอังคารอังคารไหน
00:43:41 → 00:43:44ก็มาบำบัดดนตรีสักชั่วโมงนึงก็ให้เล่นีก
00:43:44 → 00:43:47ชั่วโมงนึงอันนั้นน่ะอยากเชิญมากเลยเพราะ
00:43:48 → 00:43:51ตัวเองก็อยากเห็นว่าแบบเออวิธีการการใช้
00:43:51 → 00:43:53ดนตรีบำบัดมันเป็นยังไงเป็นเพลงสไตล์ไหน
00:43:53 → 00:43:56บ้างอะไรเงี้ยค่ะหวังว่าจะมีโอกาสได้เชิ
00:43:56 → 00:44:00คุณอีกครั้งนะคะครับได้เลยค่ะขอบคุณมากๆ
00:44:00 → 00:44:04เลยนะคะขอบคุณครับขอบคุณค่ะสวัสดีค่ะ
00:44:04 → 00:44:05สวัสดี
00:44:06 → 00:44:10ครับค่ะคุณพริมาสิทธิอำนวยค่ะเป็นนัก
00:44:10 → 00:44:14ดนตรีบำบัดจากโรงพยาบาลวิมุตตินะคะ