00:00:00 → 00:00:08ม.ค
00:00:08 → 00:00:16[เพลง]
00:00:16 → 00:00:18ผู้
00:00:18 → 00:00:22สนับสนุนโดย True องค์กรที่เท่าคุณภาพ
00:00:22 → 00:00:26มาตรฐานสากลการันตีด้วย a p q o และ e
00:00:26 → 00:00:28s u r r
00:00:28 → 00:00:31มีหูหนวกรักษาได้คืนการได้ยินให้ผู้พิการ
00:00:31 → 00:00:35รู้จักอาการหูหนวกภาวะสูญเสียการได้ยิน
00:00:35 → 00:00:39ความพิการซ่อนเร้นที่รักษาได้
00:00:39 → 00:00:43ผ่าตัดฝังประสาทหูเทียมคืนการได้ยินให้
00:00:43 → 00:00:46ผู้พิการสิทธิประโยชน์ที่รักษาได้ด้วย
00:00:46 → 00:00:48บัตรทอง
00:00:48 → 00:00:51ล่ามภาษามืออาชีพที่สร้างความเท่าเทียมใน
00:00:51 → 00:00:55การเข้าถึงสื่อให้คนหูหนวกรู้ทันโลกติด
00:00:55 → 00:00:58ตามเรื่องราวทั้งหมดได้ในรายการเทียน
00:00:58 → 00:01:01เอ็นเทลวันนี้
00:01:01 → 00:01:04สวัสดีค่ะขอต้อนรับทุกท่านเข้าสู่รายการ
00:01:04 → 00:01:07ทีเอ็นเทลค่ะเข้าถึงทุกสาระสุขภาพเสริม
00:01:07 → 00:01:10ภูมิคุ้มกันรู้ทันโรคไปกับเทียนเอ็นเทล
00:01:10 → 00:01:13ค่ะแล้ววันนี้นะคะหมอดาวแพทย์หญิงฉันดาว
00:01:13 → 00:01:16จังวังกรแพ้เฉพาะทางซากขาเวชศาสตร์
00:01:16 → 00:01:18ครอบครัวค่ะพร้อมที่จะรับหน้าที่เป็นผู้
00:01:18 → 00:01:21ดำเนินรายการเพื่อที่จะพาทุกท่านไปรับ
00:01:21 → 00:01:25สาระความรู้สุขภาพดีๆกันค่ะและแน่นอนนะคะ
00:01:25 → 00:01:27ต้องติดตามเราเป็นประจำทุกวันเสาร์ค่ะ
00:01:27 → 00:01:32เวลาดีแต่ 15:00 นถึง 15:30 ค่ะและถ้า
00:01:32 → 00:01:35ท่านใดติดใจนะคะอยากจะชม we run ขายินดี
00:01:35 → 00:01:38เป็นอย่างยิ่งค่ะทุกวันจันทร์ค่ะเวลา
00:01:38 → 00:01:4214:30 นจนถึง 15:00 นและไม่เพียงเท่า
00:01:42 → 00:01:45นั้นนะคะท่านใดติดใจอยากจะได้ข่าวสารข้อ
00:01:45 → 00:01:48มูลที่ใกล้ตัวใกล้ใจท่านหยิบโทรศัพท์มือ
00:01:48 → 00:01:51ถือขึ้นมาตอนนี้เลยนะคะและพิมพ์ค่ะ at นะ
00:01:51 → 00:01:54คะที่ไหล official ค่ะแอด TNN
00:01:54 → 00:01:59healthshop2u
00:01:59 → 00:02:05กภาพดีๆจากเทียนแถวค่ะ
00:02:05 → 00:02:07[เพลง]
00:02:07 → 00:02:11และสัปดาห์นี้นะคะเราจะมาพูดถึงเรื่องของ
00:02:11 → 00:02:14ภาวะหูหนวกค่ะดัง Concept ของรายการเรา
00:02:14 → 00:02:18อันนี้นะคะก็คือหูหนวกรักษาได้คืนการได้
00:02:18 → 00:02:21ยินให้กับผู้พิการนะคะในปัจจุบันนะคะหลาย
00:02:21 → 00:02:24ท่านมักจะเข้าใจว่าภาวะหูหนวกหูพิการนั้น
00:02:24 → 00:02:28รักษาไม่ได้ซึ่งไม่ใช่แล้วค่ะเพราะว่านี้
00:02:28 → 00:02:31นะคะเราจะเห็นข่าวนะคะจากเช่นน้องแสนดี
00:02:31 → 00:02:34ค่ะลูกชายท่านผู้ว่าของเราคุณชัชชาติ
00:02:34 → 00:02:36สิทธิพันธุ์นะคะที่ได้รับการผ่าตัดรักษา
00:02:36 → 00:02:39เกี่ยวกับประสาทหูเทียมจนน้องสามารถเรียน
00:02:39 → 00:02:43จบมหาวิทยาลัยได้นะคะทำให้หลายท่านเกิด
00:02:43 → 00:02:46ความสงสัยและเกิดความสนใจด้วยว่าในเรื่อง
00:02:46 → 00:02:48ของภาวะหูหนวกนั้นเป็นอย่างไรจะมีการ
00:02:48 → 00:02:51วินิจฉัยเป็นอย่างไรบ้างค่ะและในวันนี้นะ
00:02:51 → 00:02:54คะเราจะพาท่านไปรู้จักข้อมูลเกี่ยวกับ
00:02:54 → 00:02:57เรื่องของภาวะหูหนวกภาวะหูตึงที่หลายท่าน
00:02:57 → 00:03:00มักจะเข้าใจว่าเอ๊ะมันแค่ได้ยินลดลงแค่
00:03:00 → 00:03:02นั้นหรือเปล่าหรือว่าหูหนวกไปเลยนะคะ
00:03:02 → 00:03:05เดี๋ยวเรามารู้กันว่าเป็นอย่างไรค่ะ
00:03:05 → 00:03:08หูหนวกหรือว่าเดียวเนี่ยนะคะก็คือหรือการ
00:03:09 → 00:03:12สูญเสียการได้ยินค่ะเป็นภาวะที่ผู้ป่วยมี
00:03:12 → 00:03:15ความสามารถในการได้ยินลดลงหรือสูญเสีย
00:03:15 → 00:03:17จันทร์ได้ยินทั้งหมดโดยเกิดขึ้นได้ตั้ง
00:03:17 → 00:03:20แต่กำเนิดหรือเกิดขึ้นในภายหลังโดยมี
00:03:20 → 00:03:22สาเหตุส่วนใหญ่เช่นประสาทหูเสื่อมเพราะ
00:03:22 → 00:03:25อายุมากขึ้นกัมมะพันธุการได้รับบาดเจ็บ
00:03:25 → 00:03:28หรือการได้ยินเสียงดังเป็นเวลานานและนอก
00:03:28 → 00:03:31จากนั้นคูณอ้วกอาส่งผลกระทบต่อคุณภาพ
00:03:31 → 00:03:34ชีวิตและความสัมพันธ์ได้ดังนั้นหากพบว่า
00:03:34 → 00:03:37ตนเองมีปัญหาเกี่ยวกับการได้ยินหรือสูญ
00:03:37 → 00:03:39เสียการได้ยินอย่างกระทันหันกับหูข้างใด
00:03:39 → 00:03:42ข้างหนึ่งหรือพร้อมกันทั้งสองข้างควรไปพบ
00:03:42 → 00:03:45แพทย์โดยเร็วรอบมีโอกาสที่จะรักษาให้กลับ
00:03:45 → 00:03:49มาเป็นปกติได้สำหรับอาการของหูหนวกมักจะ
00:03:49 → 00:03:51เกิดแบบค่อยเป็นค่อยไปโดยที่ผู้ป่วยไม่
00:03:51 → 00:03:54รู้ตัวตั้งแต่เริ่มต้นหรืออาจเกิดขึ้นได้
00:03:54 → 00:03:57อย่างกะทันหันซึ่งการเอาใจใส่สุขภาพหรือ
00:03:57 → 00:04:01คอยสังเกตอาการของตนเองจะช่วยให้หาสาเหตุ
00:04:01 → 00:04:05และรับการรักษาจากแพทย์ได้ทันท่วงทีหู
00:04:05 → 00:04:08หนวกเป็นความพิการชนิดซ่อนเร้นโดยทั่วไป
00:04:08 → 00:04:11จึงไม่พบความผิดปกติของร่างกายยกเว้นใน
00:04:11 → 00:04:14บางรายที่มีความผิดปกติของหูใบหน้าและ
00:04:14 → 00:04:17ศีรษะตั้งแต่เกิดร่วมด้วยจึงต้องอาศัยการ
00:04:17 → 00:04:20ประเมินปัจจัยเสี่ยงเช่นเรียกไม่หันร้อง
00:04:20 → 00:04:24ไห้โวยวายเสียงดังดูมากกว่าปกติหรือมี
00:04:24 → 00:04:27ปัญหาพูดช้าหรือพูดไม่ชัดเป็นต้นส่วน
00:04:27 → 00:04:29อัตราหูหนวกในเด็กไปทั่วโลกรวมทั้งประเทศ
00:04:29 → 00:04:33ไทยมีสัดส่วนที่ใกล้เคียงกันคือเด็กแรก
00:04:33 → 00:04:36เกิดทุกๆ 1000 คนจะมีปัญหาทางการได้ยิน
00:04:36 → 00:04:39สองคนแต่ละปีประเทศไทยมีเด็กแรกเกิด 5
00:04:39 → 00:04:42ถึง 6 แสนคนเฉลี่ยแล้วก็จะมีเด็กที่มี
00:04:42 → 00:04:46ปัญหาทางการได้ยินประมาณ 1, 200 คนต่อปี
00:04:46 → 00:04:49ซึ่งนับว่ามากเลยทีเดียวค่ะขณะที่การ
00:04:49 → 00:04:51รักษาหูหนวกนั้นมีหลากหลายวิธีขึ้นอยู่
00:04:51 → 00:04:54กับสาเหตุและความรุนแรงของอาการซึ่งวิธี
00:04:54 → 00:04:58การรักษาได้แก่หากขี้หูอุดตันจนทำให้การ
00:04:58 → 00:05:01ได้ยินเสียงแย่ลงแทบจะนำที่หูออกโดยการ
00:05:01 → 00:05:04ใช้น้ำมันหยอดหูทำให้ขี้หูนิ่มลงใช้ยา
00:05:04 → 00:05:07ละลายเคลียร์ออกหรือดูดออกหากการสูญเสีย
00:05:07 → 00:05:09การได้ยินมาจากการติดเชื้อแบคทีเรียรักษา
00:05:09 → 00:05:13ได้ด้วยการให้ผู้ป่วยใช้ยาปฏิชีวนะและการ
00:05:13 → 00:05:16ผ่าตัดจะมีความจำเป็นหากเกิดการบาดเจ็บ
00:05:16 → 00:05:18จากอุบัติเหตุหรือหากเกิดการติดเชื้อซ้ำ
00:05:18 → 00:05:22ซ้อนที่ต้องสอดท่อเพื่อระบายน้ำออกรวมไป
00:05:22 → 00:05:25ถึงการผ่าตัดเพื่อระบายของเหลวซ่อมแซม
00:05:25 → 00:05:27แก้วหูที่ทะลุหรือแก้ไขกระดูกที่เกิด
00:05:27 → 00:05:30ปัญหาแต่
00:05:30 → 00:05:34ช่วงหน้านะคะจะพาคุณผู้ชมค่ะไปดูนวัตกรรม
00:05:34 → 00:05:38ในการรักษาภาวะหูหนวกกันว่าปัจจุบันนี้
00:05:38 → 00:05:40เป็นอย่างไรกันบ้างนะคะติดตามให้ได้ใน
00:05:40 → 00:05:42ช่วงหน้าค่ะอ่ะ
00:05:42 → 00:05:50[เพลง]
00:05:50 → 00:05:51ม.ค
00:05:51 → 00:05:59[เพลง]
00:05:59 → 00:06:02หน้าผากเข้าสู่ช่วงที่ 2 ของรายการที
00:06:02 → 00:06:06เอ็นเทลกันนะคะและอย่างที่บอกไปเขาว่าตอน
00:06:06 → 00:06:09นี้นะคะเรายังอยู่ในช่วงของการที่จะมาดู
00:06:09 → 00:06:12แลหูของคนกันดัง Concept ที่ว่าฮวกรักษา
00:06:12 → 00:06:15ได้คืนการได้ยินให้ผู้พิการนะคะวันนี้เรา
00:06:15 → 00:06:18ได้รับเกียรติจากอาจารย์หมอผู้เชี่ยวชาญ
00:06:18 → 00:06:21ค่ะท่านจะมาเล่าให้เราฟังนะคะเกี่ยวกับ
00:06:21 → 00:06:24เรื่องของการใช้เครื่องมือวัสดุต่างๆรวม
00:06:24 → 00:06:27ถึงการผ่าตัดประสาทหูนั่นเองค่ะท่านคือ
00:06:27 → 00:06:29อาจารย์ดรแพทย์หญิงณัฐวรรณอุทุมพริกพร
00:06:29 → 00:06:33แพทย์เฉพาะทางหน่วยโสตประสาทวิทยาไฟล์โสต
00:06:33 → 00:06:36ศอนาสิกโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์สภากาชาดไทย
00:06:36 → 00:06:40ค่ะสวัสดีค่ะอาจารย์ค่ะค่ะก็ขอเรียนถาม
00:06:40 → 00:06:43อาจารย์เลยละกันนะคะว่าอย่างเรื่องของการ
00:06:43 → 00:06:47ได้ยินค่ะเรามีวิธีการในการสังเกตอย่างไร
00:06:47 → 00:06:50ว่าเนี่ยตอนนี้ลูกหลานของเรามีอาการหู
00:06:50 → 00:06:52หนวกหรือเปล่าคนแก่ตัวหูหนวกหรือว่าระดับ
00:06:52 → 00:06:55การได้ยินลดลงค่ะต้องบอกก่อนว่าการสังเกต
00:06:55 → 00:06:58นะทำได้ค่อนข้างยากมากเพราะว่าเด็กๆเนี่ย
00:06:58 → 00:07:02เขาเนื้อหาค่อนข้างนี้ไว้พิษที่ดีค่ะหมด
00:07:02 → 00:07:05ว่าน้องเขาไม่ได้ยินเลยแต่เขาเห็นคุณแม่
00:07:05 → 00:07:08เดินมาด้วยความที่เขาสายตา Shop ไวเขาอาจ
00:07:08 → 00:07:11จะหันไปได้คุณแม่เป็นคนก็จะบอกว่าให้น้อง
00:07:11 → 00:07:14ได้ยินนะเวลาคุณแม่เรียกหรือคุณแม่เดินมา
00:07:14 → 00:07:16น้องสามารถดูเหมือนจะตอบสนองได้ดีจริง
00:07:16 → 00:07:19แล้วเนี่ยในสมัยแต่เกาะเนี่ยคนไข้ที่มี
00:07:19 → 00:07:22ลูกๆที่มีปัญหาด้านการได้ยินเนี่ยนะคะที่
00:07:22 → 00:07:24หูหนวกเนี่ยมักจะมาหาหมอเนี่ยเมื่อลูกโต
00:07:24 → 00:07:27สักประมาณ 3 4 ขวบ 5 ขวบละว่าถ้าด้วย
00:07:27 → 00:07:30น้องไม่พูดค่ะทีนี้พอมาถึงปุ๊บเนี่ยก็จะ
00:07:30 → 00:07:34ตรวจดูและเองตัวช่องปากลิ้นลำคอกล่อง
00:07:34 → 00:07:37เสียงแล้วก็ปกติดีแล้วทำไมน้องถึงไม่ยอม
00:07:37 → 00:07:40พูดนี้นะคะแล้วก็ได้มาเจอว่าเอาจริงๆแล้ว
00:07:40 → 00:07:42เนี่ยเป็นเพราะว่าเขาไม่ได้ยินเพราะไม่มี
00:07:42 → 00:07:45เสียงเนี่ยเข้าไปในหูเลยสมองเขาก็ไม่ได้
00:07:45 → 00:07:48รับรู้ไม่ได้มีการแปลผลภาษาต่างๆเขาก็ไม่
00:07:48 → 00:07:51สามารถเลียนเสียงไม่สามารถค่ะพูดหรือว่า
00:07:51 → 00:07:54เปลี่ยนเสียงออกมาได้ทีนี้ถ้าเขามาตอนที่
00:07:54 → 00:07:57เขาโตแล้วเราไม่พูดเนี่ยมันฮาทำให้การดู
00:07:57 → 00:08:00แลรักษาค่อนข้างยากล่ะ Gold ค่ะตลอดช่วง
00:08:00 → 00:08:03เวลาหลายปีที่ผ่านมาสมองไม่เคยได้ยินเลย
00:08:03 → 00:08:05ไม่เคยมีมาฝาไม่เคยมีการกระตุ้นเลยเนี่ย
00:08:05 → 00:08:09ค่ะสมองส่วนรับการได้ยินเขาก็อาจจะเอาไป
00:08:09 → 00:08:12แปลผลเป็นส่วนอื่นไปและเป็นการมองเห็นการ
00:08:12 → 00:08:14ระตุ้นช่วยเหลือเด็กกลุ่มนี้ทำได้ค่อน
00:08:14 → 00:08:18ข้างยากมากแล้วก็จะเห็นว่าน้องๆหลายคนเขา
00:08:18 → 00:08:21ก็อาจจะไม่สามารถที่จะกลับมาได้ยินแล้ว
00:08:21 → 00:08:23เขาก็จะใช้การสื่อสารผ่านทางภาษามือแทน
00:08:23 → 00:08:26หลังๆมาเนี่ยนะคะทางกระทรวงสาธารณสุขของ
00:08:26 → 00:08:29เราเนี่ยเขาก็เริ่มมีโครงการและโครงการ
00:08:29 → 00:08:32ปวดให้รู้ว่าหนูได้ยินหนูจะตรวจเด็กแรก
00:08:32 → 00:08:35คลอดทุกรายเลยในประเทศไทยนะคะตอนนี้แหละ
00:08:35 → 00:08:38โรงพยาบาลก็เข้าร่วมแล้วก็เริ่มมีการตรวจ
00:08:38 → 00:08:40เช็คลักษณะนี้นะคะค่ะเครื่องมือที่ใช้ใน
00:08:40 → 00:08:43การตรวจเนี่ยจะเป็นโปร่งเล็กๆใส่เข้าไปใน
00:08:43 → 00:08:47หูขวดการทำงานของเซลล์ข้างในรู้เล่นว่า
00:08:47 → 00:08:50เซลล์การพัดโบกเขาตอบสนองต่อเสียงดีไหม
00:08:50 → 00:08:52เท่านี้เนี่ยเค้าได้ตั้งแต่คลอดมาเลยค่ะ
00:08:52 → 00:08:55เราจะได้รีบทำการช่วยเหลือแล้วก็กระตุ้น
00:08:55 → 00:08:58การได้ยินเขาให้ได้ทันท่วงทีเพื่อที่เค้า
00:08:58 → 00:09:01เนี่ยจะได้ก็พูดคุยได้ปกติทำงานน่ะสติ
00:09:01 → 00:09:04เครื่องมือนี้จะใช้ในการทางโปรแกรมที่
00:09:04 → 00:09:06เรียกว่า New Born here ลิงค์สกรีนนิ่ง
00:09:06 → 00:09:10หรือว่าหนวดครับกรองการได้ยินในกลุ่มเด็ก
00:09:10 → 00:09:13แรกคลอดนะคะคราวนี้ถ้ากลับมาที่บริบทของ
00:09:13 → 00:09:15ไทยนิดนึงนะคะอาจารย์ในเรื่องของภาวะหู
00:09:15 → 00:09:18หนวกหูตึงที่เราชอบพูดกันในเด็กและผู้
00:09:18 → 00:09:20ใหญ่เขาจะต่างกันยังไงไหมคะมันมีข้อ
00:09:20 → 00:09:22สังเกตุนะคะความต่างกันเนี่ยนะคะเราก็จะ
00:09:22 → 00:09:25แบ่งเป็นถ้าในกลุ่มผู้ใหญ่เนี่ยก็คือเขา
00:09:25 → 00:09:30เคยมีภาษามาแล้วถ้ามีการพัฒนาด้านภาษามา
00:09:30 → 00:09:33แล้วได้รู้ซ้ายคำพูดอะไรต่างๆได้แล้วค่ะ
00:09:33 → 00:09:36แต่พอเริ่มมีหูเสียในช่วงที่เขาอายุเยอะ
00:09:36 → 00:09:39เนี่ยก็อาจจะออกมาเป็นรูปแบบว่าพูดเสียง
00:09:39 → 00:09:42ดังขึ้นเพราะว่าถ้าตัวเองไม่ได้ยินเสียง
00:09:42 → 00:09:45ที่ตัวเองพ่อก็เลยต่างๆขึ้นกับว่าเดี๋ยว
00:09:45 → 00:09:48คนอื่นจะได้ยินด้วยเนี้ยนะคะหรือออกมา
00:09:48 → 00:09:51เป็นรูปแบบที่ว่าเวลาใครเรียกหรือว่าใคร
00:09:51 → 00:09:54พูดคุยสื่อสารด้วยเนี่ยอาจจะจับใจความไม่
00:09:54 → 00:09:57ค่อยได้หรือว่านั้นออกมาในรูปแบบให้คะว่า
00:09:57 → 00:09:59อารมณ์ฉุนเฉียวเองเด็กสมัยนี้เดี๋ยวนี้
00:09:59 → 00:10:02และเร็วพูดรวมพื้นทำสื่อสารไม่ค่อยดีน่ะ
00:10:03 → 00:10:06ค่ะเลยท่านโทรมาตรวจดูอาจจะเป็นจากที่มี
00:10:06 → 00:10:09ปัญหาในเรื่องการได้ยินเนี่ยได้ง่ายค่ะ
00:10:09 → 00:10:12พี่ค่ะในกลุ่มผู้สูงอายุเนี่ยจริงๆปัญหา
00:10:12 → 00:10:15เนี่ยก็ก็คล้ายๆกับในเด็กเหมือนกันก็คือ
00:10:15 → 00:10:17ฆ่าสมองแล้วค่ะการกระตุ้นนานเข้านั้นเข้า
00:10:17 → 00:10:20ค่ะตัวสมองเขาจะค่อยๆเสื่อมแล้วก็ค่อยๆ
00:10:20 → 00:10:24ฟอร์ดเสื่อมถอยลงได้อย่างรถเร็วตอนนี้นะ
00:10:24 → 00:10:27คะได้ค้นพบว่าปัญหาการได้ยินเนี่ยเป็น
00:10:27 → 00:10:30ความเสี่ยงสูงสุดเลยที่ป้องกันได้ของภาวะ
00:10:30 → 00:10:32สมองครัวถึงกับขนลุกเลยค่ะว่ามันต้องกัน
00:10:32 → 00:10:35ได้เลยนะเนี่ยเพิ่มความเสี่ยงสมองเขื่อน
00:10:35 → 00:10:37ค่ะ 2 เท่าเลยนะคะถ้าเกิดว่าเทียบผู้สูง
00:10:37 → 00:10:40อายุท่านนึงที่ค่ะเขามีปัญหาการได้ยินกับ
00:10:40 → 00:10:43อีกท่านที่เขาไม่มีการไม่มีปัญหาหรือเขา
00:10:43 → 00:10:45มีปัญหาแต่เขาได้รับการรักษาแล้วค่ะความ
00:10:45 → 00:10:48เสี่ยงตัวนี้จะหายไปไม่รู้ว่าสมองเสื่อม
00:10:48 → 00:10:50ก่อนแล้วถึงหูกันได้ยินลดลงหรือการได้ยิน
00:10:50 → 00:10:53ลดลงสมองเสื่อมกันแน่นะคะจะจริงๆแล้ว
00:10:53 → 00:10:55เนี่ยเขาได้ค้นพบว่าการเรียนที่ลดลงนำไป
00:10:55 → 00:10:59สู่สมองเสื่อมนะคะไม่มีค่ะอนามัยโลกแนะนำ
00:10:59 → 00:11:01แต่เราว่าผู้สูงอายุควรที่จะเริ่มตรวจ
00:11:01 → 00:11:04เช็คปัญหาการได้ยินตั้งแต่อายุ 50 ปีขึ้น
00:11:04 → 00:11:08ไปสาเหตุที่เขาแนะนำตั้งแต่อายุ 50 นะคะ
00:11:08 → 00:11:10เพราะว่าถ้าได้กระตุ้นเร็วจะอยู่ 50
00:11:10 → 00:11:13เนี่ยจะได้ป้องกันสมองเสื่อมตอนอายุ 60
00:11:13 → 00:11:16ถ้าไม่เจอตอนหกสิบแล้วเนี่ยอาจจะกระตุ้น
00:11:16 → 00:11:19ไม่ทันสมัยค่ะจะเสื่อมถอยไปแล้วแล้วก็
00:11:19 → 00:11:22เป็นเดียวความที่ดีมากๆเลยค่ะๆอย่างตอน
00:11:22 → 00:11:24นี้ก็มีเรื่องของการผ่าตัดประสาทหูนะคะ
00:11:24 → 00:11:26ใส่ประสาทหูเทียมอยากให้อาจารย์ขยายความ
00:11:26 → 00:11:29ให้หน่อยค่ะแล้วค่ะก็นี้จึงต้องบอกก่อน
00:11:29 → 00:11:31ว่าถ้าเป็นกลุ่มผู้ใหญ่ใช่ไหมคะบอกว่า
00:11:31 → 00:11:34เริ่มมีปัญหาหูเสื่อมล่ะคะที่เราเจอกัน
00:11:34 → 00:11:36สมมุติอายุ 50 อย่างนี้นะคะค่ะถ้าเกิดว่า
00:11:36 → 00:11:39หูเขาเริ่มเสื่อมถอยตามอายุที่มากขึ้น
00:11:39 → 00:11:41อย่างนี้ค่ะก็อาจจะเพราะเริ่มเสื่อมลงไป
00:11:41 → 00:11:44ประมาณนึงแล้วก็สามารถที่จะใส่เครื่อง
00:11:44 → 00:11:46ช่วยฟังเพื่อที่หากกระตุ้นเนี่ยให้การได้
00:11:46 → 00:11:50ยินเนี่ยเขากลับมาเท่ากับคนปกตินะคะค่ะก็
00:11:50 → 00:11:53จริงๆการรักษาเนี่ยถ้าสำหรับประเทศไทยนะ
00:11:53 → 00:11:57คะถ้าเกิดว่าหูเสียเกิน 40 เดซิเบลขึ้นไป
00:11:57 → 00:11:59เทียบกับ 0 นะ 100a หนวกเลยแต่ถ้าเสือ
00:11:59 → 00:12:02เกิน 40 ขึ้นไปนะคะตัวเครื่องช่วยฟัง
00:12:02 → 00:12:05เนี่ยสามารถที่จะเบิกได้หรือว่าจะเป็นสิ
00:12:05 → 00:12:09ตามข้าราชการค่ะประกันสังคมหรือว่าสิบสาม
00:12:09 → 00:12:12สิบบาทก็ตาเขาก็สามารถที่จะได้รับการตรวจ
00:12:12 → 00:12:15ประเมินจากคุณหมอผู้เชี่ยวชาค่าแล้วก็ก็
00:12:15 → 00:12:18ได้รับการรักษาตรงนี้ได้แล้วในเรื่องของ
00:12:18 → 00:12:20การผ่าตัดล่ะคะนิดนึงว่ามันยังไงบ้างนะคะ
00:12:20 → 00:12:23สำหรับการผ่าสาขานะคะอย่างที่บอกไปสมุด
00:12:23 → 00:12:26ว่าเราตรวจแล้วเนี่ยหูเขาเนี่ยเสียไปกี่
00:12:26 → 00:12:28เปอร์เซ็นต์ก็ตามแล้วก็สะอาดเครื่องช่วย
00:12:28 → 00:12:32ฟังกระตุ้นหะกลับมาเป็นศูนย์นั้นๆค่ะใน
00:12:32 → 00:12:35บางกรณีที่น้องอยากหัวเสียมากจริงๆกรณี
00:12:35 → 00:12:38ที่สมมติเสีย 100% เลยก็คือไม่เหลือเซลล์
00:12:38 → 00:12:41ที่ตอบสนองหรือกระตุ้นได้เลยนะคะถ้าเกิด
00:12:41 → 00:12:43ว่าเค้าเสียหมดร้อยเปอร์เซ็นต์กระตุ้นไม่
00:12:43 → 00:12:46ได้แล้วจริงซึ่งเคสตัวนี้น้อยมากๆก็มาค่ะ
00:12:46 → 00:12:50พรุ่งนี้นะคะเราก็สามารถที่จะผ่าตัดขาตัด
00:12:50 → 00:12:52ก็คือเหมือนเจาะเข้าไปนะคะแล้วก็เอาสายไฟ
00:12:52 → 00:12:56เนี่ยใส่เข้าไปข้างในไม่ใช้สายไฟอ่ะเข้า
00:12:56 → 00:12:59ไปช็อตเพื่อที่จะตัวกระแสไฟเนี่ยนะคะแนะ
00:12:59 → 00:13:03นำเส้นกระแสประสาทเข้าสู่สมองงานค่ะตัว
00:13:03 → 00:13:05สมุดว่ากระตุ้น Hair Cell เขาไม่ค่อย
00:13:05 → 00:13:08ขึ้นแล้วเนี่ยก็ค่ะเอาไฟเนี่ยช็อตเข้าไป
00:13:08 → 00:13:12ค่ะสาในเรื่องของว่าใช้ไฟช็อตเนี่ยฮะใน
00:13:12 → 00:13:14เรื่องของการจับใจความคำอะไรอย่างเงี้ย
00:13:14 → 00:13:17มันอาจจะไม่ได้ดีเท่าเพราะว่าเราไฟช็อต
00:13:17 → 00:13:20ฆ่ามันก็จะเป็นแบบเหมือนเสียงที่เขาได้
00:13:20 → 00:13:22ยินก็จะไม่ได้ชัดเจนว่านะคะอาจารย์เนี่ย
00:13:22 → 00:13:25นะครับก็จะต้องมีการกระตุ้นทำให้ใครว่าดี
00:13:25 → 00:13:28ฮะบริเคชั่นค่ะคือฝึกในการได้ยินฝึกในการ
00:13:28 → 00:13:31พูดร่วมด้วยค่อนข้างเยอะเหมือนกันคุณค่ะ
00:13:31 → 00:13:33คุณแม่เนี่ยต้องเข้าใจก่อนจริงๆแล้วการ
00:13:33 → 00:13:36ที่เราจะดูแลคนไข้ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือ
00:13:36 → 00:13:38ผู้ใหญ่ในเรื่องของการได้ยินนี้จะต้อง
00:13:38 → 00:13:41ทั้งใส่ใจนะคะแล้วก็แบบให้เวลาจริงๆนะคะ
00:13:41 → 00:13:43อาจารย์ค่ะก็สุดท้ายอยากให้อาจารย์ฝากให้
00:13:43 → 00:13:45ถึงคุณผู้ชมในเรื่องของเกี่ยวกับการได้
00:13:45 → 00:13:47ยินหน่อยค่ะปัญหาการได้ยินได้นะคะก็เกิด
00:13:47 → 00:13:50ขึ้นได้ตลอดชีวิตเลยตั้งแต่ลูกของเราเกิด
00:13:50 → 00:13:54มาเล็กๆเลยหรือว่าในช่วงที่เข้าโรงเรียน
00:13:54 → 00:13:56หรือว่าไปจนถึงในช่วงที่เริ่มที่จะสูง
00:13:57 → 00:13:59อายุหรือว่าแก่ตัวลงเพราะฉะนั้นแล้วเนี่ย
00:13:59 → 00:14:02แต่ถ้าเราไม่แน่ใจว่าเอ๊ยคนที่เรารักใน
00:14:02 → 00:14:04ครอบครัวลูกหลานของเราพ่อแม่ของเราผู้สูง
00:14:04 → 00:14:06อายุในบ้านของเราเนี่ยเขามีปัญหาการได้
00:14:06 → 00:14:09ยินหรือเปล่าเนี่ยนะคะก็อย่านิ่งนอนใจ
00:14:09 → 00:14:12สามารถที่จะทำนัดเข้าไปพบกับคุณหมอหูคอ
00:14:12 → 00:14:15จมูกที่ใกล้บ้านนะคะเพื่อที่จะได้ทำการ
00:14:15 → 00:14:18ปวดประเมินการได้ยินถ้าเจอปัญหาเนี่ยเรา
00:14:18 → 00:14:21ก็จะได้รีบทำการรักษาดูแลกันได้อย่างทัน
00:14:21 → 00:14:24ท่วงทีก่อนที่ปัญหาในจะลุกลามใหญ่โตค่ะ
00:14:24 → 00:14:26เราได้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง
00:14:26 → 00:14:29ของการได้ยินนะคะก็ต้องขอขอบพระคุณค่ะ
00:14:29 → 00:14:32อาจารย์ดรแพทย์หญิงณัฐตะวันอุทุมพริกพอนะ
00:14:32 → 00:14:35คะขอบพระคุณอาจารย์มากเลยค่าค่ะและสำหรับ
00:14:35 → 00:14:38ช่วงหน้านะคะต้องไม่พลาดค่ะเพราะเราขาดจะ
00:14:38 → 00:14:42พาคุณผู้ชมไปพบกับนักแปลภาษามือหรือว่า
00:14:42 → 00:14:44ล่ามภาษามือจะเป็นอย่างไรช่วยในเรื่องการ
00:14:44 → 00:14:47ได้ยังไงนั้นติดตามได้ในช่วงหน้านะคะอ่ะ
00:14:47 → 00:14:50[เพลง]
00:14:50 → 00:14:52ม.ค
00:14:52 → 00:14:55[เพลง]
00:14:55 → 00:14:56พ.ย
00:14:56 → 00:15:04[เพลง]
00:15:04 → 00:15:08ถ้าขาดกลับเข้าสู่ช่วงสุดท้ายของรายการ
00:15:08 → 00:15:10เทียนเอ็นเทลนะคะเรายังอยู่ที่หูหนวก
00:15:10 → 00:15:14รักษาได้คืนการได้ยินให้กับผู้พิการนะคะ
00:15:14 → 00:15:17เราได้มีการสร้างสื่อเพื่อช่วยนะคะให้คน
00:15:17 → 00:15:20หูหนวกเนี่ยสามารถได้เข้าใจได้ใช้ชีวิตใน
00:15:20 → 00:15:23สังคมได้อย่างราบรื่นขึ้นค่ะท่านก็คือผู้
00:15:23 → 00:15:26ช่วยศาสตราจารย์สิวหน้าของประโยชน์ค่ะรอง
00:15:26 → 00:15:28คณบดีฝ่ายบริหารคณะนิเทศศาสตร์
00:15:28 → 00:15:31มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ค่ะ
00:15:31 → 00:15:36[เพลง]
00:15:36 → 00:15:39อาจารย์คะในช่วงที่ผ่านมาค่ะทางอาจารย์
00:15:39 → 00:15:43รวมถึงสมาคมคนหูหนวกแห่งประเทศไทยและสส
00:15:43 → 00:15:46ได้มีโครงการช่วยเหลือคนหูหนวกอย่างไร
00:15:46 → 00:15:50บ้างคะเอ่อตลอด 11 ปี 12 ปีแล้วน้องต้อง
00:15:50 → 00:15:52ที่เราทำมานะครับของรีบไปดิเนี่ยเราก็ทำ
00:15:52 → 00:15:56งานกับคนหูหนวกมาตลอดนะครับก็ได้รับการสน
00:15:56 → 00:15:59จากทางสมาคมมูลอวบนะครับแล้วก็สถาบันต่าง
00:15:59 → 00:16:01ๆที่เกี่ยวข้องนะครับหน่วยงานต่างๆเยอะ
00:16:01 → 00:16:04เลยนะครับเพราะเราทำสื่อครับเราทำสื่อ
00:16:04 → 00:16:06ภาษาเหมือนเดิมต่อเพื่อคนหูหนวกนะครับ
00:16:06 → 00:16:09ซึ่งเราก็ต้องเคลมว่าเราเป็นที่แรกของไทย
00:16:09 → 00:16:12ที่ทำมานี้นะครับเพราะเราทำตั้งแต่ปี 2553
00:16:12 → 00:16:15นับถึงวันนี้ก็คือ 12 ปีละแรกก็เริ่มตั้ง
00:16:15 → 00:16:20แต่ทดลองทำคลิปใน YouTube นะครับก็ทาไป
00:16:20 → 00:16:23เที่ยวพาทำกิจกรรมทำอาหารทดลองทำทุกอย่าง
00:16:23 → 00:16:25เลยครับมีทุกรายการอ่านการวงการเมืองมี
00:16:25 → 00:16:28หมดเลยในยุคนั้นคือพอมันคลิปออนไลน์มันทำ
00:16:28 → 00:16:32ได้หมดขยับจากอ่าออนไลน์เนาะขึ้นมาเป็น EV
00:16:32 → 00:16:34นะครับเพื่อให้มันแน่นขึ้นให้มันมีคนดูใน
00:16:34 → 00:16:38มากขึ้นจนถึงยุคที่มันมี TV Digital จาก
00:16:38 → 00:16:41หุ้นว่าพาเที่ยวเองคุยกันเองวงการแล้วก็
00:16:41 → 00:16:44พยายามจะพยายามจะสร้างเจตคติการใช้ชีวิต
00:16:44 → 00:16:47ร่วมกันบริการที่ไม่ออกดีที่รอดชีวิตมัน
00:16:47 → 00:16:49ก็เลยเป็นรายการที่มีคนดูดีเข้ามาสดมี
00:16:49 → 00:16:51ส่วนร่วมและแล้วพอช่วงโควิชที่ผ่านมา
00:16:51 → 00:16:55เนี่ยเราก็ได้รับทุนจากสสสมาอีกเหมือนกัน
00:16:55 → 00:16:59ว่าน่าจะได้ทำโครงการที่เกี่ยวข้องกับ
00:16:59 → 00:17:01เรื่องโควิชกับคุณบอกเพราะว่าผมบอกก็เป็น
00:17:01 → 00:17:04อีกหนึ่งคนในสังคมที่เจอกับพบกับโควิช
00:17:04 → 00:17:06เหมือนกันหลังจากที่เราเคยทำพลิกมาตลอด 10
00:17:06 → 00:17:09กว่าปีเนี่ยเราก็พัฒนามาจนเข้าไปในการ
00:17:09 → 00:17:13ไลฟ์ใน Facebook เพื่อจะให้มันสามารถจะสด
00:17:13 → 00:17:16เลยคือเหตุการณ์พื้นแล้วทำที่ไว้เนี่ย
00:17:16 → 00:17:19บล็อกสิ้นเมื่อว่ามันเปลี่ยนแล้วอ่ะแล้ว
00:17:19 → 00:17:22ทำร้ายมันทันทีมากกว่านี้ตอนบ่ายก็ถูกพูด
00:17:22 → 00:17:25ว่าอะไรเราก็ทำในการร้ายเชิญคุณหมอมาคุย
00:17:25 → 00:17:28เรื่องโควิชให้คนหูหนวกสอบถามเข้ามาได้
00:17:28 → 00:17:32ค่ะทราบมาว่า Thai deaf TV เป็นสถานี
00:17:32 → 00:17:35โทรทัศน์สำหรับคนทั่วหนวกแห่งแรกของ
00:17:35 → 00:17:38ประเทศไทยค่ะอาจารย์อยากทราบว่าเป็นช่อง
00:17:38 → 00:17:41ทางนำเสนอสื่ออย่างไรบ้างคะพอเน้นส่วน
00:17:41 → 00:17:44ใหญ่ก็จะเป็นอาการประเภทแบบสาระประโยชน์
00:17:44 → 00:17:48เคืองมีอาจจะมีเที่ยวแต่ว่าก็จะมีคนอะไร
00:17:48 → 00:17:50สอดใช่อย่างนั้นเช่นรู้ต้องเที่ยวเราต้อง
00:17:50 → 00:17:53รู้เรื่องสุขภาพนะต้องไปเที่ยวแล้วรู้
00:17:53 → 00:17:57เรื่องเกี่ยวกับการสิทธิเสรีภาพค่ะและใน
00:17:57 → 00:18:00เรื่องของการผลิตสื่อสำหรับคนหูหนวกเนี่ย
00:18:00 → 00:18:02เน้นประเด็นไหนเป็นประเด็นหลักๆคะป้อง
00:18:02 → 00:18:06อธิบายนะครับคืนจริงหรอจะลงลึกแต่มัน
00:18:06 → 00:18:09เลือกไม่ได้เพราะว่าเพราะว่าด้วยข้อจำกัด
00:18:09 → 00:18:11ของภาษามือครับมันเราก็เรื่องความเข้าใจ
00:18:11 → 00:18:15ของพวกเนี่ยคือถ้าเราไปลึกมากครับมันก็จะ
00:18:15 → 00:18:18หลุดเลยอ่ะคืออย่างยกตัวอย่างเรียกว่าซี
00:18:18 → 00:18:21เนี้ยครับคือถ้าเราอธิบายวัคซีนแบบว่าเรา
00:18:21 → 00:18:25เว้ยเตอร์เชื้อตายเธอเป็นไรเงี้ยคือพื้น
00:18:25 → 00:18:28ที่เขาก็อาจจะจะไม่เก็ตมากครับคือถ้าเป็น
00:18:28 → 00:18:31ลง Detail ไปลงศัพท์วิชาการมากๆเนี่ยอาจ
00:18:31 → 00:18:34จะไม่ได้สำหรับการเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร
00:18:34 → 00:18:37ของคนหูหนวกในประเทศไทยค่ะปัจจุบันสามารถ
00:18:37 → 00:18:40เข้าถึงข้อมูลข่าวสารใดช่องทางไหนได้บ้าง
00:18:40 → 00:18:43คะสื่อรักไม่ต้องเป็น TV นะว่าดูทีวีอยู่
00:18:43 → 00:18:45นะครับแต่ปัญหาว่าเขาคือว่าจอล่ามภาษามือ
00:18:45 → 00:18:48เนี่ยมันก็มีเฉพาะส่วนใหญ่แล้วก็เป็นราย
00:18:48 → 00:18:51การข่าวเราก็มักจะอยู่ในเวลาที่อาจจะไม่
00:18:51 → 00:18:54ได้เขาดูว่าเขาไม่มีแค่ตามกฎของเก่าตอน
00:18:54 → 00:18:56นี้คือวันละ 1 ชั่วโมงเท่านั้นอีกอัน
00:18:56 → 00:18:58หนึ่งที่เป็นส่วนทางนั้นเขาใช้อยู่กับผม
00:18:58 → 00:19:00เป็นสื่อออนไลน์ Social Media ต่างๆเขา
00:19:00 → 00:19:03ก็ดูผ่านโจร Facebook ผ่าน YouTube และ
00:19:03 → 00:19:06รวมถึงข้อมูลหมอมโนเที่ยวเรารู้ว่ามันก็
00:19:06 → 00:19:09มีทั้งจริงและไม่จริงซึ่งความรู้ด้าน
00:19:09 → 00:19:12เสื่อเขาก็อาจจะอาจจะไม่มากเท่าคนทั่วไป
00:19:12 → 00:19:15ยังไม่มุมมองของอาจารย์นะคะจากการทำงาน
00:19:15 → 00:19:18ที่ผ่านมาค่ะอาจารย์คิดว่าอะไรที่เป็น
00:19:18 → 00:19:21สิ่งที่ควรจะขับเคลื่อนแล้วก็ควรจะได้รับ
00:19:21 → 00:19:24การช่วยเหลือสำหรับคนหูหนวกมากที่สุดคะก็
00:19:24 → 00:19:26เอาเรื่องแรงก่อนเรื่องของการเข้าถึงสูตร
00:19:26 → 00:19:29เนี่ยเราก็หลักการทำวิจัยอ่ะครับทุกครั้ง
00:19:29 → 00:19:32ที่เราทำงานเราทำสอบถามคุณหมอเขาก็รู้สึก
00:19:32 → 00:19:34ว่าเขาได้เข้าถึงสื่อได้มากขึ้นเข้าใจ
00:19:34 → 00:19:36คอนเทนเนอร์มากขึ้นและที่จะทำวิจัยปิด
00:19:36 → 00:19:39ท้ายโครงการนะครับเขาก็สามารถนำความรู้ไป
00:19:39 → 00:19:42ใช้ได้แล้วก็ถึงจะเห็นอันนึงก็คือมันเกิด
00:19:42 → 00:19:46ความอยากเรียนนิเทศหัดเยอะขึ้นคือฮวกก็
00:19:46 → 00:19:49อยากจะทำสื่อเองเป็นอยากจะเจอได้มา
00:19:49 → 00:19:52นิเทศศาสตร์อยากจะอยากจะเล่าเรื่องผ่าน
00:19:52 → 00:19:55สื่อมากขึ้นนะครับมันก็แสดงว่าเขาเข้าถึง
00:19:55 → 00:19:58แบบทั้งแบบเป็นผู้รับและเป็นเป็นผู้ผลิต
00:19:58 → 00:20:01แล้วเราก็ช่วยถึงเขาล่ะว่ามันมันทรงพลัง
00:20:01 → 00:20:04กว่าเราเล่าแน่นอนแต่สิ่งที่เราจะทิ้งไป
00:20:04 → 00:20:06ไม่ได้เลยถ้าต้องการใส่ Content ที่ถูก
00:20:06 → 00:20:08ต้องคือความต้องการความอยากรู้นี่มันนิส
00:20:08 → 00:20:11ลงเรื่อยๆคือจากเดิมแล้วก็เราก็มีทีวี 6
00:20:11 → 00:20:14ช่องเนาะแต่ทุกวันนี้ก็มีทีวียี่สิบช่อง
00:20:14 → 00:20:17มีชั้นเอาเยอะแยะไปหมดเลยเราก็เราต้องการ
00:20:17 → 00:20:21เฉพาะด้านมากขึ้นคนสนใจเรื่องเฉพาะทางสุด
00:20:21 → 00:20:24ๆอยู่คุณรวมเหมือนกันก็ไม่รู้ในกลุ่มสนใจ
00:20:24 → 00:20:26เรื่องนี้หนูนกคงไม่สนใจเรื่องนี้เท่า
00:20:26 → 00:20:28นั้นมันก็ยังมีความต้องการ Content ที่
00:20:28 → 00:20:31หลากหลายแต่ว่ามันก็ยังไปไม่ถึงครับก็ก็
00:20:31 → 00:20:35นั้นก็ถ้าเกิดคิดว่าถามว่าอยากให้มาถึง
00:20:35 → 00:20:37อะไรก็ทำเรื่องการเข้าถึงสื่อที่ค่อนข้าง
00:20:37 → 00:20:40หลากหลายๆต่อไปครับจะเห็นได้ว่าการสื่อ
00:20:40 → 00:20:44สารนะคะมีส่วนสำคัญเลยค่ะที่จะทำให้คนหู
00:20:44 → 00:20:47หนวกค่ะมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นสามารถที่
00:20:47 → 00:20:50จะสื่อสารกับสังคมภายนอกได้นะคะและแน่นอน
00:20:50 → 00:20:53เค้าสามารถที่จะดำเนินชีวิตประจำวันได้
00:20:53 → 00:20:56ค่ะแต่ยังมีบุคคลสำคัญอีกบุคคลหนึ่งนะคะ
00:20:56 → 00:20:59ซึ่งพวกเขาเหล่านี้ค่ะมีส่วนช่วยทำให้คน
00:20:59 → 00:21:03หูหนวกนะคะมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นและ
00:21:03 → 00:21:05สามารถสื่อสารได้ตัวอย่างมีนัยยะสัมพันธ์
00:21:05 → 00:21:08จริงๆและในวันนี้นะคะเราได้รับเกียรติจาก
00:21:08 → 00:21:12นักแปลภาษามือคุณสุพัชชานันท์ยะ with
00:21:12 → 00:21:15ล่ามภาษามือค่ะท่านจะมาเล่าให้พวกเราฟัง
00:21:15 → 00:21:20นะคะถึงการทำงานของท่านกันค่ะ
00:21:20 → 00:21:22[เพลง]
00:21:22 → 00:21:26ค่ะอยากให้อธิบายนะคะถึงงานของล่ามภาษา
00:21:26 → 00:21:29มือเขาว่ามีหน้าที่อะไรบ้างคะ
00:21:29 → 00:21:32มีล่ามภาษามือนะคะก็คือมีหน้าที่เป็นตัว
00:21:32 → 00:21:35กลางในการสื่อสารระหว่างคนหูดีและคนหู
00:21:35 → 00:21:38หนวกค่ะเราจะทำงานทั้งในสองบริบทก็คือ
00:21:38 → 00:21:41หนึ่งในกรณีที่คนหูหนวกพูดแล้วก็จะแปร 8
00:21:41 → 00:21:44จากภาษามือเป็นภาษาพูดเพื่อให้อีกฝ่าย
00:21:44 → 00:21:47เข้าใจและในกรณีที่คนหนูดีพูดแล้วก็จะใช้
00:21:47 → 00:21:50ภาษามือเพื่อให้กับคนห่วงค่ะล่ามภาษามือ
00:21:50 → 00:21:54มีส่วนช่วยในการส่งเสริมความเสมอภาคและ
00:21:54 → 00:21:57ความเท่าเทียมในการเข้าถึงสื่อของคนหู
00:21:57 → 00:22:00หนวกอย่างไรบ้างคะมีส่วนมากเลยค่ะในหลายๆ
00:22:00 → 00:22:03ด้านของคนหูหนวกโดยเฉพาะในเรื่องเสือค่ะ
00:22:03 → 00:22:05ในปัจจุบันเพราะว่าสื่อส่วนมากในประเทศ
00:22:05 → 00:22:09ไทยเราก็จะใช้การพูดการคุยกันในการสื่อ
00:22:09 → 00:22:12สารแต่ก็จะมีคนกลุ่มนึงที่พอมองไปที่หน้า
00:22:12 → 00:22:15จอก็จะเจอแต่คนขยับปากไม่รู้ว่าเขาพูด
00:22:15 → 00:22:18อะไรทำไมเขาจึงหัวเราะเพราะฉะนั้นนะคะ
00:22:18 → 00:22:21ล่ามภาษามือจะมาช่วยเติมเต็มคนหูหนวกที่
00:22:21 → 00:22:23เขาสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารด้วยภาษามือ
00:22:23 → 00:22:26ได้ภาษามือในแต่ละประเทศนะคะมีความแตก
00:22:26 → 00:22:28ต่างหรือว่าเหมือนกันอย่างไรบ้างคะแล้วก็
00:22:28 → 00:22:32สามารถก็ได้กี่แบบคะอะภาษามือแต่ละประเทศ
00:22:32 → 00:22:35มีความแตกต่างกันค่ะก็คือแต่ละประเทศเวลา
00:22:35 → 00:22:38ที่เค้าใช้ภาษามือในการสื่อสารเขาก็จะ
00:22:38 → 00:22:41เป็นไปตามวัฒนธรรมวิถีชีวิตของแต่ละที่
00:22:41 → 00:22:45ส่วนภาษามือมีการมีการแบ่งระดับหรือว่า
00:22:45 → 00:22:48การใช้ยังไงพี่ยกตัวอย่างในประเทศไทยนะคะ
00:22:48 → 00:22:50ในประเทศไทยจะมีภาษามือที่ได้รับการรับ
00:22:50 → 00:22:54รองรับรองเมื่อวันที่ 17 สิงหาคม
00:22:54 → 00:22:572542 เป็นภาษามือไทยเป็นภาษามือที่คุณ
00:22:57 → 00:23:00กำหนดส่วนมากในประเทศไทยค่ะใช้ในการสื่อ
00:23:00 → 00:23:04สารและลองมานะคะก็จะเป็นภาษามือที่เรียก
00:23:04 → 00:23:07ว่าภาษามือชุมชนเพราะสาวมือชุมชนก็คือ
00:23:07 → 00:23:09ภาษามือที่คนหูหนวกแต่ละภูมิภาคว่าจะเป็น
00:23:09 → 00:23:12เหนือใต้ออกตกเขาใช้ในการสื่อสารกันโดย
00:23:12 → 00:23:15ภาษาละเขาก็ยังคงเป็นภาษามือไทยแต่จะมีคำ
00:23:15 → 00:23:17ศัพท์บางคำที่มันเป็นเฉพาะในท้องถิ่นค่ะ
00:23:17 → 00:23:21แล้วก็อีกประเภทหนึ่งก็คือภาษามือที่ที่
00:23:21 → 00:23:23อาจจะเรียกว่าใช้ในโรงเรียนหรือว่าภาษา
00:23:23 → 00:23:27มือตามภาษาพูดก็คือจะใช้ในการสอนในครูที่
00:23:27 → 00:23:29โรงเรียนนะคะจะใช้ในการสอนข้อมูลมีการให้
00:23:29 → 00:23:32กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนหัวกับสามารถ
00:23:32 → 00:23:35เขียนได้ด้วยแล้วก็สามารถใช้ภาษามือได้
00:23:35 → 00:23:37ด้วยแล้วก็กูจะได้สื่อสารกับเป็กๆได้ค่ะ
00:23:37 → 00:23:40และมีภาษามืออื่นซึ่งอยากก็คือภาษามือที่
00:23:40 → 00:23:43ใช้สื่อสารกันในครอบครัวค่ะก็คือจะเป็น
00:23:43 → 00:23:46ภาษาที่รู้กันเฉพาะในครอบครัวเลยปัจจุบัน
00:23:46 → 00:23:50ล่ามภาษามือในประเทศไทยนะเนี่ยถือว่ามี
00:23:50 → 00:23:52การให้บริการที่เพียงพอกับคนที่หูหนวก
00:23:52 → 00:23:56หรือไม่ยังไงคะปัจจุบันล่ามภาษามือมีไม่
00:23:56 → 00:23:59เพียงพอต่อความต้องการของคนห่วงค่ะด้วย
00:23:59 → 00:24:01สัดส่วนของคุณคุณเลือกในปัจจุบันซึ่งมี
00:24:01 → 00:24:04อยู่เกือบ 4 แสนคนกับล่ามภาษามือที่มี
00:24:04 → 00:24:07อยู่ไม่ถึงพันคนมีอยู่ประมาณหลักร้อยและ
00:24:07 → 00:24:09ส่วนหนึ่งในนั้นก็ก็เป็นข้าราชการหรือ
00:24:09 → 00:24:12เป็นครูที่อยู่ในโรงเรียนเฉพาะทางรวมถึง
00:24:12 → 00:24:15คนที่แบบปฏิบัติหน้าที่อื่นที่ไม่ใช่หน้า
00:24:15 → 00:24:17ที่ล่าอ่ะค่ะถ้าสมมุติว่าคนหนูจะใช้
00:24:17 → 00:24:20บริการกันจริงๆแล้วยังไงก็ไม่เพียงพอค่ะ
00:24:20 → 00:24:23แล้วก็ยังขาดเยอะมากด้วยค่ะและต้องขอ
00:24:23 → 00:24:26ขอบคุณนักล่ามภาษามือนะคะที่ให้เกียรติมา
00:24:26 → 00:24:28ร่วมพูดคุยกับเราในรายการวันนี้ค่ะค่ะ
00:24:28 → 00:24:31สำหรับวันนี้นะคะเชื่อว่าทุกท่านเนี่ยจะ
00:24:31 → 00:24:34ได้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะหูหนวก
00:24:34 → 00:24:37ภาวะกันได้ยินที่ลดลงและแน่นอนนะคะการใส่
00:24:37 → 00:24:40ใจการให้เวลาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งค่ะ
00:24:40 → 00:24:44โดยเฉพาะการที่เราใส่ใจคนในครอบครัวเรานะ
00:24:44 → 00:24:47คะและถ้าท่านใดมีข้อสงสัยนะคะแนะนำว่ามา
00:24:47 → 00:24:49พบอาจารย์แพทย์ที่เกี่ยวข้องกับการได้ยิน
00:24:49 → 00:24:52โดยตรงดีกว่านะคะสำหรับวันนี้นะคะเทียน
00:24:52 → 00:24:56เอ็นเทลก็หมดเวลาลงแล้วค่ะถ้าใครนะคะอยาก
00:24:56 → 00:24:59จะรับชมย้อนหลังค่ะแน่นอนนะคะช่องทาง
00:24:59 → 00:25:01YouTube และติดต่อกับหลอดทั้งเสมอค่ะและ
00:25:01 → 00:25:05ถ้าท่านใดนะคะอยากจะรับชมรายการสดค่ะติด
00:25:05 → 00:25:07ตามได้ทางช่องนะคะ Facebook เปลี่ยน line
00:25:07 → 00:25:10PAT เทียน Health ค่ะเพื่อที่จะได้ไม่
00:25:10 → 00:25:14พลาดการรับชมสาระดีๆนะคะโดยที่อย่าลืมกด
00:25:14 → 00:25:17ไลน์กดแชร์กด Subscribe เป็นกำลังใจให้
00:25:17 → 00:25:20หมอดาวและทีมงานที่เอ็นเทลเพื่อที่จะ
00:25:20 → 00:25:23สร้างสรรค์ผลงานดีๆแต่รักความรู้สุขภาพดี
00:25:23 → 00:25:26ๆไทยท่านผู้ชมต่อไปนะคะแล้ววันนี้ทีมงาน
00:25:26 → 00:25:29เทียน Health ต้องขอลาคุณผู้ชมไปก่อนนะคะ
00:25:29 → 00:25:32สำหรับวันนี้สวัสดีคะ
00:25:32 → 00:25:36โน้ท
00:25:36 → 00:25:53[เพลง]