- คำถาม:
- ทำไมการดูหน้าจอสื่อดิจิทัลไม่ช่วยพัฒนาความจำในการใช้งาน?
- คำตอบ:
- การดูสื่อดิจิทัลเป็นการสื่อสารทางเดียว ไม่มีปฏิสัมพันธ์หรือการคิดวางแผน ทำให้เด็กไม่ได้ฝึกทักษะการแก้ไขปัญหาหรือการจัดการเวลา จึงไม่ส่งเสริมการพัฒนาความจำในการใช้งานอย่างแท้จริง
ฝึกความจำให้ก้บเด็ก ทำอย่างไร | โรงหมอ
จากช่อง:Thai PBS Podcast
คำบรรยายที่เกี่ยวข้อง
00:22:42ที่แตกต่างกันเพราะฉะนั้นถ้าเกิด 1 วัน
00:22:45เนี่ยเด็กอยู่แต่กับจอดิจิทัลอย่างเดียว
00:22:47นะคะหลังจากที่เปิดเข้าไปแล้วปึ๊บนะคะ
00:22:49แล้วเด็กแก้ไขในเรื่องการเปิดซ้ำๆซ้ำๆ
00:22:53เด็กทำได้อยู่แล้วมันมันกลายเป็นความจำ
00:22:55ที่ไม่ต้องมันไม่ใช่การดึงออกมาใช้อีกต่อ
00:23:00ไปนะคะและเท่านั้นไม่พอก็คือเวลาที่เด็ก
00:23:03เนี่ยดูสื่อดิจิทัลเนี่ยมันเป็นลักษณะของ
00:23:05การสื่อทางเดียวเด็กไม่ได้โต้ตอบเด็กไม่
00:23:08ได้ฝึกการแก้ปัญหาระหว่างทางอัน
00:23:12การที่ปล่อยให้เด็กนั่งแบบนั้นแล้วก็ทำ
00:23:15ได้เพียงแค่การเปิดจอดิจิตอลหรือเปิด
00:23:18โปรแกรมเหล่านั้นเนี่ยไม่ได้โอกาสเด็กใน
00:23:21รุ่นการฝึกความจำในการใช้งานก็จะน้อยมาก
00:23:24หรือว่าฝึกในเรื่องของการแก้ไขปัญหาก็จะ
00:23:26น้อยมากถ้าเทียบว่าตอนเช้าเด็กต้องตื่นมา
00:23:29ตื่นมาจะทำยังไงทำอะไรต่ออาบน้ำนะคะอาบ